陕西省西安市临潼区2021-2022学年八年级下学期语文期末试卷

陕西省西安市临潼区2021-2022学年八年级下学期语文期末试卷
教材版本:语文
试卷分类:语文八年级下学期
试卷大小:1.0 MB
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发布时间:2024-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题
下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是(    )
A . 潺(chán)        眼(kuāng)        (gǔ)            暴风雨(zhòu) B . (bǐ)        顶(qióng)        媚(fǔ)            分离析(bēng) C . 怀(miǎn)        褓(qiǎng)        懈(dài)            词夺理(qiǎng) D . 望(liào)        窈(tiǎo)            角(líng)            怒不可(è)
2. 单选题
下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(    )
A . 严竣  卑劣  诬蔑  光名正大 B . 推搡  扶植  赋予  不修边幅 C . 浮燥  捶击  堕落  格物至知 D . 趋势  决择  阻碍  穿流不息
3. 填空题
请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
  1. (1) 黄河一路走来,在陕西(哺育  养育  孕育)了华夏文明最精彩的华章,汾渭文化成就中华文化的璀璨。
  2. (2) 水是人类宝贵的自然资源,有科学家曾经预言,“水,不久将成为一个深刻的社会危机”,这种说法绝非(道听途说  危言耸听  骇人听闻)。
4. 默写
经典诗文默写。【在第1~7中,任选五题;在第8~10中,任选一题
  1. (1) ,两鬓苍苍十指黑。(白居易《卖炭翁》)
  2. (2) 曲径通幽处,。(常建《题破山寺后禅院》)
  3. (3) 安得广厦千万间,!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
  4. (4) ,讲信修睦。(《大道之行也》)
  5. (5) 夜久语声绝,。(杜甫《石壕吏》)
  6. (6) 怒而飞,。(庄子《北冥有鱼》)
  7. (7) ,落日故人情。(李白《送友人》)
  8. (8) 羊羔羔吃奶眼望着妈,。(贺敬之《回延安》)
  9. (9) ,延安城照在我心中。(贺敬之《回延安》)
  10. (10) 社会主义路上大踏步走,!(贺敬之《回延安》)
5. 语段阅读
阅读语段,按要求完成下面的题目。

①文化自信是民族复兴的重要前提。②人类社会每一次____,人类文明每一次____,无不伴随着文化的历史性进步。③中华文明绵延几千年没有中断,在世界文明发展史上成为一道独特的风景。④古往今来,中华民族之所以在世界上有地位、有影响,____靠穷兵黩武,____靠对外扩张,____靠中华文化的强大感召力和吸引力。⑤这使中华民族早就懂得“关乎人文,以化成天下”的力量。

  1. (1) 请将下面的词语分别填写在第②句的横线上。(只填序号)

    A跃进                            B升华

  2. (2) 请补充第④句的关联词并写在下面横线上。
  3. (3) 下列说法不正确的一项是(    )
    A . 第①句中的“民族复兴”和第⑤句“中华民族”不是同一类型的短语。 B . 第④句中的“穷兵黩武”是贬义词。 C . 第④句中“影响”是动词。 D . 第⑤句的主语是“这”。
6. 名著导读
名著阅读

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。’”

  1. (1) 这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字,出自苏联作家(填作者姓名)的小说《钢铁是怎样炼成的》。
  2. (2) 作品的标题“钢铁是怎样炼成的”有什么寓意?
7. 综合题
请你参加以“劳动最光荣”为主题的综合性学习活动。
  1. (1) 【活动一:感受劳动的荣光】请将本次活动的主题正确、规范、工整地书写在田字格中。

  2. (2) 【活动二:培养劳动的观念】根据下面的古诗词名句,说说古代少年对劳动的态度。

    童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。(范成大)

    大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾)

  3. (3) 【活动三:赞美劳动的美好】阅读下面语段,感受劳动的美好。然后用几句自己的语言来赞美劳动。(至少用上一种修辞手法)

