5.1 数据的 收集 知识点题库

为了解某市七年级一次期末数学测试情况,从8万名考生中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析,下列说法中正确的是(  ).

A . 这1000名学生是总体的一个样本 B . 每位学生的数学成绩是个体 C . 8万名学生是总体 D . 1000名学生是样本容量
某校为了解全校2000名学生的课外阅读情况,在全校范围内随机调查了50名学生,得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据,将结果绘制成频数分布直方图(如图所示).

  1. (1) 这50名学生在这一天课外阅读所用时间的众数是多少?
  2. (2) 这50名学生在这一天平均每人的课外阅读所用时间是多少?
  3. (3) 请你根据以上调查,估计全校学生中在这一天课外阅读所用时间在1.0小时以上(含1.0小时)的有多少人?
某校开展“人人会乐器”的活动,根据实际开设了四种乐器的相关课程.学校为了了解学生最喜欢哪一种乐器(每位学生只能选一类),随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图统计图.

请你根据图中提供的信息,回答下列问题:

  1. (1) 总共随机抽查了多少位学生?请你把条形统计图补全.
  2. (2) 样本中喜欢电子琴的人数比喜欢葫芦丝的多人.
  3. (3) 该校一共有2000名学生,你认为全校喜欢哪种乐器的学生人最多?估计有多少人?
市交警支队对某校学生进行交通安全知识宣传,事先以无记名的方式随机调查了该校部分学生闯红灯的情况,并绘制成如图所示的统计图.请根据图中的信息回答下列问题:

  1. (1) 本次共调查了多少名学生?
  2. (2) 如果该校共有1500名学生,请你估计该校经常闯红灯的学生大约有多少人;
  3. (3) 针对图中反映的信息谈谈你的认识.(不超过30个字)
某部门要了解某班学生的身高情况,常用的调查方式是调查.(填“全面”或“抽样”)
雾霾天气已经成为人们普遍关注的话题,雾霾不仅仅影响人们的出行,还影响着人们的健康.在2017年2月周末休息期间,某校九年级一班综合实践小组的同学以“雾霾天气的主要成因”为主题,随机调查了太原市部分市民的观点,并对调查结果进行了整理,绘制了如下不完整的统计表及统计图,观察并回答下列问题:

类别

雾霾天气的主要成因

百分比

A

工业污染

45%

B

汽车尾气排放

m

C

城中村燃煤问题

15%

D

其他(绿化不足等)

n


  1. (1) 请你求出本次被调查市民的人数及m,n的值,并补全条形统计图;
  2. (2) 若该市有800万人口,请你估计持有B,C两类看法的市民共有多少人?
  3. (3) 小明同学在四个质地、大小、形状都完全相同的小球上标记A,B,C,D代表四个雾霾天气的主要成因中,放在一个不透明的盒子中,他先随机抽取一个小球,放回去,再随机抽取一个小球,请用画树状图或列表的方法,求出小颖同学刚好抽到B和D的概率.(用A,B,C,D表示各项目)
我省中小学积极开展综合实践活动,某校准备组织开展四项综合实践活动:“A.我是非遗小传人,B.学做家常餐,C.爱心义卖行动,D.找个岗位去体验”.为了解学生最喜爱哪项综合实践活动,随机抽取部分学生进行问卷调查(每位学生只能选择一项),将调查结果绘制成下面两幅不完整的统计图,请结合图中提供的信息回答下列问题:
  1. (1) 本次一共调查了名学生,在扇形统计图中,m的值是
  2. (2) 补全条形统计图;
  3. (3) 若该校共有1200名学生,估计最喜爱B和C项目的学生一共有多少名?
  4. (4) 现有最喜爱A,B,C,D活动项目的学生各一人,学校要从这四人中随机选取两人交流活动体会,请用列表或画树状图的方法求出恰好选取最喜爱C和D项目的两位学生的概率.

    最喜爱各项综合实践活动条形统计图         最喜爱各项综合实践活动扇形统计图

为了庆祝中华人民共和国成立70周年,某市决定开展“我和祖国共成长”主题演讲比赛,某中学将参加本校选拔赛的40名选手的成绩(满分为100分,得分为正整数且无满分,最低为75分)分成五组,并绘制了下列不完整的统计图表.

分数段

频数

频率

74.5~79.5

2

0.05

79.5~84.5

m

0.2

84.5~89.5

12

0.3

89.5~94.5

14

n

94.5~99.5

4

0.1

  1. (1) 表中mn
  2. (2) 请在图中补全频数直方图;
  3. (3) 甲同学的比赛成绩是40位参赛选手成绩的中位数,据此推测他的成绩落在分数段内;
  4. (4) 选拔赛中,成绩在94.5分以上的选手,男生和女生各占一半,学校从中随机确定2名选手参加全市决赛,请用列举法或树状图法求恰好是一名男生和一名女生的概率.
为了解某校初二学生每周上网的时间,两位学生进行了抽样调查.小丽调查了初二电脑爱好者中40名学生每周上网的时间;小杰从全校400名初二学生中随机抽取了40名学生,调查了每周上网的时间.小丽与小杰整理各自样本数据,如下表所示:

时间段

(小时/周)

小丽抽样

人数

小杰抽样

人数

0~1

6

22

1~2

10

10

2~3

16

6

3~4

8

2

(每组可含最低值,不含最高值)

