沪教版物理2021年八年级下册期末模拟测试卷

沪教版物理2021年八年级下册期末模拟测试卷
教材版本：物理
试卷分类：物理八年级下学期
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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1. 单选题

如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知，在整个过程中，下列说法正确的是（　　）

A . 当t=1s时，物体处于静止状态，摩擦力为0N B . 当t=3s时，物体受到的摩擦力为6N C . 4～6s内，拉力做的功是16J D . 2～4s内，物体的机械能保持不变

2. 单选题
关于温度、内能、热量说法正确的是( ) A . 物体的内能增加，可能是从外界吸收了热量 B . 0℃的冰熔化成0℃的水内能不变 C . 物体的机械能越多，其内能就越多 D . 物体温度越高，所含热量越多

3. 单选题
用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，则下列说法正确的是( ) A . 甲物质的比热容是水的2倍 B . 随温度的升高，甲的比热容逐渐增大 C . 10分钟甲吸收的热量为2.52×10⁵J D . 甲物质和水吸收相同热量后升高相同的温度

4. 实验探究题

小明在实验室看到一科学玩具﹣﹣牛顿摆，如图1甲所示，它由支架、细线和5个完全相同的钢球组成，每个钢球通过两根无弹性细线固定在支架上，并紧挨着排列在同一水平直线上。拉起最左侧的钢球，释放后，它像单摆一样向右摆动撞击相邻钢球，仅把最右侧的钢球撞出，其他球几乎静止不动。

这引发了小明的思考：为什么碰撞后仅有一个球摆动，而其余球仍然保持静止？于是他提出问题：被撞而摆动的钢球数量与哪些因素有关？接着他作出以下猜想：

I．可能与撞击球撞击时的速度大小有关

II．可能与撞击球的数量多少有关

将牛顿摆等效为单摆模型，如图1乙所示是一个钢球撞击其它钢球的情形，五个钢球自左向右标为A~E球。若不考虑能量损失，请回答下列问题：

（1）将A球作为撞击球拉至一定的高度（保持细线绷直），释放后，A球向右摆动过程中，将能转化为动能。
（2）探究猜想I时，为了改变撞击球撞击时的速度，你的操作办法是：。释放后，当钢球发生碰撞时，仅有E球被撞出，由此可判断：被撞而摆动的钢球数量与撞击球的速度（选填：“有关”或“无关”）。
（3）通过上述实验，小明还是不明白为什么仅有一个球被撞出，于是他向老师请教，老师说：牛顿摆的钢球间发生碰撞时，撞击球的速度被大小不变地依次“传递”给下一个球，所以最终只有一个钢球被撞出。根据老师的讲解，小明继续探究猜想II，将A、B两球作为撞击球紧挨着拉起一定高度后同时释放，A、B球向右摆动并与C球相撞，则此时可观察到的现象是如图2中的（选填：“甲”、“乙”或“丙”）；请闸述你选择的理由：。

5. 计算题
一辆装满货物的汽车总质量为5×10³kg，发动机的功率为 7×10⁴W，该汽车在平直公路上匀速行驶了10min，已知汽车所受阻力是车总重的0.1倍。求：（g取10N/kg）（1）汽车的总重力；（2）汽车的牵引力；（3）这段时间内汽车的牵引力做了多少功？

6. 实验探究题

在广大附中科技活动月中，物理科开展了实验操作小能手竞赛活动。小杰在做“探究杠杆的平衡条件”的实验。

①如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应把杠杆右的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；

②如图乙所示，保持杠杆水平位置平衡，测力计从a位置转到b位置，其示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）

③在实验中，改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是（填序号）

A．使测量数据更准确

B．多次测量取平均值减小误差

C．避免偶然性，使实验结论具有普遍性

7. 计算题
一个热水袋内装有质量为1kg的水，在水温从50℃升高到100℃的过程中，水吸收的热量是多少？[水的比热容为4.2×10³J/（kg·℃）]

8. 单选题
利用如图所示的动滑轮（重0.4N）提升钩码时，不能证明使用动滑轮能省力的操作是（） A . 竖直匀速提升0.4N的钩码 B . 竖直匀速提升0.8N的钩码 C . 竖直匀速提升1.2N的钩码 D . 竖直匀速提升1.6N的钩码

9. 填空题
2020年5月5日，我国长征五号B运载火箭首飞成功，为我国空间站建设奠定了基础。火箭穿越大气层时，它上部外壳整流罩的温度将升高，其分子动能将（选填“增大”或“减小”），其内能的改变是通过的方式来实现的。

10. 填空题
如图所示的温度计的示数是℃；使用该温度计测温时，温度计是（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数的。

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