    “参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之”是劳动与美好爱情的融合;“临行密密缝,意恐迟迟归”是劳动在温馨亲情中的表现;“故人具鸡黍,邀我至田家”是劳动在深厚友情中的表达。劳动与人世间的各种美好情感都有着千丝万缕的联系。

  4. (4) 【活动四:认识劳动的作用】如今有很多学生认为“我们学习这么忙,劳动太浪费时间了。”请你对此进行辩驳。
8. 现代文阅读
阅读下面的材料,完成各题。

【材料一】近日,免摘口罩人脸识别乘车功能上线,目前西安地铁全线网所有车站均支持免摘口罩人脸识别乘车功能。乘客只需下载“智惠行”APP,注册、开通刷脸功能便可戴着口罩刷脸过闸乘车。若乘客暂不使用人脸识别乘车方式,可选择通过“智惠行”APP暂时关闭人脸识别功能或选择未加装人脸识别设备的闸机通道通行。因免摘口罩刷脸机制为设备实时主动扫描乘客面部,可能存在乘客使用二维码、长安通等其他方式进出站,在装有人脸识别设备的闸机通道被设备扫描识别,造成同一行程重复扣费的情况。若遇此情况,乘客可拨打4008233666或前往车站票务中心反馈情况。

(摘编自《陕西日报》,2022年4月22日)

【材料二】

“您好,请扫一码通。”“我不会用智能手机,你看这个码能用不?”

“没问题,您把这个二维码放在机器上扫一下。”

4月21日,家住西咸新区沣东新城王寺街道王寺社区的80岁老人卜庆云,在核酸检测工作人员的指导下,将手中的二维码小卡片放在核酸检测扫码设备上一扫,随即便登记好了个人信息,顺利完成核酸采样。

“对我们这些不太会用智能手机的老年人来说,这种方法确实方便很多。”卜庆云感慨地说,在之前的核酸检测中,每次都需要先进行人工登记,费时费力。

在此前的临时静态管理下,王寺社区有不少没有或不会使用智能手机的老年人和儿童。在核酸检测时,他们面对扫码经常感到不便,虽然有志愿者在一旁帮忙,但检测效率一直难以提升,时间一长,后面排队的群众难免会产生焦躁情绪。

“有没有一种办法,让老人们既可以不依赖智能手机,还可以迅速完成信息登记?”面对这一情况,王寺社区工作人员想到了为这类人群“私人订制”二维码。依托核酸检测信息录入系统平台,通过系统生成二维码功能,纸质核酸检测二维码小卡片很快就“诞生”了。

“有了这张小卡片,在核酸检测设备上‘一扫而过’,信息直接就登记好了。”王寺社区党支部书记纪京华说,经过工作人员多次尝试确保二维码有效可用后,社区安排志愿者在各核酸检测点协助群众将身份证信息录入二维码,并叮嘱大家保存好纸质二维码。“经过前两次的大范围信息录入后,社区基本实现了老人、儿童和流动人口群体的核酸检测二维码全覆盖,核酸检测流程得到优化,效率持续提升,得到了社区居民们的肯定。”纪京华说。

(摘编自《陕西日报》,2022年4月23日)

【材料三】近日,在铜川市朝阳实验小学,一款充满科技感的灵鹮智能消毒机器人吸引了师生的目光。消毒机器人沿着设定好的轨道每日消杀,15分钟即可消杀1500平方米,助力校园疫情防控。

在疫情防控中,现代智能技术发挥着重要作用。消毒机器人采用激光雷达高精度导航,能够自动避障,可实现360度无死角消毒。与人工消毒相比,消毒机器人工作流程更规范,在医院、学校等人群密集的公共场所大显身手,让公共场所消毒更加高效。

铜川市耀州区人民医院门诊部负责人黄彤说:“消毒机器人上线,有效协助了院感防控工作,减少医疗机构内交叉感染,助力医院打造安全放心、秩序井然的就医环境。”