  1. (1) 你认为哪位同学抽取的样本不合理?请说明理由;
  2. (2) 根据合理抽取的样本,把上图中的频数分布直方图补画完整;
  3. (3) 专家建议每周上网2小时以上(含2小时)的同学应适当减少上网的时间,估计该校全体初二学生中有多少名同学应适当减少上网的时间?
2019年某市创建文明城市期间,某区教育局为了了解全区中学生对课外体育运动项目的喜欢程度,随机抽取了某校七年级部分学生进行问卷调查(每人限选一种体育运动项目).如图是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答下列问题:

图片_x0020_100005

  1. (1) 这次活动一共调查了名学生;
  2. (2) 在扇形统计图中,“跳绳”所在扇形圆心角等于度;
  3. (3) 补全条形统计图;
  4. (4) 若该校有七年级学生1000人,请你估计该校喜欢“足球”的学生约有多少人?.
辽宁省沈阳市新增本土新冠肺炎确诊病例后,应采用(填“全面调查”或“抽样调查”)的方式对全市市民进行核酸检测.
为响应党的“文化自信”号召,我区某校开展了古诗词诵读大赛活动.现随机抽取部分同学的成绩进行统计,并绘制成如下的两个不完整的统计图.请结合图中提供的信息,解答下列各题:

图片_x0020_925059515

  1. (1) 本次抽取的学生共人;
  2. (2) 直接写出a的值:,并把频数分布直方图补充完整.
  3. (3) 如果全校有2000名学生参加这次活动,80分以上(含80分)为良好,那么估计全校获得良好奖的学生有多少人?
某校在开展读书交流活动中,全体师生积极捐书,为了解所捐书籍的种类,对部分书籍进行了抽样调查,张老师根据调查数据绘制了如下不完整的统计图.

图片_x0020_100012

请根据统计图回答下列问题:

  1. (1) 本次抽样调查的书籍有多少本?
  2. (2) 试求图1中表示文学类书籍的扇形圆心角的度数,并补全条形统计图.
  3. (3) 本次活动师生共捐书 本,请估计有多少本科普类书籍?
某中学1000名学生参加了”环保知识竞赛“,为了了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取整数,满分为100分)作为样本进行统计,并制作了如图频数分布表和频数分布直方图(不完整且局部污损,其中“■”表示被污损的数据).请解答下列问题:

成绩分组

频数

频率

50≤x<60

8

0.16

60≤x<70

12

a

70≤x<80

0.5

80≤x<90

3

0.06

90≤x≤100

b

c

合计

1

  1. (1) 写出a,b,c的值;
  2. (2) 请估计这1000名学生中有多少人的竞赛成绩不低于70分;
  3. (3) 在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取两名同学参加环保知识宣传活动,求所抽取的2名同学来自同一组的概率.
某校组织了主题为“经典诵读”的小视频征集活动,现从中随机抽取部分作品.按 四个等级进行评价,并根据结果绘制了如下两幅不完整的统计图.若该校共征集到800份作品,请估计等级为 的作品约有份.

我校在七、八年级举行了“新冠疫情防控”知识竞赛,从七、八年级各随机抽取了10名学生进行比赛(百分制).测试成绩整理、描述和分析如下:(成绩得分用x表示,共分成四组:A.   B.   C.   D.

七年级10名学生的成绩:96,86,96,86,99,96,90,100,89,82.

八年级10名学生的成绩在C组中的数据是:94,90,92.下表为七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表

年级

平均数

中位数

众数

方差

七年级

92

b

c

d

八年级

92

93

100

50.4

根据以上信息,解答下列问题:

  1. (1)
  2. (2) 这次比赛中那个年级成绩更稳定?说明理由:
  3. (3) 我校八年级共1200人参加了此次调查活动,估计参加此次调查活动成绩优秀( )的八年级学生人数是多少?
下列调查中,调查方式选择不合理的是(   )
A . 为了了解新型炮弹的杀伤半径,选择抽样调查 B . 为了了解某河流的水质情况,选择普查 C . 为了了解神舟飞船的设备零件的质量情况,选择普查 D . 为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂,选择抽样调查
小强在学习完统计知识后,对自己班上的同学上学方式进行调查统计,他通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图如图所示.请你根据图中提供的信息解答下列问题:

  1. (1) 补全条形统计图,此次抽样调查的众数为              .
  2. (2) 在扇形统计图中,表示“骑车”部分的扇形所对应的圆心角是多少度?
  3. (3) 若全年级共有1000名学生,估计全年级步行上学的学生有多少名?
小华想了解光明小区500户家庭的教育费用支出情况,随机抽查了该小区的50户家庭并做了相关统计.在这次调查中,样本容量是
为了解某中学学生对“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”主题活动的参与情况,小强就某日午餐浪费饭菜情况进行了调查,随机抽取了若干名学生,将调查内容分为四组:A.饭和菜全部吃完;B.有剩饭但菜吃完;C.饭吃完但菜有剩;D.饭和菜都有剩.根据调查结果,绘制了如图所示两幅尚不完整的统计图:

 

回答下列问题:

  1. (1) 这次调查的样本容量是
  2. (2) 已知该中学共有学生2500人,请估计这日午餐饭和菜都有剩的学生人数;若按平均每人剩10克米饭计算.这日午餐将浪费多少千克米饭?