第5节熔化与凝固知识点题库

2014年11月，溧阳某钢铁厂液氧塔发生泄漏．消防队员赶赴现场，发现泄漏点周围雪花飘飘．雪花的形成是（物态变化名）过程，需（吸/放）热．此时在现场快速奔跑是非常危险的，衣物的剧烈摩擦会导致火灾，原因是．消防队员用湿棉布捂在泄漏口，借助水的（物态变化名）止住泄漏。

民间艺人制作“糖画”时，先将白糖（填写物态变化名称）成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆（“吸收”或“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”．

一杯温水放入正常工作的冰箱冷冻室内，图中能在确反映其温度随时间变化的图象是（　　）

A .

B .

C .

D .

下列现象中，用物理知识解释正确的是（　　）

A . 物体的温度高，是因为它具有较多的热量 B . 风吹过，人便感到凉爽，主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发 C . 吃冰棒感觉凉爽，是因为冰熔化要放热 D . 运载火箭的燃料采用液氢，是因为液氢的比热容大

自然界的物体有三态，在一定下物质三态间可相互转化。

如表中列出了一个标准大气压下部分物质的熔点，据此分析得出下列结论，其中正确的是（）

物质名称	固态水银	金	铜	铁	钨	固态氢
熔点/℃	﹣38.8	1064	1083	1535	3410	﹣259

A . 水银温度计可以测量零下40℃的低温 B . 用钨做灯丝，是因为钨在高温下不易熔化 C . 金块掉进铁水中不会熔化 D . ﹣260℃的氢是液态

工业上制取合金的常用方法是：将两种或多种金属放在一起加热到某一温度，使其全都熔化，再冷却即可．依据下表数据判断下列合金不宜采取上述方法制得的是（）

A . 铁铜合金 B . 镁铁合金 C . 钠铝合金 D . 铁铝合金

小明丽同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）

A . 水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热 B . 冰熔化时温度不变，内能不变 C . 冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小 D . 图中DE段表示冰的熔化过程

烛蜡在熔化过程中，将不断地热量（选填“吸收”/“放出”同时温度（选填“不变”/“变化”），象烛蜡这样的固体叫做．

关于物态变化中的内能，下列说法正确的是（）

A . 晶体在熔化过程中温度和内能均保持不变 B . 非晶体在熔化过程中温度和内能均保持不变 C . 晶体在熔化过程中温度保持不变，但内能增加 D . 非晶体在熔化过程中温度保持不变，但内能增加

关于晶体和非晶体的熔化，下列说法中正确的是（）

A . 晶体熔化时吸热，温度不断升高 B . 晶体和非晶体都有一定的熔点 C . 非晶体熔化时吸热，温度不断升高 D . 非晶体熔化时吸热，温度保持不变

夏天，沥青路面随着气温的升高而变得越来越软，由此可知沥青是（选填“晶体”或“非晶体”）；医院抢救中暑病人时，会在病人额头上大面积地擦酒精降温，依据是酒精蒸发会（选填“吸热”或“放热”）．

在1标准大气压下，保温瓶中盛有半瓶0摄氏度的水，现将温度为﹣10摄氏度的冰投入水中，并盖上瓶盖，将会发生的现象是：

A．水的质量减少，冰的质量增加； B．水和冰的质量都不变；

C．水的温度降低，冰的温度升高； D．水和冰的温度都不变

理由：

下列下划线物质在物态变化中放热的是（）

A . 湖水表面结冰 B . 盘子里的水晾干 C . 铁块化成铁水 D . 衣柜里的樟脑球变小

神舟七号返回舱在进入大气层时，由于跟空气摩擦发热，为解决这一问题，使宇航员安全回家，返回舱外涂了一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并汽化，能防止烧坏舱体，这是因为（）

A . 熔化和汽化都放热 B . 熔化和汽化都吸热 C . 熔化吸热，汽化放热 D . 熔化放热，汽化吸热

某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用普通的冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点。

（3）他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关。接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

盐水浓度（%）	0	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30	36
凝固点（℃）	0	﹣2	﹣4	﹣6	﹣8	﹣11	﹣15	﹣18	﹣17	﹣1.8	﹣0.4	0

分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点。

小明利用如图甲所示装置探究冰熔化时的特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

甲、乙两种质量相等的不同晶体，均匀加热，在相同时间内吸收相同热量的条件下，两种晶体熔化前后温度随时间变化的图象如图所示，则两种晶体熔化过程中吸收的热量相比较，Q_甲Q_乙（选填“>”、“<”或“=”）；若要选择一种液体作为散热器中的冷却液，应选择液态（选填“甲”或“乙”）。

下面是研究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。

（1）图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止，图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。请根据图象分析，若不计热量损失，小明、小红从给水加热到水沸腾所需热量较多的是，(选填“小明”或“小红”)由图像可知，两名同学将水加热至沸腾的时间不同，其原因是
A.水的质量不同

B.水的初温不同

C.当地气压不同
（2）在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图丙的实验装置，将装有海波的大试管放人上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温.度，根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)，第10min后，海波的熔化将 (选填“继续”或“停止”)。

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