(摘编自《陕西日报》,2022年4月23日)

【材料四】深圳会展中心展出了一款抗疫“神器”——家用版新冠病毒检测设备。这款“神器”由量准(武汉)生命科技有限公司研发,使用者可自行采集样本进行检测,不仅方便快捷、大幅减轻了不适感,还避免了感染风险,对预防公共场所和公共交通上的传播也很有帮助。记者在现场看到,这款设备的使用方法和通常的核酸检测类似,使用者取得咽拭子或鼻拭子后,将其存放于样本保存液,后将样本保存液滴在检测的芯片卡中,插入检测设备即可,10到15分钟后就能显示出结果。用户可以判断新冠病毒抗原为阴性或阳性,作为核酸检测的有效补充。工作人员表示,方便、快捷是该产品最突出的亮点。

(摘编自《新浪网》,2021年12月30日)

  1. (1) 材料三中的画线句子使用了哪种说明方法?有什么作用?请简要分析。
  2. (2) 除了材料中提到的高科技,你还知道我国在抗击疫情中使用了哪些高科技手段呢?最少写出三种。
  3. (3) 下列对材料内容的表述,不正确的一项是(    )
    A . 乘客只需下载“智惠行”APP,注册、开通刷脸功能便可戴着口罩刷脸过闸乘车。 B . 经过前两次大范围信息录入后,王寺社区全面实现了老人、儿童和流动人口群体的核酸检测二维码全覆盖。 C . 智能消毒机器人15分钟即可消杀1500平方米。 D . 家用版新冠病毒检测设备最突出的特点是方便、快捷。
  4. (4) 下列对材料内容的理解和分析,正确的一项是(    )
    A . 乘客使用二维码、长安通进出地铁站,在装有人脸识别设备的闸机通道被设备扫码识别,不会造成同一行程重复扣费的情况。 B . 智能消毒机器人能够自动避障,可实现360度无死角消毒。 C . 人们可以使用家用版新冠病毒检测设备自行采样检测,方便快捷,稍微减轻不适感,还避免了感染风险。 D . 在以前没有二维码小卡片的核酸检测中,没有或不会使用智能手机的人,首次需要先进行人工登记,费时费力。
9. 现代文阅读
阅读下面的文字,完成各题。

____

①那是一个寒冷的冬天,我在家乡县城的一所中学念高一。那时候,我们村没有通公路,从学校回趟家,先要坐车到乡里,再走三十多里山路才能到家。念高中那段日子,我一般要等到放寒暑假才回家。可那年11月底,因为我要回家取钱,不得不中途回趟家。那天上午上完课,我就往家里赶,车子到乡里时已是下午五点钟了。

②下车后我快步往家里赶。天空飘着雪花,天格外冷。连绵起伏的大山,一座挨着一座。我在寂静的深山里走着,为了给自己壮胆,我一路上都在心里背诵课文。荒山野岭中我走走停停,停停走走,不知不觉走了二十多里山路。

③因为是冬天,天黑得格外早,走着走着光亮一点儿一点儿地收起,天色完全暗下来了,黑乎乎的什么也看不见。那时,我身无分文,也没有手电筒,为了赶上回乡里的班车没有吃午饭,又走了这么远的路,疲累、饥饿和寒冷充斥着我整个身心,两条腿又酸又麻,走不动了。我有点儿胆怯,有点儿着急,猫头鹰诡异的叫声、令我毛骨悚然。

④夜深人静雪纷飞。当我走到一个离家里还有六七里路的山坳时,看到了不远处忽明忽暗的灯光。那束灯光给了我力量,我突然想去那户人家取取暖,再讨点儿东西吃,便快步往那户人家走去……

⑤快走到屋前时,我又犹豫了。我想,这户人家不认识我,凭什么会让我取暖,给我一个陌生人东西吃?

