广东省2020年中考语文模拟仿真试卷(六)

广东省2020年中考语文模拟仿真试卷(六)
教材版本:语文
试卷分类:语文中考
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 默写
根据课文默写古诗文。
  1. (1) 饭疏食,饮水,,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。(《论语·述而》)
  2. (2) 停杯投箸不能食,。[李白《行路难(其一)》]
  3. (3) 张岱的《湖心亭看雪》中,借舟子的话来点明作者看雪的痴态的句子是:
  4. (4) 刘长卿的《长沙过贾谊宅》中,描写诗人所见之景,渲染了寂寥的氛围,为下文抒发感慨做了铺垫的句子是:
  5. (5) 请把李贺的《雁门太守行》默写完整。

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

2. 填空题
根据拼音写出相应的词语。
  1. (1) 搜集那些难以逐一熟记的行为举止的“道德zhēn yán”,是不是一件轻而易举的事情呢?
  2. (2) 可见平凡单调,只是懒惰者之dùn cí
  3. (3) 有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是fù yōng fēng yǎ,是毫无意义的扭捏作态。
  4. (4) bù yán ér yù,在创造的宇宙里,这些人是光辉灿烂的明星。
3. 单选题
下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是(  )
A . 伟人的成功并非侥幸得来的,是踏平一条条崎岖的路,战胜一个又一个的失败而得来的,就如蚕蛾经过千辛万苦才能破茧而出。 B . 任凭你是什么人,都应该墨守社会公德。 C . 在震惊世界的二万五千里长征之后,没有人能再轻视这股不可抵挡的力量,一切关于“无知土匪”的谣言不攻自破,人们相信这是一个有着执着信仰、严格纪律的政党。 D . 孔子认为教育学生要适时开导启发,特别强调要举一反三,即善于类推,触类旁通,这是一种行之有效的治学方法。
4. 单选题
下列对病句的修改不正确的一项是(  )
A . 复旦大学邵毅平认为,汉字的命运不是由汉字本身决定的,而是由国家力量决定的。(在“国家力量”后加“强弱”) B . 根据中国疾病防控中心的相关数据显示,越来越多的青少年迷恋上含有致癌物的电子烟,成为潜在的烟民。(删去“根据”) C . 据公安部交管局统计,截至本月15日,浙江省共查处酒后驾驶事件1 100起,较去年同期下降了一倍。(在“起”后加“左右”) D . 收藏是以保存物证的方式传承人类文明,促进各民族之间文化艺术交流以及人文素养的重要行为。(在“人文素养”前加“培养”)
5. 语言表达
阅读下面材料,按要求作答。

    事实上,“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是文明互通的基础建设,是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领,强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰:基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴随着人民交往、文化交流,逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。

  1. (1)     给以上材料拟写一个标题,不超过12字。
  2. (2) 根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,为“一带一路”做宣传。

    一带一路  谋共赢  硕果丰  繁花锦  互联互通  倡合作

    上联:

    下联:

6. 文言文阅读
阅读下面的文段,回答问题。

唐雎不辱使命

    秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?” 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?” 秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

  1. (1) 解释下列加下划线词语在句子中的意思。

    ①故不意也

    ②秦王怫然

    以有先生也

  2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?

    ②秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”

  3. (3) 下列对文章的理解分析,不正确的一项是(   )
    A . 选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。 B . 选文第2段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的高潮部分。 C . 选文主要通过绘声绘色的对话来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。 D . 在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
7. 文言文阅读
阅读下面的文段,回答问题。

张元忭小传

    公(张元忭)生而古貌魁然,稍长好读书。安人①怜之,戒无溺苦于学。公乃张灯幕中,候母寝夜诵,不令母知。总角时岳岳②负意气数矢口谈时政得失人物减否。太仆公③故抑之,不答也。会杨忠慜④谏死,公遥为诔⑤词,慷慨泣下沾衿。太仆公乃色喜,大奇之。尝读书至朱子《格言篇》,辄乙⑥其处而沉思。……有异母弟二人,太仆公病以属公。公扮⑦之,恩义隆备。居常饭脱粟,衣洗补,而贩施宗党若弗及。盖公行益,力追古人。

(节选自《续藏书》,有删改)

【注释】①安人:指张元忭之母。②岳岳:锋芒毕露的样子。③太仆公:指张元忭之父。④杨忠慜(mǐn):明代大儒,谏臣。⑤诔(lěi):表示哀悼。⑥乙:读书时勾画记号。⑦扮(fěn):合并。

  1. (1) 下列各组句子中,加下划线词语意思相同的一项是(   )
    A . 稍长读书/鸟相鸣,嘤嘤成韵 B . 溺苦于学/丝竹之乱耳 C . 太仆公抑之/自号醉翁 D . 太仆公病以公/予作文以记之
  2. (2) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

