15.2.2 分式的加减知识点题库

计算

+

=（　　） .

A . 1 B .

C .

D .

化简： $\text{[math]}$ ，并从﹣1，0，1，2中选择一个合适的数求代数式的值．

先化简再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ．

计算

（1） $\text{[math]}$ ﹣（ $\text{[math]}$ ）²+（π+ $\text{[math]}$ ）⁰﹣ $\text{[math]}$ +| $\text{[math]}$ ﹣2|
（2）（3 $\text{[math]}$ ﹣2 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）÷2 $\text{[math]}$
（3）（2 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）²﹣（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）（ $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ ）
（4） $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ÷a．

先化简，再求值：（1﹣ $\text{[math]}$ ）÷ $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ ，其中2x²+4x﹣1=0．

综合题。

（1）计算：（π﹣3.14）⁰+（ $\text{[math]}$ ）^﹣¹+|﹣2 $\text{[math]}$ |﹣ $\text{[math]}$ ．
（2）先化简，再求值： $\text{[math]}$ ÷（ $\text{[math]}$ ﹣x+1），并从﹣tan60°≤x≤2cos30°取出一个合适的整数，求出式子的值．

先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中a=1．

化简： $\text{[math]}$ ，并从﹣2＜x＜2中选一个你喜欢的整数代入求值.

先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ =3.

计算

（1） $\text{[math]}$
（2） $\text{[math]}$
（3） $\text{[math]}$
（4） $\text{[math]}$
（5） $\text{[math]}$

计算 $\text{[math]}$ 的结果是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

若3x－2y=0，且xy≠0，则 $\text{[math]}$ 的值等于（）

A . 0 B . 4 C . －5 D . $\text{[math]}$

先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ．

（1）先化简，再求值 $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ .
（2）先化简，再求值 $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .

（1）计算： $\text{[math]}$
（2）化简： $\text{[math]}$

先化简，再求值： $\text{[math]}$ ¸ $\text{[math]}$ +2m，其中m是方程x²-x-5=0的根.

计算下列各式：

（1）（ $\text{[math]}$ ﹣1）÷ $\text{[math]}$ ；
（2）（ $\text{[math]}$ ﹣1）÷ $\text{[math]}$ .

（1）计算： $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ 1）；
（2）解方程： $\text{[math]}$ 1．

先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，然后在 $\text{[math]}$ 的范围内选取一个合适的x的整数值代入求值.

计算 $\text{[math]}$ 时，小明、小亮两位同学的解法如下：

小明： $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ ①

$\text{[math]}$ ②

小亮： $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ ③

$\text{[math]}$ ④

（1）判断：小明、小亮两位同学的解题过程有无错误？若无误，请直接跳到下一问；若有误，则找出最先出错的式子：（填序号）．
（2）请任选一种自己喜欢的解法，完成解答．

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