2019-2022年中考物理汇编：平均速度的测量

2019-2022年中考物理汇编：平均速度的测量
教材版本：物理
试卷分类：物理中考
试卷大小：1.0 MB
文件类型：.doc 或 .pdf 或 .zip
发布时间：2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 实验探究题

小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t₁=2.6s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t₂=1.8s。

（1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度全程的平均速度。（选填：大于、等于、小于）
（2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。（选填：A、B）
（3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2）。屏幕图象如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是（选填：匀速、加速）运动的；小车到达坡底时的速度为m/s。

2. 实验探究题

在“测量物体运动的平均速度”实验中。

（1）小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图1所示，小球在做（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，小球受力（选填“平衡”或“不平衡”）。

（2）实验数据如下表所示，小球在BC段的平均速度为m/s，CD段的路程为m，比较AB与BC段的平均速度得 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“>”、“<”或“=”）。

路程（m）	运动时间（s）	平均速度（m/s）	经过某点时的速度（m/s）
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

（3）为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了 $\text{[math]}$ 图像，如图2所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图中未画出），则该小球经过E点时的速度为m/s。
（4）小球在运动过程中，经过路程 $\text{[math]}$ 中点时的速度为 $\text{[math]}$ ，经过时间 $\text{[math]}$ 中点时的速度为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“>”、“<”或“=”）。

3. 实验探究题

小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。

（1）他为了完成该实验，还需要的实验器材有。
（2）为了方便计时，应该使斜面的坡度(选填“较大”或“较小”)
（3）经测量，S₁=0.9m，S₂=0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在S₃上的平均速度是m/s。

4. 实验探究题

小明用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化，实验设计如图甲所示,让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时，分别测出小车到达B点和C点的时间t_B、t_c。

（1）实验前要学会正确使用刻度尺和秒表，如图10乙所示木块的长度为cm
（2）经测量，AB、BC段长度均为40.0cm，t_B=3.0s，t_C=5.0s，则小车在BC段的平均速度为cm/s。
（3）由以上可知：小车从斜面上A点滑下的过程是做直线运动，小车的重力势能，动能（后两空选填“增大”、“不变”或“减小”）

5. 实验探究题

小明同学为研究小木块在足够长斜面上的运动规律,每次都使小木块从斜面上O点静止释放,沿斜面向下运动,利用秒表和刻度尺测出其运动时间和通过的路程,记录的数据如下表。

从O点开始计时的时间t/s	0	1	2	3	4	5
从O点开始计时的路程s/m	0	0.3	1.2	2.7	4.8

（1）通过分析上表数据可知:物块通过的路程与成正比，表达式为:s=
（2）根据表格中的数据,物块自O点开始计时的5s时间内通过的路程为；
（3）小明通过查阅资料知道,满足上述路程表达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动(即在相同的时间内速度的增加量总是相同的运动),而且表达式中系数是一个恒量，这个恒量在不同情况下是不同的。在上面实验中,你可以通过改变实验装置中的哪个方面因素来增大这个系数？。（只需填一种方法即可）

6. 实验探究题

某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示，

（1）依据照片可判断，小球在做（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动；
（2）如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得s_AB=5cm，s_BC=15 cm，则小球在BC段的平均速度为m/s，小球在AC段的平均速度为m/s；
（3）如图所示，能说明小球在斜面上运动情况的图像是；
（4）小球在AD段运动过程中，经过时间t_AD中点时的速度为v₁ ，经过路程s_AD中点时的速度为v₂ ，则v₁v₂（选填“>”、“<”或“= ”）。

7. 实验探究题
在“测量小车运动的平均速度”的实验中：（1）需要的测量工具有停表和。（2）为了减小实验误差，应使斜面坡度较些。（3）小车在3s内运动了0.9m，则它通过这段路程的平均速度为m/s。

8. 实验探究题
为了保障学生安全，交警在育才中学校门前的街道，设置了限速30km/h的标志牌。有家长反映，经常有车辆超速。在没有安装测速仪的情况下，请你设计实验方案，测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速。（1）实验器材：；（2）实验步骤：；（3）实验结论：。

9. 实验探究题

斜面在生产生活中常见，在物理实验中也常有，以下物理实验都用到了斜面。

（1）如图甲所示利用斜面测平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以使斜面保持较的坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下；
（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从斜面由静止滑下，在棉布、木板等表面上运动不同的距离后停止，其中在木板上阻力较小，滑行距离较远。伽利略曾经猜想，如果水平面足够光滑，小车会。下面实验的研究方法与伽利略猜想相同的是；
A．从玻璃罩中抽出部分空气，铃声变小，说明真空不能传播声音

B．保持电阻不变，探究电流与电压的关系

C．由U形管中两边液柱的高度差来确定液体内部的压强

D．在探究压强与受力面积的关系时，保持压力不变
（3）如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，让不同质量的小球A从斜面高度由静止滚下，比较木块B被撞后移动的距离，可以研究物体动能与质量的关系。

10. 实验探究题

（1）放学回家的路上，小民发现骑自行车下坡时，会越来越快。为了研究物体从斜面上滑下时速度的变化，他用小车、斜面、挡板等器材进行了实验。
①实验中，除了电子停表外，小民还需要的测量工具是。

②小民某次实验时，在斜面上选定了间距均为40.00cm的A、B、C、D四个位置，小车经过各位置时电子停表显示的时间如图1所示。

由图中数据判断可知，小车沿斜面滑下的运动是（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

③完成实验后，小民在评估时意识到，时间不容易测准。在测量时间时，以下做法中能减小测量误差的是。

A．熟练使用电子停表

B．适当减小斜面的倾角

C．适当减小选定位置的间距

D．用光电计时器代替电子停表
（2）如图2所示是小明“观察水的沸腾”的实验装置。
①在组装该实验装置时，小明首先应当根据（选填“酒精灯”、“酒精灯火焰”或“酒精灯外焰”）的高度调节并固定放置石棉网和铁圈的位置。

②在对水进行加热的过程中，小明判断烧杯中水沸腾的依据是。

A．水中有大量气泡上升、变大到水面破裂

B．温度计的示数已经达到了100℃

C．温度计的示数在一段时间内保持不变

D．温度计的示数不变后还需要继续加热

③小明为了验证“水在沸腾过程中需要继续吸收热量”，他可以在水沸腾一段时间之后，观察水是否能继续沸腾。

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