    总 角 时  岳 岳 负 意 气  数 矢 口 谈 时 政 得 失 人 物 减 否。

  3. (3) 结合选文,分析张元忭的形象特点。
8. 现代文阅读
阅读下面的文段,回答问题。

海滩上的隐形杀手——离岸流

    ①夏秋两季,会有不少人去海边旅游。放松一下心情当然是好事,但是,你也要注意,其实海边潜伏着不少危险。比如,一些会把人卷进深海的暗流。2017年7月,广东省阳江市溺亡的几位游客就很可能遇到了海滩上的隐形杀手——离岸流。

    ②据统计,海边90%的溺水事件是由离岸流造成的。在美国,每年大约有150人因此丧生,其中在佛罗里达州,离岸流造成的死亡人数超过了暴雨、龙卷风和飓风之和……2012年8月4日,

韩国釜山海云台海水浴场突发离岸流,将100多名游客卷入水中。由于有些离岸流具有偶发性或隐蔽性,因此,在海边活动,人们不留心点儿可不行。

    ③所谓离岸流,其实就是从岸边流向海洋的高速水流。海浪拍向岸边,总要流回大海,大多数海水会自然退去,而另一些则在特殊的水文条件下,在主浪的两侧,两个并排海浪之间的空隙流回。由于海浪间隙比较窄,宽度有限,需要回流的海水又比较多,就会形成比较高速的离岸水流。这些水流宽度一般不超过10米,长度为数十米到数百米。由于水流很窄,而且水面看起来很平静,所以离岸流很难被及时发现。一旦人正好在它的发生区域蹚水或游泳,就很容易中招。它的流速可以达到每秒2米,甚至更快,比人游泳的速度快得多_,人一旦被卷入其中,情况就非常危险。

    ④因此,及时察觉离岸流的存在非常关键。其实,人们只要细心观察,离岸流并不难察觉。当成片的海浪像一条线一样涌向岸边的时候,如果这条线中有一个或几个地方截断了,看不到浪花,那你就要小心了,这很有可能是发生了离岸流。不过,你千万不要为了确认它,而去冒险验证。

    ⑤虽然,识别离岸流不难,但是游客要时刻保持警惕是很难的。所以,在旅游区内,你一定要注意警示牌,在相对安全的地方玩耍,尽量不要到较深的水区玩耍。如果在野海滩,你则更要万分小心,如果可能,尽量不要下水。

    ⑥一旦陷入离岸流中,与它战斗,人们要想逆水游向岸边,那是不可能的,即使是游泳奥运冠军也做不到。你只会被冲得越来越远,并且筋疲力尽。在这种几乎让人绝望的状态下,保持冷静是相当重要的。首先,你要保存体力。随波逐流是一个好方法,当然,你要稍微花点儿力气使自己浮在水面上。如果你穿着救生衣,那就再好不过了。然后,观察周围的环境。如果有人划船,你可以挥手求助。如果必须自行脱离,你应该向水流的一侧游泳,也就是和离岸流的方向垂直、和海岸的方向平行。由于一般离岸流都不太宽,一旦游出其区域,你就可以游回岸边或由海浪推向岸边。虽然说得很轻巧,但实际游动的时候还是非常费力气的,你需要量力而行。

    ⑦此外,还有一些人靠着其他方法获救。比如有的人摸着水底的礁石爬回海岸,因为水底的水流会缓一些;有的人抓到防鲨网或者渔民布下的网线获救。

    ⑧总之,在危难的情况下,你要保持冷静,保留体力,用心分析,但不要太过教条,要尽可能利用可以利用的机会,才有逃生的希望。而最重要的是,我们要明白,在自然面前,个人的力量是渺小的,要对自然保持一份敬畏,这能让我们避开很多危险。

  1. (1) 下列对选文理解不正确的一项是(  )
    A . 所谓离岸流,就是在特殊水文条件下,一些海水从岸边回流向海洋时形成的水流。 B . 2012年韩国发生的离岸流造成游客死亡的例子,说明有些离岸流具有偶发性或隐蔽性。 C . 离岸流并不难察觉,但因水流很窄,水面看起来又很平静,所以离岸流很难被及时发现。 D . 陷入离岸流中,想逆水游向岸边是不可能的,因为离岸流的流速比人的游泳速度快很多。
  2. (2) 下列对文章的理解分析,不正确的一项是(  )
    A . 选文第②段主要运用了列数字、举例子的说明方法,具体典型地说明了离岸流的危害。 B . 选文依次说明离岸流的危害、特点、防范、识别及逃生的方法。 C . 选文第③段画线句子运用了列数字、做比较的说明方法,准确突出地说明了离岸流的流速之快,进而说明离岸流的危险之大。 D . 选文第⑥段加点词语“一般”说明大多数离岸流不太宽,但不排除特殊情况,体现了说明文语言准确、严密的特点。
  3. (3) 分析选文标题的好处。
9. 现代文阅读
阅读下面的文段,回答问题。

栖在树上的鱼

包利民

    ①很大的院子,院子里有一棵粗壮的树,浓荫匝地。夏日晴好的时候,罗小鸥就摇着轮椅行走在院子里,感受阳光清风,心里却总感觉不到自由。14岁的年龄,便被困囿在轮椅上,就像鸟儿被困囿在笼中,可笼子再大,也不是天空。

