本单元综合与测试 知识点题库

把下列字的音节补充完整。

w

x

l

y

zh

y

照样子,写句子,并加上标点。

例:人和动物是朋友。

例:梧桐树叶像手掌。

阅读下面文字,回答问题

    姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

    我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。

    突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

    我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。

    我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。 

  1. (1) 小鸟是什么样子的?

  2. (2) “我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?

    ①小鸟生病了。

    ②小鸟不喜欢我。

    ③小鸟想念妈妈和同伴了。

  3. (3) 小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。

  4. (4) 你想对小作者说什么呢?

  5. (5) 通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。

    生字朋友1:,部首是,音节,组词

    生字朋友2:,部首是,音节,组词

仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?请你用一段话写下来。

写出下面字的韵母。

     休     雁     灵

     雀     戴     虽

读拼音,写句子。

cónɡ lín shēn chù yǒu hěn duō xiónɡ māo.

nónɡ mánɡ shí jié,rén men hěn xīn kǔ.

阅读短文,回答问题。

小鹰学飞

    一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面,它高兴地喊起来:“我已经会飞啦!”

    老鹰摇摇头说:“飞得只比大树高,还不算会飞。”

    小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空,它又高兴地喊起来:“我真的会飞啦!”

    老鹰又摇摇头说:“飞得只比大山高,还不算会飞。”

    小鹰只好鼓起劲,跟着老鹰拼命向上飞。飞呀,飞呀,大树看不见了,大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气,对老鹰说:“现在……我总算……会飞了吧?”

    老鹰向头顶上指了指说:“孩子,你往上看!”小鹰一抬头,只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢!

  1. (1) 短文有个自然段,第五自然段有句话。
  2. (2) 从文中找出下面词语的反义词。

          难过        过去

  3. (3) 看见白云上面还有几只鹰在盘旋,小鹰会怎样做?
  4. (4) 鹰能够越飞越高,你找到原因了吗?
区分形近字,选字填空,填序号

①风          ②枫

车      树      红      大

①杨         ②场

广      操      树      白

①铜         ②桐

      油      碗      线

超市里水果种类繁多,一定有你喜欢吃的。你喜欢吃什么水果呢?请你仔细观察,把你喜欢吃的水果写出来。(可以从形状、颜色、味道这些方面入手写)
查字典填空。

①“归”用音序查字法,先查首字母,再查音节,组词

②“蝶”用部首查字法,先查部首,除去部首有画,读音是

③“戴”用部首查字法,先查部首,除去部首有画,读音是

根据语境选一选。(填序号)

①己所不欲,勿施于人

②不以规矩,不能成方圆

③树高百尺,叶落归根

Ⅰ“”这句话告诉我们规矩很重要,不同的行业、不同的场合都有相应的规矩。

我们学生在上课时要遵守纪律,在公共场合要遵守秩序。

Ⅱ爷爷退休之后,想从城里搬回农村老家生活,他说,这就是“”。

Ⅲ待人要宽容,多为他人着想,自己不愿意做的事情,不能强加给别人,“”说的就是这个道理。

读一读,做一做。

十二月歌

正月新春舞龙灯,

二月郊外放风筝。

三月清明杨柳绿,

四月牡丹花正红。

五月端午赛龙舟,

六月荷花满池塘。

七月牛郎会织女,

八月中秋桂花香。

九月登高过重阳,

十月满园橘子黄。

冬月大雪压青松,

腊月梅花傲冰霜。

  1. (1) “冬月”是指,“腊月”是指

    A.农历十二月     B.农历十一月

  2. (2) 看图连一连。

           舞龙灯

          赛龙舟

         清明祭祖

          重阳登高

  3. (3) 你的家乡是怎么过中秋节的?有什么习俗?请写下来。
我会写。

扌:找、

木:

鸟:

选词填空。

方    丛    条    道    只    座

海鸥     一鱼塘     一花园

小溪     一翠竹     一帆船

读课文,连一连。

春季     新制棉衣暖又轻

夏季     花开草长蝴蝶飞

秋季     谷像黄金粒粒香

冬季     采了蚕桑有插秧

在课外你认识了许多汉字吧,那就请你写一写在课外认识汉字的一个小故事吧!
连一连。

正月     茉莉花如雪

二月     山茶满盆开

五月     石榴红似火

七月     迎春初开放

春季     一年农事了

夏季     麦苗儿多嫩

秋季     采蚕桑插秧

冬季     谷子金灿灿

秋天是收获的季节。超市里水果种类繁多,一定有你喜欢吃的。你喜欢吃什么水果呢?请你根据自己的生活观察,介绍一种你喜欢吃的水果。(可以从形状、颜色、味道这些方面入手写)
选字填空。

tóng(桐  铜):古老的钱     美丽的泡

yáng(杨  洋):高大的树     广阔的海

gē(歌  哥):美妙的声       能干的表    好听的

cǎi(采  彩):农民桑        色鲜艳      集信息

我发现“桐、铜、歌、杨、洋、彩”都是(会意字  形声字)

阅读诗歌,回答问题。

十二月蔬菜歌

    正月菠菜才(tǔ  tù)绿,二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生。

    五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯(sì  shì)弓。七月茄子头(cháo  zhāo)下,八月辣椒个个红。

    九月柿子红似火,十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。

  1. (1) 给文中划线字选择正确的读音。

    (tǔ  tù)绿     (sì  shì)弓

    (cháo  zhāo)下

  2. (2) 除儿歌中提到的蔬菜,我还知道这些菜
  3. (3) “六月葫芦弯似弓”从(形状  颜色)方面描写了葫芦,而“九月柿子红似火”则抓住了柿子的(形状  颜色)进行描写。你能用其中一种方法写一种蔬菜或水果吗?