15 文具的家 知识点题库

看拼音,写字词。

    贝贝的铅笔、橡皮只用了一cì,就zhǎo不到了,怎么bàn呢?贝贝想到shū bāo里有wén具盒,每天放学就把铅笔、橡皮、转笔刀全放进wén具盒里,ràng它们也píng píng安安回到自己的家。

照样子,看谁组的词语多。

例:

一字组多词

   

   

比一比,看谁的雪球滚得大。

放 放学 放假 开放

文   

平   

当你忘记拿铅笔、橡皮等文具时,你要用到它们,你会怎样向同学借?

世界上的颜色五彩缤纷,我能根据要求在横线上再写一个。

一个字表示颜色的: 

两个字表示颜色的: 

三个字表示颜色的: 

模仿着写一写。

铅笔盒是文具的家。

书橱是的家。

的家。

课内阅读。

    贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”

    妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”

    贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

    从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

  1. (1) 妈妈是如何教育贝贝的?
  2. (2) “从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:
  3. (3) 选文这一故事告诉我们
课文内容我知道。

    贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

    从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

  1. (1) 用文中近义词填空。

    认真——

  2. (2) 文具的家是(    )
    A . 文具盒 B . 贝贝的家 C . 书包
  3. (3) 每天放学的时候,贝贝要做哪些工作?
阅读下文,回答问题

一支铅笔

    一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来,铅笔问:“你会拿我做什么?”毛毛虫说:“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟,毛毛虫害怕的逃走了。

    一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔,铅笔问:“你会拿我做什么?”小鸟说:“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪,小鸟吓的飞走了。

    一个小老鼠看见了铅笔,老鼠把铅笔捡起来,铅笔说:“你想拿我来做什么?”老鼠说:“我想画一幅画,正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么?”铅笔高兴的说:“当然愿意。”

    铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。

  1. (1) 本文共
  2. (2) 铅笔遇到了
  3. (3) 铅笔最后跟着______一起走了。(    )
    A . 毛毛虫 B . 小鸟 C . 老鼠
选择划线字正确的读音。

      (jù      ju)

      (duī     diū)

      (píng    pín)

      (cá      chá)

选择合适的标点符号填空。(,     。    ?     !)

①荷叶圆圆的绿绿的

②小鱼小鱼今天怎么有空出来呀

③你瞧夏夜多美呀

填上合适的量词。

毛巾

足球

大眼睛

橡皮

阅读下文,回答问题

珍惜每一分钟

    森林学校好热闹啊!小动物们又在讨论什么问题呢?我们赶快去听听吧!     山羊老师问:“学了《一分钟》,谁来说说元元为什么迟到了呢?”

    “因为他起床迟了一分钟,结果没赶上公共汽车,所以迟到了。”机灵猴抢着说。

    山羊老师说:“一分钟看起来短暂,可是,一分钟能做许多事情,谁来说一说一分钟能做什么事呢?”

    “我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。

    “我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。

    “我一分钟能跑几百米呢!”机灵猴喊。

    “我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以,我们应该珍惜每一分钟!”山羊老师说。

  1. (1) 一分钟能做什么事呢?乖乖兔能,嘟嘟熊能,机灵猴能
  2. (2) 读了短文,我懂得了
读拼音,写词语。

wén jù

shū bāo

zhǎo dào

cì yào

bàn gōnɡ

一字开花。

让:      

办:      

次:      

照样子,写句子。
  1. (1) 你怎么天天丢东西呢?

    怎么呢?

  2. (2) 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

    奶奶一,就

    爸爸一,就

课外阅读

我的铅笔盒

我有一个铅笔盒,

上学放学跟着我。

盒子大来铅笔多,

铅笔把盒子染得黑呵呵。

我不想用来不想摸,

我想换个铅笔盒。

妈妈告诉我:

铅笔盒是铅笔的窝,

多帮铅笔打打扫,

多帮铅笔擦擦窝。

我照妈妈说的做,

铅笔干净,盒子也美呵呵!

  1. (1) 铅笔盒先是,后来“我”照妈妈说的做,铅笔盒变得
  2. (2) 铅笔盒变干净的办法是什么?
  3. (3) 铅笔盒为什么会变脏?(    )

    ①因为铅笔盒本来就是脏的。

    ②铅笔把铅笔盒染脏了。

    ③因为铅笔盒太大了。

  4. (4) “我”换了新的铅笔盒了吗?从哪里看出来的?
照(zhào)(yànɡ)(zi),(kàn)(shuí)(zǔ)(de)(cí)(yǔ)(duō)。((bú)(huì)(xiě)(de)(zì)(xiě)(pīn)(yīn))

 

 

看拼音,写汉字。
  1. (1) 我的wén件bāozhǎo不到了,怎么bàn呢?
  2. (2) 他们每cì都坐在pínɡ地上吃饭,条件很艰苦。