    ②罗小鸥只好每天对着庭中熟悉的一切,渐渐地,她发现树上有两只鸟儿是一直都在的。每天许多鸟儿来来去去,只是它们总会回来,因为树上有它们的一个巢,小小的,在密密的枝杈间,像一个黑黑的果实。罗小鸥很羡慕那些鸟儿,可以自由翔集,择枝而栖。她还喜欢鱼,不是那种观赏鱼,而是父亲从门前的河流里捕来的小鱼,它们生活在家里的几个鱼缸里。可自从腿不能走路之后,她把鱼放回了河里。只是有三条鱼还太小,她怕它们无法独立生活,就想着养大一些再放生。

    ③有一天,父亲突发奇想,把那个鱼缸用细绳捆扎好后,系在了那棵大树的枝上。她很是惊喜地看着高高悬吊着的鱼缸,阳光从层层叠叠的枝叶间散落,鱼缸里的水也点点斑斑地亮着。三条小鱼欢快异常,在里面互相追逐,游过阳光时,细小的鳞片上闪着点点金光。那个午后,罗小鸥一直看那树上挂着的三条鱼,它们吐的每个泡泡都五彩斑斓。新来的鱼也引起了那些鸟儿的注意,它们似乎也为这新加入的成员而感到惊奇,有些胆子大的,就直接落到鱼缸的边缘上,探头去看里面游动的鱼。

    ④那个晚上依然很热,罗小鸥坚持要睡在外面的树下。于是支起了折叠床,躺在那里,抬头间就能看到那个鱼缸,三条小鱼也安静了许多,静静地悬浮在那里,而更高处的鸟巢里也是寂然无声。罗小鸥久久不能入睡,月亮升起,便听见鱼缸里有着细细的水声。三条鱼似乎被月光感染,又开始游动,有时接近水面时便欢快地甩尾,扑打出一朵朵水花。听着清晰入耳的水声,罗小鸥终于渐渐进入梦乡。

    ⑤不知何时醒来,已月挂中天,风起,吹得满树的叶子簌簌地响。罗小鸥抬眼去看鱼缸,见那鱼缸在风中摇摇晃晃,三条小鱼在动荡的水中游得更加欢畅。她忽然想到,在这不停摇动的水里,它们是不是会找回在河里波浪中的感觉?要不它们怎么会那么兴奋快乐?她再也没有睡意,一颗心儿随着鱼缸轻摇,仿佛化身鱼儿,在水里,在月光下,自由地游来游去。

    ⑥早晨,罗小鸥在鸟鸣中再次醒来,朝霞满天,抬眼,满树的叶子都闪着清新的光,两只鸟儿早已起来,正绕树翻飞鸣叫。鱼缸在阳光斜斜的照射下,熠熠生辉,小鱼们反而安静了,头向着东方,停在水中。罗小鸥也在满天的阳光里安静地看着,从没有这样发自内心的平静。

    ⑦上午,罗小鸥让父亲把鱼缸拿下来,把那三条小鱼放回门前的小河。而且,她说要回学校去上学,不想在家里这样待着了。她经过这一夜,忽然明白,就算轮椅是一种桎梏,也会领略到不同的风景。就如夜里那三条鱼儿,虽然身处小小的鱼缸里,可是它们却有栖在树间的经历,有风中摇荡的水,有月光朝霞,有鸟儿陪伴,那是河里的鱼永远无法体会的东西。

    ⑧她相信,自己也会于困囿中体会到别人所看不到的美好,那是上天的眷顾,只要自己能用心去发现。

(有删改)

  1. (1) 通读全文,梳理罗小鸥的心理变化过程。

    不自由——惊喜——顿悟

  2. (2) 按要求赏析下列句子。

    ①三条鱼似乎被月光感染,又开始游动,有时接近水面时便欢快地甩尾,扑打出一朵朵水花。(请品析句中加下划线词语的表达效果)

    ②早晨,罗小鸥在鸟鸣中再次醒来,朝霞满天,抬眼,满树的叶子都闪着清新的光,两只鸟儿早已起来,正绕树翻飞鸣叫。(请从描写方法的角度赏析)

  3. (3) 文中的画线句子与下文哪句话相照应?试分析其作用。
  4. (4) 文章最后一段有何深刻含义?请结合生活实际,谈谈你的理解。
10. 写作题
阅读下面的文字,按要求作文。

    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——《论语·雍也》

    自然责任完了,算是人生第一件乐事。——梁启超《最苦与最乐》

    虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。——艾芙·居里《美丽的颜色》

你对“乐”有怎样的思考与认识?或者,在学习与生活中,你有哪些关于“乐”的经历和感悟?请结合上述材料,写一篇不少于500字的文章。

要求:①自拟题目,自选文体;

②文中不得出现透露你个人身份的信息;

③抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。