部编版2022-2023学年四年级上册语文第五课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习

部编版2022-2023学年四年级上册语文第五课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习
教材版本:语文
试卷分类:语文四年级上学期
试卷大小:1.0 MB
文件类型:.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 语言表达
给句子加上合适的标点。
  1. (1) 整个世界都变黄了  他们说
  2. (2) 我倒是想知道  我们之中谁会走得更远  最小的一粒都说  是吗  事情马上就要揭晓了
  3. (3) 该怎么样就怎么样  这粒豆说
2. 填空题
比一比,组词语。

    恐    探    绕    愉

    巩    深    烧    偷

3. 填空题
填上适当的词语。

的豆荚      的世界      的顶楼

的女人      的太阳      的想象

4. 语段阅读
课内阅读。

    有一个豆荚,里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长,豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。

    “难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”

  1. (1) 这一部分写了豌豆的
  2. (2) “豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。”这句话运用了的修辞手法。
  3. (3) 难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)
5. 语言表达
按要求写句子。
  1. (1) 难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)
  2. (2) 在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。(缩句)
  3. (3) 它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。(仿写句子)
  4. (4) ()我倒想要知道()我们之中谁会走得最远()最小的一粒豆说()是的()事情马上就要揭晓了()(给句子加上标点符号)
6. 填空题
找出错别字,改正后写在括号里。
  1. (1) 茂盛  担优  赞叹  严历
  2. (2) 即然  暮色  拨河  旱灾
  3. (3) 匈怀  投降  求饶  麻鹊
7. 现代文阅读
阅读理解。

买快乐

    从前,有个财主,他年纪轻轻,就(承担继承)了父母留下的许多财产,财主整天___△___香的,___△____辣的,____△___着绫罗绸缎,____△___着鸟笼,___△____着小狗……这种生活,财主越过越腻,很不快乐。

    有一天,财主背上钱袋,出门去买快乐。财主逢人便问:“喂,你有快乐吗?卖给我一些吧!”人们都嘲笑地看着他,认为他是个傻子。财主走了许多地方,都没有买到快乐。这天,他正走着,见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下,那农民边乘凉边哼着小曲儿。财主忙走上前说:“能把你的快乐卖给我一些吗?”

    农民说:“当然可以,你跟我来。”

    农民领着财主走进麦田,说:“你先帮我把地里的草锄完再说。”

    财主便___△___(吃力 卖力)地锄草。锄啊锄,午饭时分,财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时,一阵凉风扑来,财主不由叫道:“真快乐呀!”

    农民又递给财主一碗稀饭,财主__△____(畅快 欢快)地大口吃起来。财主终于明白了,他叫道:“我买到快乐了!”

  1. (1) 选择恰当的字,把字母填在第一段的横线上。

    A.穿B.牵C.喝D.提E.吃

  2. (2) 选出文中括号内用得恰当的词语。
  3. (3) 财主不快乐的原因是()
    A . 他吃不饱穿不暖。 B . 没有人和他玩。 C . 他不劳而获,生活没有意义。
  4. (4) 财主最后买到快乐了吗?他终于明白了什么?
  5. (5) 你认为什么才是真正的快乐?
8. 填空题
让生字走进语境。
  1. (1) 在shū shì的房间里。我àn zhào书上的提示,把wān dòu浸泡在玻璃杯里。几天后,我看到豆芽tàn chū杯口,心里yú kuài极了。
  2. (2) 我céng jīng有一把wán jù qiāng。刚得到它时,我每天睡觉前都要看上它两眼,kǒng pà它丢了。
9. 填空题
根据语境,在横线上写出加点词语的反义词。
  1. (1) 夏天到了,的燕子长出了新的羽毛,小兔子也比之前丰满多了。
  2. (2) 发生了什么事情?原本的豆子变得如此僵硬
  3. (3) 经过锻炼,他虚弱的身体变得起来。
10. 综合题
品读句子,完成练习。
  1. (1) "难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感!

    阅读时要尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。如读画横线的部分,可以提问:。为什么一粒豆怕老这样坐下去,会变得僵硬起来?读画“     ”的部分,可以提问:

  2. (2) “我。”第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称!”(读完句子,你会提什么问题呢?)