第二十五章 概率的求法与应用 知识点题库

将长度为8厘米的木棍截成三段,每段长度均为整数厘米.如果截成的三段木棍长度分别相同算作同一种截法(如:5,2,1和1,5,2),那么截成的三段木棍能构成三角形的概率是

从甲、乙、丙、丁4名三好学生中随机抽取2名学生担任升旗手,则抽取的2名学生是甲和乙的概率为 .

在学习概率的课堂上,老师提出问题:只有一张电影票,小明和小刚想通过抽取扑克牌的游戏来决定谁去看电影,请你设计一个对小明和小刚都公平的方案.

甲同学的方案:将红桃2、3、4、5四张牌背面向上,小明先抽一张,小刚从剩下的三张牌中抽一张,若两张牌上的数字之和是奇数,则小明看电影,否则小刚看电影.

(1)甲同学的方案公平吗?请用列表或画树状图的方法说明;

(2)乙同学将甲的方案修改为只用红桃2、3、4三张牌,抽取方式及规则不变,乙的方案公平吗?(只回答,不说明理由)

某厂生产了1200件衬衫,根据以往经验其合格率为0.95左右,则这1200件衬衫中次品(不合格)的件数大约为
韦玲和覃静两人玩“剪刀、石头、布”的游戏,游戏规则为:剪刀胜布,布胜石头,石头胜剪刀.

  1. (1) 请用列表法或树状图表示出所有可能出现的游戏结果;
  2. (2) 求韦玲胜出的概率.
2018年某市初中学业水平实验操作考试.要求每名学生从物理、化学、生物三个学科中随机抽取一科参加测试,小华和小强都抽到物理学科的概率是(   )
A .   B . C . D .
为了提高科技创新意识,我市某中学在“2016年科技节”活动中举行科技比赛,包括“航模”、“机器人”、“环保”、“建模”四个类别(每个学生只能参加一个类别的比赛),各类别参赛人数统计如图:


请根据以上信息,解答下列问题:

  1. (1) 全体参赛的学生共有人,“建模”在扇形统计图中的圆心角是°;
  2. (2) 将条形统计图补充完整;
  3. (3) 在比赛结果中,获得“环保”类一等奖的学生为1名男生和2名女生,获得“建模”类一等奖的学生为1名男生和1名女生,现从这两类获得一等奖的学生中各随机选取1名学生参加市级“环保建模”考察活动,问选取的两人中恰为1男生1女生的概率是多少?
随着信息技术的迅猛发展,人们去商场购物的支付方式更加多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了一份调查问卷,要求每人选且只选一种你最喜欢的支付方式.现将调查结果进行统计并绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:

  1. (1) 这次活动共调查了人;在扇形统计图中,表示“支付宝”支付的扇形圆心角的度数为
  2. (2) 将条形统计图补充完整.观察此图,支付方式的“众数”是“”;
  3. (3) 在一次购物中,小明和小亮都想从“微信”、“支付宝”、“银行卡”三种支付方式中选一种方式进行支付,请用画树状图或列表格的方法,求出两人恰好选择同一种支付方式的概率.
抛掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上的概率为0.5,下列说法正确是(    )
A . 大量反复抛掷每100次出现正面朝上50次 B . 连续抛掷10次不可能都正面朝上 C . 抛掷硬币确定谁先发球的规则是公平的 D . 连续抛掷2次必有1次正面朝上
有四张背面完全相同的卡片,正面上分别标有数字﹣2,﹣1,1,2.把这四张卡片背面朝上,随机抽取一张,记下数字为m;放回搅匀,再随机抽取一张卡片,记下数字为n,则y=mx+n不经过第三象限的概率为.
一套书有上、中、下三册,将它们任意摆放到书架的同一层上,这三册书从左向右恰好成上、中、下顺序的概率为.
不透明袋子中装有红、绿小球各2个,除颜色外无其他差别.随机摸出一个小球后,不放回,再随机摸出一个,两次都摸到红球的概率为(   )
A . B . C . D .
一个不透明的布袋里装有 个白球, 个黑球,它们除颜色外其余都相同.从中任意摸出 个球.不放回.再摸出 个球,则两次摸到的球都是白球的概率是.
某校创建“环保示范学校”,为了解全校学生参加环保类社团的意愿,在全校随机抽取了50名学生进行问卷调查.问卷给出了五个社团供学生选择(学生可根据自己的爱好选择一个社团,也可以不选),对选择了社团的学生的问卷情况进行了统计,如下表:

社团名称

A 酵素制作社团

B 回收材料小制作社团

C 垃圾分类社团

D 环保义工社团

E 绿植养护社团

人数

10

15

5

10

5

  1. (1) 根据以上信息填空:这5个数的中位数是;扇形图中没选择的百分比为
  2. (2) ①补全条形统计图;②若该校有1400名学生,根据调查统计情况,请估计全校有多少学生愿意参加环保义工社团;
  3. (3) 若小诗和小雨两名同学在酵素制作社团或绿植养护社团中任意选择一个参加,请用树状图或列表法求出这两名同学同时选择绿植养护社团的概率.
如图是一个可以自由转动的转盘,转动转盘,当转盘停止时,指针落在蓝色区域的概率是(     )

A . B . C . D .
五一期间,甲、乙两人计划在建湖附近的景点游玩,甲从A、B两个景点中任意选择一处游玩,乙从A、B、C三个景点中任意选择一处游玩.
  1. (1) 乙恰好游玩A景点的概率为.
  2. (2) 求甲、乙恰好游玩同一景点的概率.
一次测验中有2道题是选择题,每题均有4个选项且只有1个选项是正确的,若从这2道题中每题都随机选择其中-个选项作为答案,则这2道选择题答案全对的概率为.
一个不透明的口袋里装有红、黄、白三种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同),其中红球和黄球各1个,白球2个.
  1. (1) 小惠从口袋中随机摸出一个球,这个球是白球的概率是
  2. (2) 小惠先从口袋中随机摸出一个球,记录下颜色后不放回,再从袋子里剩余的球中随机摸出一个球,记录下球的颜色.请你用列表法或画树状图法求出小惠两次摸出的球中有一个是白球的概率.
某校准备从八年级1班、2班的团员中选取两名同学作为运动会的志愿者,已知1班有4名团员(其中男生2人,女生2人).2班有3名团员(其中男生1人,女生2人).
  1. (1) 如果从这两个班的全体团员中随机选取一名同学作为志愿者的组长,则这名同学是男生的概率为
  2. (2) 如果分别从1班、2班的团员中随机各选取一人,请用画树状图或列表的方法求这两名同学恰好是一名男生、一名女生的概率.
为了落实“双减”政策,更好地进行家校共育,学校计划对每位学生进行家访,家访的形式由家长自行选择,某班主任对本班学生家长的家访形式进行调查统计,并绘制如下的统计表和不完整的扇形统计图.

家访形式

数量(人)

入户家访

4

电话家访

15

短信家访

16

到校家访

10

  1. (1) 扇形统计图中,“电话家访”所占圆心角的度数是
  2. (2) 若选择“入户家访”的四位学生分别为A,B,C,D班主任决定本周从这四人中随机选取两人进行入户家访,用列表法或画树状图法求恰好选中A,B两人的概率.