5 玲玲的画 知识点题库

照样子写词语

①懒洋洋:   

②碧绿碧绿:   

填数量词

画    一 小花狗   一 小刀   一 毛巾   一 大山

缩句

①学校里的学生认真地把教室的桌子擦干净。

②人民是创造世界历史的真正动力。


修改病句。

①他的革命精神时刻浮现在我眼前。

②纪念三八节的到来。


给下列划线的字注音。

幅画

评奖

照样子,变成新字再组词。

例:八→叭  (喇叭)

平→      羊→ 

庄→      令→ 

拼拼写写我最棒

píng  jiǎng

jí  shí

bào  gào

shí  hou

ná  zhe

yì  fú  huà

句子加工厂

①玲玲把画笔收拾好了。(改成被子句)

②在这儿花点什么,不是很好吗?(仿写句子)

找出句子中的错别字,并改正过来。

①好多事情并不像我们想向的那么槽。

②再第二天的平奖会上,玲玲的画得了一等奖。

看拼音写词语

lǎ  ba

líng  ling

xiǎo  huā  gǒu

nǎo  jīn

lóu  tī

kěn  ding

填上合适的词语。

地哭    地看    地笑

地说    地想    地摸

猜一猜:它们都是哪种学习用品,把答案写出来。

大哥说话先脱帽    大哥是

二哥说话先用刀    二哥是

三哥说话先喝水    三哥是

四哥说话雪花飘    四哥是

我能通过组词,为这些生字找到朋友。

阅读短文,回答问题。

老鼠的皮鞋车

    草地上有一只破皮鞋。

    小白兔经过这儿,用脚踢了踢说:“多脏的皮鞋!”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿,用鼻子闻了闻说:“啊,多臭的破皮鞋!”然后溜溜达达地走了。

    小老鼠走过这儿,左看右看,笑眯眯地说:“多好的一只皮鞋,我来给你打扮一下!”

它提来一桶水,把皮鞋刷得干干净净,又给鞋子刷上油漆,安上四只轮子,把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗,满意地说:“哈哈!我有一辆皮鞋车了!”

    嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说:“嘿!多漂亮的皮鞋车!可惜,我没有。”嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说:“谢谢你,小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!”

  1. (1) 照样子,写词语。(从文中找)

    例:高高兴兴        

  2. (2) 照样子,写句子。(用上感叹号)

    例:我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!

  3. (3) 小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车,它做了哪些事?在文中写出相关句子。
  4. (4) 故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠,你最喜欢谁?为什么?
拼一拼,写一写。

shí  hou

bào  zhǐ

píng  jiǎng

yì  fú  huà

根据课文内容选一选。(填序号)

①得意     ②满意     ③伤心

    玲玲刚画完《我家的一角》,很。可是她一不小心,把画弄脏了,她很。后来玲玲在爸爸的启发下,在弄脏的地方画了一只小花狗,整张画看上去更好了,玲玲很

按要求写句子。
  1. (1) 懒洋洋  小花狗  楼梯上  地  趴在(连成一句通顺的话)
  2. (2) 玲玲把画笔收拾好了。(改成被字句)
  3. (3) 在这儿画点什么,不是很好吗?(仿写句子)

    ,不是

课内阅读。

玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”

  1. (1) 照样子,写一写。

    懒洋洋   

    高兴地   

  2. (2) 玲玲是怎样补救自己的画的?
  3. (3) 找出爸爸说的话。
  4. (4) 爸爸说的话你是怎么理解的?(    )
    A . 事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。 B . 事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。
阅读短文,完成练习。

神奇的耳朵

太阳刚刚照亮山村,两只雪白的小兔跑进了丛林。

一只小兔说:“太静了,太静了,没有一点儿声音。”

另一个小兔说:“是啊,没有一点儿声音。我们竖起耳朵,使劲听听,看能听见什么声音。”

嘎巴,嘎巴,小草在伸展手脚。

咝咝,咝咝,蝴蝶在扇动翅膀。

滴答,滴答,露珠在花瓣上跳跃。

吱吱,吱吱,小甲虫在草业上弹琴。

“听到了,听到了。我们有神奇的耳朵!”一只小白兔说。

另一只小白兔说:“我们的耳朵都是普通的耳朵,只要我们喜爱这个世界,用心去听,就能听到所有美好的声音!”

  1. (1) 短文一共有个自然段。在段落前用数字标出来。
  2. (2) “咝”用部首查字法,应查部首,再查画。
  3. (3) 怎么才能让普通的耳朵能够听到神奇的声音呢?找一找。
  4. (4) 根据短文内容连一连。

    嘎巴,嘎巴                蝴蝶在扇动翅膀

    咝咝,咝咝                小草在伸展手脚

    滴答,滴答                小甲虫在草叶上弹琴

    吱吱,吱吱                露珠在花瓣上跳跃

课内阅读,我最棒。

就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。

爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”

玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。

小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”

  1. (1) 照样子写词语。

    懒洋洋:

  2. (2) 玲玲在那幅画弄脏了的地方画了什么?
  3. (3) 照样子用加点的词语造句。

    只要肯动脑筋,坏事能变成好事。