苏教版七年级上册第一单元第4课《古代寓言二则》

苏教版七年级上册第一单元第4课《古代寓言二则》
教材版本:语文
试卷分类:语文七年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
填空。

《郑人买履》选自,作者韩非,时期哲学家,家的主要代表人物。《刻舟求剑》选自,这部作品是战国末秦相组织编写的论文集。

2. 填空题
解释下划线的字。

①置之其   ②至

  ④不亦

契其舟 ⑥先自其足   

归取之 ⑧而忘      

⑨何不试之⑩楚人有江者

3. 语言表达
用“/”线画出下列句中子的朗读停顿。(每句一处停顿)

①郑 人 有 欲 买 履 者

②何 不 试 之 以 足

③是 吾 剑 之 所 从 坠

④从 其 所 契 者 入 水 求 之

4. 翻译
翻译下列句子。

  1. (1) 何不试之以足?

  2. (2) 从其所契者入水求之。

  3. (3) 求剑若此,不亦惑乎?  

  4. (4) 是吾剑之所从坠。

5. 多选题
下列句中“之”用法与其它不同的两项是(   )

A . 而置之其坐 B . 至之市 C . 而忘操之 D . 反归取之 E . 何不试之以足 F . 是吾剑之所从坠 G . 从其所契者入水求之
6. 单选题
下列各句中,划线的成语使用不恰当的一句是 (      )

A . “最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现已家喻户晓 B . 她讲得娓娓动听 , 妹仔听得忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。 C . 全国推选文艺新人活动正在各地如火如荼地进行。 D . 知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈 , 知识渊博的人则往往出言谨慎。
7. 语言表达
下面一段话中有两处语病,请找出来,并写出修改意见。

①学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。②中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示,大部分人支持这一做法。④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。

8. 单选题
近来,即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾”。某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏”,请你认真阅读留言后,从为专栏拟写的标题中选择最恰当的一项(     )

  ①网友说:“没有好好利用空余时间看书,整理行李的时候发现很多书都是新的。工作以后估计很难有大块的空闲时间看书了。”

  ②网友说:“上了大学就像从牢笼里放出来一样,不久就恋上了网络游戏,还因此补考过,唉!”

  ③网友说:“人生无法重来,与其以后付出十倍的艰辛和努力,不如现在多学一点。”

  ④同友说:“学弟学妹要记住,读书学习的黄金时间轻易滑过后,剩下的只有遗憾和追悔。”

A . 利用年轻享受生活 B . 遗憾何时能够弥补? C . 学生时代恐难重现 D . 珍惜青春留下精彩
9. 语言表达
阅读下列寓言,写出你从中得到的启示。

    古时候,有一个北方人,从来没有见过菱角。他到南方做官,一次在宴席上吃菱角,竟连壳一起吃下去了。有人说:“吃菱角要去壳。”他说:“我不是不知道,连壳一起吃,是为了清热解火。”有人问:“北方也生长菱角吗?”他回答:“山前山后,到处老是。”

这则寓言启示我们:

10. 文言文阅读
文言文阅读

拔苗助长

    宋人有悯其苗之不长而之者,芒芒然归,其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。

    天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。

【注释】芒――疲乏,芒芒然,很疲倦的样子。病――劳累。   

  1. (1) 解释文中划线的字。

      谓

  2. (2) 对下列划线词归类正确的一项是 (        )

    ①宋人有悯其苗不长而揠之者     ②返归取

    ③其子趋往视之                 ④舟已行矣,剑不行。

    A . ①②相同,③④不同 B . ①②不同,③④相同 C . ①②相同,③④相同 D . ①②不同,③④不同
  3. (3) 翻译下列句子。

    ①今日病矣!予助苗长矣。

    ②非徒无益,而又害之。

  4. (4) 宋人为什么要拔苗?其结果如何?

  5. (5) 读完寓言后,想想看,这个寓言说明了什么道理?