上海市虹口区2017届九年级下学期期中教学质量监测(二模)语文试题

上海市虹口区2017届九年级下学期期中教学质量监测(二模)语文试题
教材版本:语文
试卷分类:语文中考
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
欲把西湖比西子,。(《饮湖上初晴后雨》)

2. 默写
,为伊消得人憔悴。(《蝶恋花》)

3. 默写
山河破碎风飘絮,。(《过零丁洋》)

4. 默写
,盖以诱敌。(《狼》)

5. 默写
复行数十步,。(《桃花源记》)

6. 诗歌鉴赏
阅读下面的诗,完成小题。

山居秋暝

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

  1. (1) 诗中“随意”的意思是

  2. (2) 下列说法恰当的一项是(    )

    A . “空山新雨后,天气晚来秋。”表现了秋雨初晴薄暮时分的空气清新怡人。 B . “竹喧归浣女,莲动下渔舟”有声有色的突出了山居村民生活淳朴欢快。 C . “明月松间照,清泉石上流”以动衬静地描绘了山间月夜景色幽静雅致。 D . “随意春芳歇,王孙自可留”寄托诗人洁身自好,清雅庄重的君子情怀。
7. 文言文阅读
阅读下文,完成小题

       陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔,陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”

      ……

  1. (1) 选文出自课文《》,作者

  2. (2) 用现代汉语翻译文中画线句。

    若为佣耕,何富贵也?

  3. (3) 下列对选文理解有误的一项是(    )

    A . 介绍陈涉的身世,表现了他胸怀大志,不甘平庸。 B . “苟富贵,无相忘”表现出对陈涉重感情、讲义气。 C . 陈涉的“太息”,表达了他对佣者的同情和怜悯。 D . 本段文字为下文陈涉谋划和领导起义埋下了伏笔。
8. 文言文阅读
阅读下文,完成小题。

       明末兵乱,时曾伯祖年方十一,被掠至临清,遇旧客作李守敬,以独轮车送归。崎岖戎马之间,濒危者数,终不去也。时太夫人,酬以金。先顿首谢,然后置金于案曰:“故主流离,心所不忍,岂为求赏来耶?”泣拜而别,自后不复再至矣。守敬性戆直,客作中有作奸者,辄奋起力争,故为众口所排去,而患难之际,不负其心仍如此。

(选自《阅微草堂笔记》

     【注释】①曾伯祖:纪昀(纪晓岚)的曾祖父。②客作:雇佣的工人。③排:排挤。

  1. (1) 解释句中划线词

    ①以独轮车送              ②终不去也

  2. (2) “时太夫人在,酬以金”是因为李守敬;而李守敬“置金于案”是因为(用自己的话回答)

  3. (3) 文中说李守敬“性耿直”,其“憨直”的具体表现是,作者这么写的原因是

9. 现代文阅读
阅读下文,完成小题

纳木错为什么越变越大

       ①纳木错是西藏“三大圣湖”之一,背靠南部的念青唐古拉山脉。纳木错湖面海拔4718米,东西长约70千米,南北宽约30千米,面积达1980平方千米,它是世界上海拔最高、面积最大的咸水湖。

       ②自本世纪以来,居住在纳木错湖畔的牧民们发现,纳木错的湖水在一点一点向他们的居住地靠近,导致很多牧民的家园被湖水淹没,他们只好举家搬迁到更高的地方居住。

       ③中科院纳木错综合观测站的工作人员发现,在1970~2009年的近40年时间里,纳木错的水位上涨了7米,湖面海拔从4718米变成现在的4725米,整个湖水增加近140亿立方米。纳木错湖水为何会突然上涨?那些增加的水是从哪里来的?

       ④人们首先想到就是“全球变暖”。气候变暖使得气温升高,导致湖水蒸发量加大,最终造成湖水水位下降。按照这个推理,纳木错湖水的水位应该是下降的,为什么实际情况却是完全相反的呢?

