2015年人教版(新课标)四年级语文上学期期中检测(一)

2015年人教版(新课标)四年级语文上学期期中检测(一)
教材版本:语文
试卷分类:语文四年级上学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题
看拼音,写字词

钱塘江大dī在雨后的阳光下,lǒng zhào在一层蒙蒙的bó wù中。

fèn nù极了的风婆婆在小树的脸jiá上留下了bù kě mó miè的hén jì

2. 综合题
选择下列加下划线的字的意思,把序号写在括号里。

  1. (1) 里如一_____ 表:

    A . 露在外面的 B . 说出来 C . 表格 D . 榜样
  2. (2) 心尽力_____ 尽:

    A . B . 达到极点 C . 努力做到 D .
  3. (3) 回遥望_____ 首:

    A . 头,脑袋 B . 第一位的 C . 方向的一头 D . 量词
  4. (4) 不足道_____ 微:

    A . 细,小 B . 少,稍稍 C . 衰弱 D . 精深奥妙
3. 综合题
补充下列词语,并选择合适的词语填空

  1. (1) 补充词语

    视    枝    温柔可

    尽责   千百态    神秘

    直入     细流    云雾涌

  2. (2) 小猫的脾气的确很古怪。它要是高兴,比谁都;它要淘气起来,谁也阻止不了,弄得狼籍一片;有时候它又是那么的,为了等老鼠,它可以,一动不动几个小时。

  3. (3) 鲁藏布大峡谷,映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海,。大峡谷的水,从固态的万年冰雪到沸腾的温泉,从、帘帘飞瀑到滔滔江水,真是。大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉到 的皑皑雪山,让人感觉如神来之笔。

4. 综合题
选词填空

突然    果然    虽然    居然

  1. (1) 鸟的天堂里有许多鸟。

  2. (2) 他来得很

  3. (3) 老师生病了,但坚持给我们上课。

  4. (4) 我真没有想到他会做出这样的事情来。

5. 综合题
先把下列的对联补充完整,再搜索2句描绘景物的对联。

  1. (1) 把下列对联补充完整

    绿水本无忧,因风皱面。

    一径竹阴云满地,

    清风明月本无价,

    雾锁山头山锁雾,

  2. (2) 如果让你上网搜索描绘景物的对联,你会输入哪些关键词呢?最恰当的一项是_____

    A . 对联 B . 景物 C . 景物 对联
  3. (3) 语言是一种财富,我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。

    歇后语:

    名言或谚语:

6. 综合题
关联词语巧连接,两句话并成一句话。

  1. (1) 妈妈生病了。妈妈没有去上班。

  2. (2) 小明成绩很好。小明不应该骄傲。

  3. (3) 老师关心我们的学习。老师关心我们的生活。

7. 填空题

把排列错乱的句子整理好,在句子前面标上序号。

一天,村民集合在小山下,看到它摇摇欲坠的样子,担心它总有一天要倾倒下来,把村庄压碎。

由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块,威胁着村民的安全。

英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。

经过商量,他们锻铸了一条巨大的粗铁链,把整个山锁起来。

山下有一家酒店,两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。

后来,人们称之为“锁山艺术”。

8. 综合题
根据《题西林壁》内容填空。

  1. (1) 把诗句补充完整,完成后面习题。

    题西林壁

    ,远近高低各不同。

    不识庐山真面目,

  2. (2) 《题西林壁》是朝诗人游观山后的总结,借说理,富有理趣。题目的意思是:。我们还学过苏轼的诗还有:等。

  3. (3) “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”的意思是

  4. (4) 俗话说:“当局者迷,旁观者清。”《题西林壁》中的诗句讲的就是这个道理。

  5. (5) 幸福要靠,要靠很好地尽自己的对人们做的事情。

  6. (6) 鹅的高傲,更表现在它的中。

9. 填空题
场所语言

语文课上,王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字,你该怎样给老师指出。

我会地说:“。”

10. 现代文阅读
阅读短文,完成练习

                                                                                           弯弯的小路

    骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。

    在人流中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别动!”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰……“完了!”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。“闺女,别着急。”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。 “姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……

  1. (1) 联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。

    立时  乍放   奔流

  2. (2) 写出下列词语的反义词。

    炎热   紧锁   摇摇晃晃

  3. (3) 摘录一个比喻句。

  4. (4) 文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为,第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为

  5. (5) 读了短文,你感受到了什么,写下来吧。