⑥走到那户人家门前,门是关着的。平静了一会儿,深吸了一口气,我敲响了那扇门。

⑦门开了,我的心也跟着怦怦地跳。

⑧开门的是一位六十多岁头发花白的老奶奶,身后是一位普通的中年妇女和一个十岁左右的男孩。

⑨“我……我可以到您家……喝……碗水吗?”我满脸通红。

⑩“行啊,元宝,给这位哥哥倒碗水。”老奶奶慈祥的脸上带着微笑,让孙子去给我倒水。听到喊声的男孩,抬头看了我一眼,应声回答道:“好咧!奶奶。”男孩麻利地给我倒了一碗水来。

⑪“后生,你要去哪里?”老奶奶问,她看出我还不想走。

⑫“我是山羊溪的,在县城读高中,要回家去取生活费。”

⑬“妈,他是不是饿了,给他盛碗饭吧?”中年妇女对老奶奶轻声说道。

⑭“你没吃饭吧,要不到我屋里吃碗饭。”老奶奶立刻领悟到,笑容满面地对我说。

⑮我不好意思地点了点头,跟着老奶奶进了茶屋。茶屋里摆设很简陋,这是一户普通的山里人家。山里人的茶屋既是餐厅也是客厅,来了客或一家人吃饭聊天都在这里。老奶奶让我坐在茶屋的火塘边,用铁锹把木炭火扒开,露出红红的炭火,我立刻感觉身子暖和多了。中年妇女从菜橱里端来一碗干红辣椒炒腊肉,盛来满满的一碗米饭,并一个劲儿地说读书人辛苦,要我多吃点儿。吃完饭后,好心的主人给我找来杉木皮火把,要他儿子点燃后送我一程。

⑯从那户人家出来,尽管天空飘着雪花,寒风凛冽,但我心里却异常温暖,对那户人家充满了深深的谢意。回家后,我将这事告诉了父母。老实巴交的父母没有给我讲太多的大道理,父亲只说要我记住这户人家,要记住人家的恩情。母亲要我____。

⑰时光流逝,年复一年。后来我和哥哥、妹妹相继大学毕业离开了那个小山村,都在城里安家立业,但那顿饭和父母的教诲我却一直牢记在心。后来我的家乡通了水泥路,我回家不必再经过山里那户人家了,但每年回家陪父母过年,我都要去山里那户人家问候,带点儿城里的礼物。在街上看到乞讨的人,总要给他们一些零钱。有一次,我在火车站给一个被盗去所有财物的年轻人一百元作为车费,那青年执意留下我的地址。半个月后,他给我寄来了一百元钱和一封感谢信。

⑱在给那青年的回信中,我把山里的故事告诉了他。写完信,窗外阳光明媚,清风送来扑鼻的花香……

  1. (1) 根据文章第②~⑯段内容,完成下列表格。

    事件

    “我”的心理

    孤身一人深山行走

    恐惧,着急

    激动,犹豫

    吃饭取暖  离开人家

  2. (2) 请分析下列加点词语的表达效果。

    但每年回家陪父母过年,我要去山里那户人家问候,带点儿城里的礼物。在街上看到乞讨的人,要给他们一些零钱。

  3. (3) “我”找到这户人家前及离开后,都写到“天空飘着雪花”,请分析两处描写作用的异同。
  4. (4) 结合文章内容,在第⑯段画线处补出恰当的句子。
  5. (5) 请从“传递”和“感恩”中选择一个作为本文的题目,并结合文章说明理由。
10. 文言文阅读
阅读下面文言文,完成各题。

马说

韩愈

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

  1. (1) 解释下列句中加点的词语。

    死于槽枥之间    

    或尽粟一石

    之不以其道

    执策而

  2. (2) 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(    )
    A . 千里称也        策之不其道 B . 真无马邪        食之不能尽 C . 千里者        祗辱于奴隶人 D . 伯乐不常有        鸣之不能通其意
  3. (3) 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    ②其真无马邪?其真不知马也!

  4. (4) 请用原文语句回答千里马被埋没的直接原因和根本原因。