| 1. 单选题 | |
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下列加点字的注音有误的一项是 ( )
A . 殉职(xùn) 狭隘(ài) 热忱(chén) 哄堂大笑(hōng)
B . 坍塌(dān) 废墟(xū) 戳破(chuō) 参差不齐(cēn)
C . 迂回(yū) 禁锢(gù) 晕眩(xuàn) 精疲力竭(jié)
D . 淫慢(yín) 微薄(bó) 纯粹(cuì) 拈轻怕重(niān)
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| 2. 单选题 | |
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下列词语书写无误的一项是( )
A . 帐蓬 凌乱 见异思迁 冷冷清清
B . 突兀 殖民 刨根问底 精益求精
C . 极端 遛达 惊慌失措 瞻前顾后
D . 流淌 畏惧 记忆优新 麻木不仁
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| 3. 单选题 | |
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下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A . 我用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。
B . 看着鸡宝宝一天天地长大，小朋友们忍俊不禁地笑了起来。
C . 陈老师对工作一丝不苟 ， 对学生要求也很严格。
D . 满屋的东西都闪光耀眼，使人头晕目眩。
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| 4. 单选题 | |
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下列句子没有语病的一项是( )
A . 为了引起学生对生活技能的重视，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。
B . 有人说，人只有到了中年之后，才能深切地体味到人生的意义、责任和问题。
C . 教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。
D . 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
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| 5. 名著导读 | |||||||||||
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下面是孙悟空在《西游记》中的称呼，请将其得名原因的序号填入表格内。
①石猴被招安后，玉皇大帝授予他的官职。 ②唐僧收孙悟空为徒时为他所取的混名。 ③石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称。 ④唐僧师徒取经成功后，如来佛祖授予孙悟空的称号。
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| 6. 语言表达 | |
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综合性学习。
七年级某班召开“探讨读书方法”班会，邀请校长参加。下面是几个同学的发言。 甲同学：网络时代，信息量大，可以看的书很多，但是面对茫茫书海，我们不知从何处下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多试题，哪有时间读课外书? 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请针对以上发言，给在场的校长和同学各提一条建议，注意语言得体。
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| 7. 文言文阅读 | |
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阅读《诫子书》，回答问题。
诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
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| 8. 现代文阅读 | |
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阅读下文，回答问题。
做人做事，心里有个界 程 刚 我十岁左右的时候，父亲和母亲离开了我们的小山村，去南方打拼，留下我与奶奶相依为命。 那个时候，山里的孩子没有学习好坏之分，只有懂事和不懂事之分。我属于懂事的，每天回家我都要去挖野菜，然后喂鸡喂鸭喂猪，天黑了我才开始写作业，写到深夜再睡觉。 奶奶没上过学，却深受村里人敬重。谁家两口子吵架了，邻里间有什么纠纷，常请奶奶去调解。奶奶那时对我疼爱有加，却从不娇惯，一言一行都要我知道做人应有的样子。那时，我一个十岁的孩子，每天钻山扛猪草回来，奶奶认为那是天经地义的事，倒是如果有一天我偷懒没去，奶奶会训斥我。山里人都不大重视学业，但我要是有个头痛脑热不想上学了，奶奶也会训斥我，说我不像男子汉。我从来没觉得委屈，因为我知道这是奶奶对我的疼爱，和她从来不吃鸡蛋都留给我吃，夏天晚上一直给我扇扇子直到我睡着一样。 我十一岁那年九月，奶奶病了，走路都费劲，邻村的医生给她连打了几天针才渐渐有了起色。 那段时间，六爷家地里的红薯收完了，奶奶说想吃个红薯，让我去翻点。翻红薯，就是人家的地都收完了以后，再到他们地里去挖一些遗漏在土里没收的红薯。可我去的时候，地都被翻了好几遍了，我翻了半天也没有翻到一个。 突然，我看到地头还有一些没有收，应该是留着自家吃的，瓜秧趴在地上，紫红色，长势还挺好。山里人都自觉，即便是收过的地被翻了几遍，剩下这些没收的也从没人去碰一下。可我想到炕上奶奶蜡黄的脸，还是在这堆红薯面前犹豫了。我四下瞅瞅，天已经黑了，四周也没人，我迅速挖了一根秧，收了四个红薯，藏在怀里跑回了家。 奶奶见我捡回了四个红薯，问我是不是翻的，我很心虚，但还是回答说是。幸好奶奶没再多问，我把红薯洗了，给奶奶煮上，又炒了一个鸡蛋。这一顿晚饭，奶奶吃得香甜。 第二天一放学，我就往家跑，急着给奶奶做饭。可奶奶却不在家，这些天奶奶基本都躺着，她还没有完全好，这又下地干活去了?隔壁三婶告诉我说看见奶奶往村里六爷家去了。我急忙跑过去，奶奶正坐在六爷家里，帮着他们划红薯片晾薯干。见到我，才起身和我回家。 奶奶回家便累得躺倒在了炕上。我责怪奶奶，身体没好，还去帮别人干活，奶奶笑着说：“闲不住，就去坐坐，顺手帮人家干点儿活。” 晚上，六爷和六奶过来，提着一筐下午新晾的薯干儿。我在里屋写作业。 六爷和六奶走时，奶奶不收他们的东西，来回推搡，直到六爷和六奶生气了，奶奶才收下。隔着门，我听得清清楚楚，奶奶说：“孩子不懂事，挖了你们没收的红薯，是我没教好……”六爷急了，对奶奶说：“三嫂，孩子小，那算点儿啥事咧!挖就挖呗，地里那点儿破东西，全挖了我都不找，还劳你这样病着跑我家干活道歉……” 他们的对话我听得清清楚楚，那一刻，我的眼泪流了下来。 奶奶送走六爷和六奶，我从里屋出来，羞愧得说不出话，只能抱着奶奶的腿，一个劲地哭。奶奶笑了，摸着我的头，对我说：“孩子，你翻的红薯一拿回来，我看都是好的，就知道你肯定拿了人家地里没收的。你记住，心里要有个界：是你的，就是你的；不是你的，有什么理由也不能动心……”我用力地点了点头。从此以后，我把奶奶告诉我的“界”刻在了心里。 后来，我长大，离开了山村，当兵入伍提了干。但心里一直装着奶奶告诉我的界，做事有界，做人也要有界。 (选自《杂文选刊》)
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