1. 综合题 | |
阅读下文,完成(1)~(4)题。
保卫黄河 光未然 (朗诵词) 但是, 中华民族的儿女啊, 谁愿意像猪羊一般, 任人宰割? 我们要抱定必胜的决心, 保卫黄河! 保卫华北! 保卫全中国! (歌词) 风在吼, 马在叫,黄河在咆哮, 黄河在咆哮! 河西山冈万丈高, 河东河北高粱熟了, 万山丛中, 抗日英雄真不少! 青纱帐里, 游击健儿逞英豪! 端起了土枪洋枪, 挥动着大刀长矛。 保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!
|
2. 写作题 | |
【写法借鉴】这首诗大量使用比喻、拟人的修辞手法,语言生动形象。 如“颂黄河”部分,诗人先把黄河比喻成“民族的摇篮”,借以赞颂中华民族历史的悠久,中华文化的博大精深。接着把黄河比喻为“民族的屏障”,侧重黄河对中华民族的保卫作用。最后,诗人把黄河比喻为“一个巨人”,把对黄河的赞颂之情表达得淋漓尽致。
【片段仿写】请你以长江为描写对象,运用比喻、拟人的修辞手法表达对它的赞颂之情。(100字左右) |
3. 综合题 | |
与黄河有关的文化知识积累。
|
4. 现代文阅读 | |
课外精选美文阅读。
黄河—中华民族的摇篮 ①黄河是我国第二大河,也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步,接纳千溪百川,一路浩浩荡荡,奔腾东流。经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区,注入浩瀚的大海。全长5464公里,流域面积7万多平方公里,像一条金色的巨龙,昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。 ②在古代,黄河流域的自然环境是很优越的。那时,这里的气侯温暖湿润,土地肥沃,到处是青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区,经济发展、人口繁衍较快,政治、文化也比较先进。因此,黄河流域成为中华民族成长的摇篮。 ③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游,他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游口后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”(或“夏”),聚居在中原地区,人们认为“中原”位居四方之中,所以后世又称其为“中华”。后来,“中华”又成了整个中国的代称。 ④黄河孕育了中华民族的古代文化,是古代文明的友祥地(创建基业的地方)之一。在新石器时代中期,黄帝族就已开始使用彩陶。从河南泥池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中,可以见到大约5500年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具,木结构房屋,储根的窑穴,还有各式各样的陶器,其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美,反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。 ⑤我国历史上七大古都中的安阳、西妥、洛阳和开封,都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化,曾是当时世界文化的高峰,影响着世界各国,尤其是亚洲邻国的文化。 ⑥黄河,以丰富的乳汁,哺育了中华民族,而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动,创造了光辉灿烂的古代文化。黄河,不愧是中华民族的摇篮,我国文化的发源地。
|
5. 单选题 | |
下列句子中没有错别字的一项是( )
A . 啊!黄河!你是中华民族的摇篮!
B . 生命在每一个早晨抖落尘埃,婉如一只小蝌蚪游向大海。
C . 这庄严肃穆的无名墓冢能剧烈地震憾每一个人内心深藏的感情。
D . 看到宣传栏中的遗失启示,张勇才知道王宇的手机丢了。
|
6. 单选题 | |
下列句子中划线词解释有误的一项是( )
A . 掀起万丈狂澜(巨大的波浪)
B . 筑成我们民族的屏障(像屏风那样遮挡着的东西,即精神的城防)
C . 黄河以它英雄的气魄(雄壮、雄伟)
D . 伸出千万条铁的臂膀(比喻支流)
|
7. 单选题 | |
下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( )
A . 它/表现出/我们民族的精神
B . 我/站在/高山之巅
C . 黄河/以它英雄的/气魄
D . 像你/一样的伟大/坚强
|
8. 单选题 | |
下列各项中划线字的注音完全正确的一项是( )
A . 默契(qiè) 戎机(róng) 景致(jǐng) 喧闹(xuān)
B . 滋长(zī) 朔气(shuò) 险峻(jùn) 祈祷(qǐ)
C . 狂澜(1án) 炽痛(chì) 燕山(yān) 逼狭(xiá)
D . 字帖(tiè) 可汗(hán) 曲折(qǔ) 污秽(huì)
|
9. 单选题 | |
“啊!黄河!”这句在诗中反复出现,对其作用的分析不正确的一项是( )
A . 反复出现是为了对所歌颂的对象加以强调。
B . 这是诗人在“望”黄河的基础上,情不自禁地歌颂黄河对中华民族的伟大贡献。
C . 反复出现,从不同角度赞颂黄河,环环相扣,逐步深入。
D . 反复出现,把歌词主体部分分为三个层次,依次是:黄河养育了中华民族、黄河保卫了中华民族、黄河还将激励着中华民族。
|
10. 单选题 | |
下文横线处选填最恰当的一项是( )
卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,常被人引用,借此说明___________。
A . 任何人和事物都各有缺憾
B . 任何人和事物都各有千秋
C . 任何人和事物都各有短长
D . 任何人和事物都各有优势
|