第5节 磁生电 知识点题库

 归纳式探究﹣﹣研究电磁感应现象中的感应电流:

磁场的强弱用磁感应强度描述,用符号B表示,单位是特斯拉,符号是T.强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场.

如图甲所示,电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路,R1和R2的阻值均为R0 , 导线的电阻不计,在线圈中的半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场,磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示,图线与横、纵坐标的截距分别为t0和B0 , 则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0、匀强磁场的半径r、磁感应强度B0与时间t0的关系数据如下表:

次数

R0/Ω

r/m

B/T

t0/s

I/A

1

10

0.1

1.0

0.1

5π×102

2

20

0.1

1.0

0.1

2.5π×102

3

20

0.2

1.0

0.1

10π×102

4

10

0.1

0.3

0.1

1.5π×102

5

20

0.1

0.1

0.05

0.5π×102

  1. (1) I=k ,其中k= (填上数值和单位).

  2. (2) 上述装置中,改变R0的大小,其他条件保持不变,则0至t1的时间内通过R1的电流I与R0关系可以用图丙中的图线 表示.

如图所示,质量和形状完全相同的金属线框A和塑料线框B,从同一高度同时自由落下,途中经过某一磁场区域(“×”表示磁场方向垂直纸面向里).不计空气阻力,两线框

先落地,你的判断依据

在“探究感应电流的产生”的实验中,小颖同学的四次实验情况分别如图所示.

  1. (1) 实验中我们通过观察来判断是否有感应电流产生;

  2. (2) 有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流.”你认为他的说法正确吗?,图可支持你的结论;

  3. (3) 为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系;

    ①根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论:

    ②根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论:

    ③在上述探究过程中,用到的物理研究方法是法和法;

  4. (4) 从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是能转化为能。

若地磁场在某区域的磁场强弱和方向处处相同,小明在该区域某处竖直拿着闭合的矩形导电线圈面向南方,如图,则能使线圈中产生感应电流的操作是(  )

A . 南北移动线圈 B . 将线圈转至水平 C . 东西移动线圈 D . 上下移动线圈

如图是一种充电鞋的结构示意图,当人走动时,会驱动磁性转子旋转,使线圈中产生电流,产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池,这种充电鞋的工作原理是图中的(   )

A . B . C . D .
为进一步研究电现象与磁现象之间的联系,小明利用身边的实验器材做了下面的探究:小明利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”;闭合开关后,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路;小明将实验中观察得到的现象记录在表中.

次数

开关

磁场方向

导体ab的运动方向

电流表指针的偏转方向

1

断开

上N下S

向右运动

不偏转

2

闭合

上N下S

向右运动

向左偏转

3

闭合

上N下S

向左运动

向右偏转

4

闭合

上N下S

向上运动

不偏转

5

闭合

上S下N

向下运动

不偏转

6

闭合

上S下N

向右运动

向右偏转

7

闭合

上S下N

向左运动

向左偏转

①实验中,小明通过观察 来判断电路中是否有感应电流.

②比较实验可知:在导体运动方向不变时,感应电流方向与磁场方向有关.

③小明分析得出,产生感应电流的条件是:

同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来。可知:实验装置左侧运用的原理是;在①电风扇、②电熨斗、③电磁起重机、④发电机、⑤动圈式话筒中,利用右侧原理工作的有


如图所示为发电机工作原理,下列有关说法正确的是(   )

A . 当发电机工作时,电流始终从电刷A流向电刷B B . 当磁极不动,线圈反转时,线圈中的电流方向也跟着反向 C . 当线圈不动,磁极转动时,不会有感应电流产生 D . 发电机线圈每转过一圈,电流的方向改变一次
                    
  1. (1) 如图甲所示,赤道表面地磁感线与水平地面平行指向北方,导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路,下列哪种操作可让电流表指针摆动?     
    A . 导线水平南北放置,水平向东运动    B . 导线水平南北放置,水平向上运动 C . 导线水平东西放置,水平向下运动   D . 导线水平东西放置,水平向北运动
  2. (2) 科学家猜测,A地海龟在春季是利用地磁场(如图甲)向南返回出生地的,以下为相关研究。

    ,甲) ,乙) 

