第三单元 知识点题库

下面加线的词语,用法不同的一项是(    )。


A . 禽鸟知山林乐,而不知人 B . 夕阳在山 游人去禽鸟乐 C . 负者歌途,行者休 D . 颓然其间者 在山水之间也
《醉翁亭记》第③自然段可分为四层,分别用三个字概括层意:;其中核心为


写出词中表明时间变化的词语?

联系现实生活谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”一句的理解。

把下两句译成现代汉语。


  1. (1) 有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

  2. (2) 晦明变化者,山间之朝暮也。

下列对《醉翁亭记》理解有误的一项是(   )。


A . “至于”一词把文章推进一层,由写欣赏美景之乐转写与众人游宴之乐。 B . 短文以醉翁亭的美丽风光为背景,描绘出一幅与民同乐图,同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。 C . “颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振,以酒浇愁的样子。 D . “伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。
概括《水调歌头·中秋》上下阕的内容。

上阕写月下饮酒。由幻想超脱尘世,转化为喜爱人间生活。下阕写对月怀人。由感伤离别转而为对离人的祝福。

古诗文默写。
①李白《行路难(其一)》中表达诗人终将冲出苦闷,坚信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是:                                                   
②《茅屋为秋风所破歌》中“                                                               ”表达了杜甫忧国忧民、扶济苍生的伟大抱负。
③龚自珍的《己亥杂诗》被誉为关心国家的前途和命运,为后代甘于自我献身的千古佳句是:“                                                                ”。
④李商隐《无题》中借助神话传说,表达对思念之人的关切之情的诗句是:“                                                                   ”。
⑤李煜《相见欢》中运用形象的比喻,将难以言状的愁绪描绘出来的名句是:“                                                                                     ”。
⑥范仲淹《苏遮幕》中抒发浓烈的思乡愁绪的语句是:“                                                                                     ”。

阅读文言文,回答问题

醉翁亭记

    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻 水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓乎其中者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

  1. (1) 解释下列划线的词。

    ①醉翁之不在酒    ②野发而幽香

    伛偻提携           ④树林阴

  2. (2) 翻译下面句子

    ①山水之乐,得之心而寓之酒也。

    ②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。

  3. (3) 下面对文章的理解,不正确的一项是(    )

    A . “环滁皆山也”总领全文山水自然环境描写,写景顺序由远及近。 B . “山水之乐”具体体现在山中朝暮、四时之景不同,而乐也无穷。 C . 同样是饮酒,醉翁与五柳先生同样是在饮酒中自得其乐,忘怀得失。 D . 文中多次写到“醉”和“乐”,“醉”是表象,“乐”才是本质。文章通过描写滁州山间的美妙景色以及他和滁州百姓一起游乐的情景,展现出一幅“官民同乐”的图画,委婉含蓄的表达了作者借游山水来排遣苦闷的特殊心理。
下列朗读节奏划分不正确的一项是(    )
A . 刻/唐贤今人诗赋/于其上 B . 政通/人和,百废/具兴 C . 居/庙堂之高/则忧其民 D . 微斯/人,吾谁/与归
下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是(    )
A . 有亭翼然临泉上者/太守与客来饮 B . 作亭谁/水落而石出 C . 僧曰智仙也/望蔚然而深秀者 D . 年又最高/若夫日出林霏开
下列说法错误的一项是(    )
A . 课文第二段,依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。 B . 课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐,其中太守之乐的境界最高。 C . “苍颜白发,颓然乎其间”,是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。 D . 课文第二、三、四段每段开头都有领起词语,引出下文,从“若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
给划线的字注音。

解释下列句子中划线的词语。

①是日更

一小舟

往湖心亭看雪

毳衣炉火

⑤雾凇沆砀

下列划线字注音不正确的一项是(    )
A . (zūn)清酒斗十千 B . 暂凭杯酒(zhǎng)精神 C . 又恐(qióng)楼玉宇 D . (yǐ)户,照无眠
作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景,与下列诗句中哪两句相似(   )
A . 海内存知己,天涯若比邻。 B . 酒逢知己千杯少。 C . 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 D . 君向潇湘我向秦。
阅读课文,回答问题。
  1. (1) 下列句子中加点词的解释不正确的一项是    (  )
    A . 百废兴(同“俱”,全、皆) B . 郁郁青青(形容草木茂盛) C . 樯倾楫(摧毁) D . 亦忧(指上文的“居庙堂之高”)
  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    不以物喜,不以己悲。

  3. (3) “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的政治抱负,也是他恪守的人生信条。阅读下面的链接材料,谈谈范仲淹是如何实践这一点的。

    [链接材料]

    公天性喜施与,人有急,必济之,不计家用有无。既显,门中如贫贱时,家人不识富贵之乐。

下列加点词不是词类活用的一项是(    )
A . 天下之忧而忧,天下之乐而乐 B . 具兴 C . 刻唐今人诗赋于其上 D . 锦鳞游泳
本文善用表示转接的词语标记语意转变,使文章脉络清晰。据此,对下面句中的加点词分析不正确的一项是(   )
A . 在乎山水之间也(分析:“在乎”表示重视程度,由写景转换为叙事。) B . 若夫日出而林霏开(分析:“若夫”有举例的意思,转笔描绘不同景色。) C . 至于负者歌于途(分析:“至于”有递进的意思,由景物转换到人事。) D . 已而夕阳在山(分析:“已而”表示时间推移,暗示场景发生变化。)
综合性学习。文人多是孤独的,他们的孤独是灵魂的孤独,是文化的孤独。请你参加“品味文人的孤独”专题学习活动。
  1. (1) 你认为谁是孤独的?请任选下面一人,写出对其“孤独”的理解。(形式不限)

    陶渊明    杜甫    苏轼    鲁迅

    屈原是孤独的。“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”是他孤独的宣告。

    张岱是孤独的。隆冬深夜去湖心亭看雪,茫茫天地,余舟一芥,遗世而独立。

  2. (2) 下列诗词中,不属于表现文人孤独的一项是(   )
    A . 独上高楼,望尽天涯路 B . 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 C . 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营 D . 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