       ⑤研究人员认为,如果是在内陆,上面提到的这种思路也许完全正确;但这里是高原,纳木错是世界上海拔最高的咸水湖,影响湖水水位上升的因素包含全球气候变暖,但并不能单纯地去考虑大气这一个因素,而是要综合考虑影响水循环的各个可能因素。

       ⑥在西藏地区,全球变暖导致的最为显著的变化就是冰川融化。在纳木错周围,有很多白皑皑的雪山,这些雪山实际上就是冰川。比较著名的冰川有西布冰川、扎当冰川、拉弄冰川、爬努冰川等。这些冰川每年都在融化,向下游补给水源,又在每年冬天的时候通过降雪补充冰川的消融量,最终形成一种动态平衡。然而,随着全球气候变暖的加剧,这种动态平衡被打破,冰川融化速度加快,而冰川通过降雪所获得的补给量远远少于融化量。这样一来,冰川不断退缩,冰川融化的水大部分注入纳木错湖中,最终造成湖水水位上涨。

       ⑦另外,纳木错周边地区的海拔高度基本都在4000米以上,属于高寒地区,地表在常年低温的作用下形成一层厚厚的冻土。这些冻土在低温状态下,长期以冰的形态存在。气温升高后,特别是冬季气温加快上升,冻土层厚度减小,甚至很多多年累积下来的冻土和冰层都开始融化。这些融化的水也会注入地势较低的纳木错湖中,造成湖水水位上涨。

       ⑧既然全球气候变暖会导致水体蒸发量加大,那么纳木错的湖水蒸发是否受此影响呢?研究表明,蒸发是一个受多种因素影响的气象要素,伴随气温的升高,水体的蒸发量不一定随之增加,它还与云量、日照、辐射等因素密切相关。根据科学院的研究分析,在水位上涨的那几年,纳木错地区的云量,特别是低云量增加了,但纳木错地区的蒸发量相比之前反而减少了。这意味着,蒸发量的减少也是造成纳木错水位上升的一个原因,但与冰川和冻土对湖水水位的影响相比,这一因素要弱得多。

       ⑨因此,关注气候、关注我们居住的地球,意义非常重大。

  1. (1) 第①段从、湖面面积、湖面性质等四个方面介绍了纳木错湖。

  2. (2) 第③段划线句子运用和作比较的说明方法,其作用是

  3. (3) 从全文看,文章的第⑦段和第⑧段的顺序能不能调换?请说说理由。

  4. (4) 下面对本文内容理解不正确的一项是(    )

    A . 纳木错周围冰川融化量增大,造成水位上升。 B . 纳木错湖水的水位升高与“全球变暖”无关。 C . 纳木错周边地区的冻土和冰层融化,造成水位上升。 D . 在水位上升那几年,湖水的增发量减少造成纳木错水位上升。
  5. (5) 第⑤段划线部分“这种思路”指的是,段中的“但是”隐含的是第二种思路,推测作者的第二种思路是

10. 现代文阅读
阅读下文,完成小题。

儿女总是父母的作品

王安忆

       ①天下的母亲都爱操心,我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。在她眼里,我们儿女全是还没孵出蛋壳的鸡,她必须永远孵着我们。

       ②妈妈时常辅导我们功课,尤其是算术,她不希望我们去搞文科,而要我们搞理工科。她明白理工科的基础,在小学里便是算术了。有一次,临近大考,她辅导我“换算”。她一定要问我:“一丈等于多少米?” 我说:“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是,妈妈说:“万一有一道题目是一丈等于多少米,你怎么办呢?”她的逻辑是对的,我想不出任何道理来反驳,于是便只能无奈地跳脚了。

       ③其实,她辅导我语文恐怕更合适一些,可她并不辅导,只管制我读书。第一次看《红楼梦》是在我小学四年级,妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来,反弄得我好奇得难熬,千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。

