部编版2022-2023学年四年级上册语文第三课《现代诗二首》同步练习

部编版2022-2023学年四年级上册语文第三课《现代诗二首》同步练习
教材版本:语文
试卷分类:语文四年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 综合题
根据课文内容填空,然后再回答问题。
  1. (1) 填写正确的关联词,然后再写一句话。

    是倦了,驮着斜阳回去。

    写一句话:

  2. (2) “头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用了的修辞手法,这样写的好处是:

    再试着写一句同种修辞手法的句子:

2. 填空题
判断加点字的注音是否正确

据(zhàn) 麦(suì) 剪秋(nuó)

(mián) 道(bà)  偷(dù)

3. 填空题
看拼音,写词语。

bà zhàn

yā biǎn

jiǎn  qiū   luó

tōu  dù

dī  liū  liū

4. 填空题
句子品析。

花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。

①诗中“”一词运用了的修辞手法,写出了太阳慢慢落山的样子。

②我来仿写诗句:花牛在草地里

5. 语言表达
按要求完成句子练习。
  1. (1) 花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。(改为“把”字句)
  2. (2) 太阳偷渡了西山的青峰。(仿写句子)
6. 语言表达
请你展开想象,仿照《花牛歌》里每节诗的句式,再续写一节或两节。

花牛在草地里

花牛在草地里

7. 填空题
根据要求回答问题。
  1. (1) 《花牛歌》的作者是(),他是()派代表诗人。
  2. (2) 花牛在草地里都做了哪些有趣的事情:()、()、()、()。
8. 诗歌鉴赏
课外阅读。

黄鹂

徐志摩

一掠颜色飞上了树。

“看,一只黄鹂!”有人说。

翘着尾尖,它不作声,

艳异照亮了浓密——

像是春光,火焰,像是热情。

等候它唱,我们静着望,

怕惊了它。但它一展翅,

冲破浓密,化一朵彩云;

它飞了,不见了,没了——

像是春光,火焰,像是热情。

  1. (1) 根据前面提示的背景,说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。
  2. (2) 第一节的五行描写黄鹂飞来,只两句是实写。一句是,写出了黄鹂的色彩和动感;一句是,以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静,生动地刻画出黄鹂而来于树的神采。
  3. (3) 第一节中第句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的之情。而第两句,渐渐由实而虚,倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的
  4. (4) 诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂,而胸中所藏的却是一种交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复,词语相同而情怀各异,前一句写充实感,后一句却写感。
  5. (5) 下列对这首诗分析不当的一项是(    )
    A . 诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的,更为持久的还是痛苦的情怀。 B . 诗中的反复不是一般的感情升华,而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。 C . 诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。 D . 诗人以黄鹂自比,不但“冲破浓密”,而且能“照亮浓密”,这既是一种渴求,也是一种自信。
9. 填空题
《秋晚的江上》全诗描绘了等景物,构成了一幅奇异瑰丽的图。
10. 诗歌鉴赏
阅读《秋晚的江上》,回答问题。

秋晚的江上

刘大白

归巢的鸟儿,

尽管是倦了,

还驮着斜阳回去。

双翅一翻,

把斜阳掉在江上;

头白的芦苇,

也妆成一瞬的红颜了。

  1. (1) 本首诗共有()小节。
  2. (2) 写出下列词语的近义词。

    倦——()    一瞬——(

  3. (3) 第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”?为什么?
  4. (4) 文中画线的句子运用了()的修辞方法,这样写的好处是()。
  5. (5) 读完这首诗,你眼前浮现出怎样的画面?