浙江省丽水市丽外高中部2021-2022学年高二上学期政治第一次月考(10月)试卷

浙江省丽水市丽外高中部2021-2022学年高二上学期政治第一次月考(10月)试卷
教材版本:思想政治
试卷分类:政治高二上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
意识不仅是自然界长期发展的产物,而是社会发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是(    )

①植物的根会伸向有水多肥的地层,枝叶会向眼光充足的地方伸展

②铁生锈、岩石风化、滴水穿石

③我国古代“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想

④狐狸会有效地利用环境和外物掩盖自己的行踪

A . ②→①→③→④ B . ②→①→④→③ C . ④→③→①→② D . ④→③→②→①
2. 单选题
“弹钢琴要十个指头都动作,不能有的动,有的不动。但是,十个指头同时按下去,那就不成调子。要产生好的音乐,十个指头的动作要有节奏,要互相配合。”这一“弹钢琴”的工作方法启示我们(  )
A . 既要把握矛盾主要方面,又不能忽视次要方面 B . 既要承认矛盾普遍性,又要考虑矛盾的特殊性 C . 既要看到事物发展的前进行,又要看到曲折性 D . 既要着重抓主要矛盾,又要统筹兼顾次要矛盾
3. 单选题
我国首个人工智能规划要求,以加快人工智能与经济、社会、国防深度融合为主线,把握人工智能技术属性和社会属性高度融合的特征,坚持人工智能研发攻关、产品应用和产业培育“三位一体”推进,全面支撑科技、经济、社会发展和国家安全。从哲学上看,人工智能深度融合发展本质上是(    )

①正确把握和利用联系的多样性以促进事物发展

②事物内部诸要素之间相互作用构成了事物发展

③通过融合活动建立人工智能与经济社会之间的自在联系

④采用系统优化的方法有效提高人工智能对社会资源的整合

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④
4. 单选题
我国古代经典著作和历史典故中的许多成语简短精辟,蕴含着深刻的哲学道理。下列能够同时体现哲学史上“两个对子”的是(    )

A . 实事求是与掩耳盗铃,沧海桑田与刻舟求剑 B . 理在事先与断章取义,瑕不掩瑜与本末倒置 C . 防微杜渐与微不足道,盲人摸象与鬼使神差 D . 返璞归真与审时度势,唇齿相依与乐极生悲
5. 单选题
《极简人类史》中写道:“我们的星球已经存在了45亿年之久,生命的出现也有约35亿年。相比之下,人类的出现则是比较晚才发生的事情,不过是地球生命史的眨眼瞬间。尽管如此,在地球上曾经出现过的生物中,人类仍然是最有趣、最奇特的物种之一。在近40亿年里,我们是第一个能将知识代代相传的物种。”材料说明(    )

①人类社会是物质世界长期发展的产物

②人类的意识是人脑所特有的机能

③自然界与人类社会有着不可分割的联系

④人类社会的存在是主观活动产物

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
6. 单选题
暗物质被比作“笼罩在21世纪物理学天空中的乌云”,它由万有引力定律证实存在.却从未被直接观测到。我国成功发射首颗暗物质粒子探测卫星“悟空”。目前,“悟空”用它的“火眼金睛”,开始寻觅宇宙“幽灵”暗物质并成功获取首批科学探测数据。这表明(   )

①思维和存在具有同一性

②发挥主观能性是利用规律的前提

③世界上没有不可认识之物

④人能够能动地改造世界

A . ①② B . ①③ C . ①④ D . ②④
7. 单选题
受生态环境破坏和喀斯特地貌影响,黔西海子村痛定思痛,决定向生态要效益,实施开荒育林。昔日荒山如今变成了郁郁葱葱的经果林,实现了人与自然的和谐共生。海子村的转变告诉我们(   )

①运动是绝对的、静止是相对的

②社会的发展依赖于人的意识

③人类活动可以突破地理环境的制约

④人可以利用规律改造客观世界

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
8. 判断题
哲学的基本问题是意识与物质的辩证关系问题。
9. 单选题
习.平在浦东开发开放30周年庆祝大会上指出,要把浦东新的历史方位和使命,放在中华民族伟大复兴战略全局、世界百年未有之大变局这两个大局中加以谋划,放在构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局中予以考量和谋划,准确识变、科学应变、主动求变,在危机中育先机、于变局中开新局。上述论断包含的哲学道理是(    )

①矛盾双方的相互转变是有条件的

②部分处于被支配地位,服从和服务于整体

③矛盾的普遍性寓于特殊性之中,通过特殊性表现出来

④主要矛盾处于支配地位,对事物发展起着决定作用

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
10. 单选题
毛.泽东说过:“我们爱好和平,但以斗争求和平则和平存,以妥协求和平则和平亡。”和平不是求来的,也不是喊出来的,没有维护和平的能力,特别是不做好足够准备,就不可能维持和平。可见,维持和平需要 (    )

①把握矛盾同一性,懂得矛盾双方相互依存

②承认矛盾普遍性,寻找正确的方法解决矛盾

③认清矛盾斗争性,将“斗争”作为求和平的前提

④集中力量解决主要矛盾,推动矛盾双方转化

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④