    ①    春季A地某屏蔽磁场的实验室,无磁场环境下海龟无固定游向,把海龟置于模拟地磁场中(用图乙简化示意),图中1为磁体N极,2为磁体极,按科学家猜测,海龟应向 (填“左”或“右”)游动。

    ②    地磁场在缓慢变化,科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向,并追踪地磁场的微小移动方向,发现,现象符合猜测。

风是一种潜力很大的新能源,地球上可用来发电的风力资源,几乎是现在全世界水力发电量的10倍.目前全世界每年燃烧煤所获得的能量,只有风力在一年内所提供能量的三分之一.因此,国内外都很重视利用风力来发电,开发新能源.某学校科技小组结合所学知识,对“风力发电”展开探究.
  1. (1) 科技小组探究“风力发电”,应选取下列相应的哪套装置,原理是

    A.         B.

    C.        D.

  2. (2) 下列实验中可以让磁场产生电流,必须的操作是_____(多选)           
    A . 实验时,开关要闭合,接通电路; B . 电路的一部分导体,在磁场中运动; C . 整个电路都在磁场中做切割磁感线运动; D . 电路的一部分导体,在磁场中做切割磁感线运动; E . 导体切割磁感线的速度必须要快;
  3. (3) 在探究感应电流方向与磁场方向的关系,应控制不变.   
  4. (4) 在探究“感应电流大小与什么因素有关”时,科技小组的同学猜想:感应电流的大小可能与磁场的强弱和导体切割磁感线的速度有关。他们探究感应电流大小与磁场的强弱的关系,逐渐增大,但得到的感应电流变化不定,没有规律,原因是。   
  5. (5) 风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能,再通过发电机转化为能. 
图1是法拉第发明的能够产生持续电流的机器——发电机,金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的,金属圆盘在磁极间不断转动,每根导线都在做切割磁感线运动,从而产生持续的电流。某校探究小组仿制了这个发电机装置(如图2),对影响电流大小的因素进行如下探究:

  1. (1) 当圆盘转速增大时,电流表指针偏转增大,说明电流大小跟  有关;
  2. (2) 保持圆盘转速不变,换用一个半径更大的金属圆盘,发现电流表指针偏转更大,说明电流大小还跟有关;
  3. (3) 保持圆盘转速不变,换用,发现电流表指针偏转更大,说明电流大小跟磁场强弱有关。
如下图是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情景,当探测线圈靠近金属物体时,在金属物体中就会产生电流,如果能检测出这种变化,就可以判定探测线圈下面有金属物体了。下图中能反映出金属探测器工作原理的是(   )

A . B . C . D .
如图所示在探究“感应电流产生的条件”实验中,小明意外地发现小量程电流表指针每次偏转的角度不相同,猜想A:感应电流可能与导体匝数有关,猜想B;可能与导体切割磁感线的速度有关,为此设计了以下三个方案:

⑴同一导体以不同的速度切割磁感应线;

⑵匝数不同的导体以不同的速度切割磁感应线;

⑶匝数不同的导体以相同的速度切割磁感应线。

下列说法正确的是()

A . 方案(1)能探究猜想A B . 方案(2)能探究猜想B C . 方案(3)能探究猜想A D . 方案(3)能探究猜想B
在青少年科技创新大赛中有一个名为“能量回收系统在公交车上的运用”引起了人们的广泛关注。装置的原理是:把人流踩踏地板的冲击力转换并收集做为电能,借助人们的重力和车速差动以及在制动过程中通过轮轴的转动,带动切割磁感线来充电,另外在刹车片上利用车轮滚动的动能转换成电能加以储存,同时利用导线切割磁感线所产生的电能加以回收。该装置既节能环保,成本也低。
  1. (1) 把人流踩踏的机械能转化为电能,利用了原理。
  2. (2) 使用该装置公交车每行驶100km,平均可以回收4.5kW·h的电能,足够让车内功率为6W的LED灯工作h。
如图为感应式震动防盗电缆,其原理是:震动电缆在聚乙烯护套中,其上下两部分空间有韧性磁性材料,中间空隙中有活动裸体导线,当此电缆受到外力的振动时,与其连接的报警器就会开始工作。下图中能反映“震动防盗电缆”原理的是(    )