       ④后来,我和姐姐先后去插队,终于离开了家,可我们却像风筝,飞得再高,线还牢牢地牵在妈妈手里,她时刻注意我们的动向。后来,我到了一个地区级文工团拉大提琴,妈妈凡是路过那里,总要下车住几天。有一次,我告诉她,我们去了一个水利工地演出,那里有一座大理山,有许多大理石等等。妈妈便说:“这是个散文的意念,你可以写一个散文。”这时候,我已年过二十,大局已定,身无所长,半路出家的大提琴终不成器。妈妈在我们身上寄托的理工之梦早已破灭,又见我一人在外,饱食终日,无所事事,反倒生出许多无事烦恼,便这么劝我了。之后,闲来无事,写成一篇散文,不料想这成了我第一篇印成铅字的作品,给了我一个当作家的妄想。

       ⑤于是,我便开始舞文弄墨,每一篇东西必须妈妈过目,然后根据她的意见修正,才能寄往各编辑部,再次聆听编辑的意见,再次修正。她比编辑严格得多,意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,只好心服口服地按照她做了。

       ⑥然后,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里,每一篇东西总是先寄给她看。不过,与先前不同的是,妈妈同意让我听了编辑部的意见以后,再考虑她的意见。这时,我如同闸门打开,写得飞快,一篇连一篇,她实在有些应接不 xiá了。终于有一天,她紧接一封谈意见的信后又来了一封信,表示撤销前封信,随我去了。风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或会一头栽了下来,不过,风筝自己也无须有什么怨言了。这后一封信是在我爸爸的劝说下写的,爸爸劝妈妈不要管我,随我自己写去。这是爸爸对我们的一贯政策,他对我们所有的担心只有一点,就是过马路。出门必须说一句:“过马路小心!”其他都不管了。似乎普天下只有过马路这一危机,只要安全地穿过马路,人平安无事地在,做什么都行,什么希望都有。

       ⑦长大以后,说话行事,人家夸,总夸“你爸爸妈妈教养得好。”有所不满,总说:“给你爸爸妈妈宠坏了。”似乎,对于我们,自己是一点功绩也没有的。或许也对。

       ⑧小时候,我喜欢画画,画的画也颇说得过去,可无奈大人要我学外语,请来老师,一周三次上英语课。只能应付。到了末了,连敷衍也敷衍不下去了,只得停了课。如今,我每周两次,心甘情愿地挤半小时汽车,前往文化宫学习英语,苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着,不由想,假如当年,父母对我拳棒相加,也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想,假如当年,大人听顺我的志趣,或许现在也能画几笔了。倒是这样似管非管,似不管也非不管,弄出了一个做小说的梦。想来想去,儿女总是父母的作品。他们管也罢,不管也罢,都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。

  1. (1) 根据第⑥段的拼音写出汉字。

    xiá

    应接不         

  2. (2) 第①段画线句运用修辞手法,其表达效果是

  3. (3) 根据全文的内容,按要求完成下列表格

    成长过程

    妈妈的行为

    女儿的感受

    小时候

    临考时,妈妈辅导我换算

    无奈、着急

    后来

    二十岁时,妈妈鼓励我写散文

    出乎意料

    服气、佩服

    我在讲习所时,妈妈写信来表示撤销意见

  4. (4) 对文中第⑧画划线句理解不妥当的一项是(    )

    A . 把“儿女”看做“风筝”,“父母的管教”和“关爱”则是“风筝线”。 B . 父母对儿女的影响或许会永远伴随着儿女,就像风筝和线一样。 C . 父母与儿女就像风筝和线一样牵连着的,要懂得珍惜这份情感。 D . 父母是儿女的缔造者,只因血缘之亲而成为风筝和线股,紧紧相系。
  5. (5) 文中记叙了妈妈很多事情,为什么在第⑥段还要写爸爸的一件事?