A . B . C . D .
如图是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情景,当探测线圈靠近金属物体时,在金属物体中就会产生电流,如果能检测出这种变化,就可以判定探测线圈下面有金属物体了。下列能反映出金属探测器工作原理的是 (    )

A . B . C . D .
在科学研究的道路上经常会出现令人惋惜的遗憾。例如1825年日内瓦年轻物理学家科拉顿一个人在研究电磁现象时,其类似的实验装置如图甲所示,示意图如图乙。为避免磁铁的磁场对小磁针的作用,科拉顿把实验装置放在两个房间,在右边房间里把磁铁反复插入线圈,然后跑到左边房间里观察,结果没有看到小磁针偏转。下列说法中正确的是(   )

A . 该实验过程中没有发生电磁感应现象 B . 通电导线周围产生磁场的现象叫电磁感应现象 C . 科拉顿没看到小磁针偏转,是因为线圈中没有产生电流,所以看不到小磁针偏转 D . 科拉顿没看到小磁针偏转,是因为当他切割完磁感线再跑到另一个房间时,线圈中产生的电流已经消失,所以小磁针也停止偏转
信息:电磁炉是加热、烹调食物的家用电热炊具。它具有无明火加热,热效率高的特点。如图甲为一种常见的电磁炉,如图乙是原理示意图。它主要由线圈、铁芯、石英玻璃灶面、金属锅体、工作电路和控制电路等组成,线圈绕在铁芯上。电磁炉工作电路中的主要器件是变换器,它能变换交流电和直流电。
电磁炉工作时,变换器将家庭电路交流电变换成直流电,再逆变成高频交流电流过线圈,线圈产生变化的磁场,该变化的磁场在锅体的锅底形成感应电流而发热。锅底产生的感应电流具有邻近效应,即锅底靠近线圈时,锅底的感应电流最大,且感应电流随锅体离线圈距离增大而显著减小。
在电磁炉上使用的锅体担负着能量转化的任务,故对锅体的材料有一定的要求,一般采用磁性的金属材料制成。

  1. (1) 下列材料适宜制作电磁炉的烹饪锅的是_________
    A . B . C . D . 陶瓷
  2. (2) 电磁炉的工作过程中没有运用的工作原理是____________;
    A . 电流的磁效应 B . 磁场对电流的作用 C . 电磁感应原理
  3. (3) 小明为防止石英玻璃灶面温度过高,将燃气灶的支架垫在电磁炉的灶面上,将锅放在支架上。你认为小明的做法是否合理,并简要说明理由
如图所示的是直流发电机的工作原理图,关于直流发电机下列说法中正确的是(   )

A . 图中的E,F称为换向器,它的作用是改变线圈中的电流方向 B . 直流发电机线圈内产生的是直流电,供给外部电路的也是直流电 C . 它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的 D . 直流发电机线圈内产生的是交流电,供给外部电路的是直流电
2021枣庄

学习了电磁感应现象后,小雨同学还想进一步探究感应电流的大小与哪些因素有关。他使用的装置如图所示:铁块E、F上绕有导线并与开关、滑动变阻器、电源、灯泡组成电路。线框abcd与灵敏电流计G相连。(线框abcd在铁块E、F上方,实验过程中线框不扭转)

[猜想与假设]

小雨做出了如下猜想:

A.感应电流的大小与磁场的强弱有关;

B.感应电流的大小与导体切割磁感线的速度有关。

[设计与进行实验]

  1. (1) 小雨探究猜想A的设计思路如下:改变电磁铁的进行多次实验,每次实验保持线框沿竖直向下穿过电磁铁磁场的速度相等,观察并记录每次实验中灵敏电流计G指针偏转的格数。
  2. (2) 要探究猜想B,实验时应保持电磁铁不变,改变线框切割磁感线的速度进行多次实验,分别记下每次实验中灵敏电流计G指针偏转的格数,实验数据记录如表所示。

    实验次数

    切割磁感线的速度

    电流计指针偏转格数

    1

    慢速

    1.5格

    2

    中速

    2.5格

    3

    快速

    4格

    [分析论证]

  3. (3) 分析表格数据可得出的结论是:其他条件都相同时, ,闭合电路中产生的感应电流越大。
  4. (4) 实验中用电磁铁代替永磁体的好处是:
  5. (5) 按照小雨的设计思路探究猜想A,实验时在操作上存在的困难是: 。