第3章空气与生命知识点题库

按照下列要求，完成计算．

（1）若标准状况下，氧气的密度为Xg/L，空气的密度为Yg/L．据此计算L的空气中含有Xg氧气（用整数表示）；
（2）若要收集含氧气的体积分数约为80%的气体．如图在集气瓶里装满水，塞紧胶塞并打开活塞通入氧气，当量筒内的水达到设定的体积V后立即通入空气，当量筒中水的体积达到100mL时，立即关闭活塞．则设定的体积V约是mL（用整数表示）．

下列变化中属于分解反应的是（）

A . 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 B . 分离液态空气制氧气 C . 海水晒盐 D . 加热氯酸钾和二氧化锰制氧气

下列各项：①原子数目 ②元素种类 ③物质的种类 ④原子质量，在化学反应前后肯定不变的是（）

A . ②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（）

A . 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 B . 锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水 C . 当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即可收集 D . 锥形瓶里加入少量MnO₂粉末，分液漏斗里盛放6%的双氧水

下列实验操作不规范、不符合要求的是（）

A . 验证燃烧条件

B . 验证氧气体积分数

C . 排水收集气体

D . 过滤操作

如图是小珂和小琦各自设计的实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图（本题的所有夹持仪器均已省略）。小珂同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气（浓硫酸具有吸水性，不溶解氧且不与氧气反应），请回答问题：

（1）小珂同学制取氧气的发生装置应选择（填装置编号）。
（2）现要收集一瓶干燥的氧气，请按气体的流向，用装置导管的编号将装置连接好：①→ 。
（3）小琦同学设计了图C 的装置，并用仪器乙收集氧气。仪器甲叫，收集氧气的方法为。

某白色粉末，可能含有硫酸钠、硫酸铜、氯化钠、硝酸钡、碳酸钙中的一种或几种。某科学兴趣小组为探究其成分，设计了如下实验流程(所加试剂均足量)；

（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名称是；
（2）无色气体的质量是克；
（3）固体甲的成分是；
（4）这种白色粉末中一定不含有；
（5）白色粉末中肯定含有的物质总质量为克；

橘子罐头的生产过程中需要去除橘络（橘瓣表面白色网状结构）

（1）橘络营养丰富但是含有味苦的芦丁。芦丁（C₂₇H₃₀O₁₆）中碳氢氧的原子个数比为。
（2）用氢氧化钠去除橘络时，要添加盐酸来控制过程中的碱性程度，以确保食品安全，请用化学反应方程式表示原理：。
（3）要测定去除橘络过程中的碱性程度，可用下列选项中的（填数字）。
①无色酚酞试液 ②紫色石蕊试液 ③pH试纸

向含CuCl₂和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图，据图回答：(结果保留0.1%)

（1）写出PM段发生的化学方程式。
（2） P点时溶液中的溶质是。
（3） M点溶液的溶质质量分数是多少？

下图是一定量的B₂和AB在一定条件下混合以及混合结果的模型，则( )

A . 反应得到的生成物有两种 B . 反应前后元素化合价不变 C . 参加反应的两种分子个数比为3：2 D . 该反应为化合反应

下列关于CO₂的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（）


A.制CO₂的药品	B.发生装置	C.收集装置	D.比较CO₂与空气的密度

A . A B . B C . C D . D

科学课上，老师告诉学生“能发生复分解反应的两种盐通常是可溶的”．有“通常”就有“例外”，能否找到某些可溶性盐和难溶性盐发生复分解反应的证据呢？科学兴趣小组进行了探究．

【查阅资料】①水溶液中的复分解反应一般朝着溶液中离子浓度（单位体积溶液中离子数目的多少）减少的方向进行．

②了解到某些难溶性盐的溶解能力和颜色,其中AgI是一种难溶于水的黄色沉淀。

【实验取证】取一支试管，加入少量AgNO₃溶液，再加入过量NaCl溶液，有白色沉淀生成．再往该试管中加入少量KI溶液，白色沉淀转化为黄色沉淀．

【分析讨论】

（1）为什么要加入过量的NaCl溶液？请说明理由．
（2）写出加入少量KI溶液后发生反应的化学方程式．
（3）该反应能发生的原因是AgI在水中的溶解能力AgCl（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
【得出结论】某些可溶性盐和难溶性盐之间能发生复分解反应．

一包不纯的氯化钾粉末，杂质可能是硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠、硝酸钡中的一种或几种。为确定其成分，某兴趣小组的同学进行如下实验：

实验一：取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得到无色澄清溶液，往溶液中通入CO₂ ，产生白色沉淀。

实验二：取14.0g该粉末于烧杯中，加入蒸馏水完全溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后，产生28.7g白色沉淀。

请回答下列问题：

（1）实验一中产生白色沉淀的化学式为。
（2）根据上述两个实验可判断杂质中一定没有，一定有。

某农科所为研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米、大豆等多种植物。请回答下列问题：

（1）如果密闭大棚内(温度恒定)一昼夜空气中的CO₂含量变化如甲图所示。经过一昼夜后，大棚內植物积累有机物最多的是点(选填字母)。
（2）乙图中曲线代表在一定光照强度下玉米的光合作用强度与CO₂浓度的关系，则：
①若降低光照强度，曲线中A点将向移动(选填“左下方”或“右上方”)。

②若其它条件不变，乙图中纵坐标改为二氧化碳吸收速率，请在丙图坐标系中画出相应的变化曲线，并分析变化原因。

实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物，小龙与小科利用该混合物分别进行了如下实验：

（1）小龙：利用如图装置，将定质量的样品与足量稀盐酸反应。为了收集一瓶较为纯净的二氧化碳气体，需要在时开始收集气体。

（2）小科用相同溶质质量分数的稀盐酸和该混合物反应(所得溶液均为不饱和溶液)，三组实验数据记录如下表。请根据实验数据，进行分析计算。

实验组别	一	二	三
稀盐酸质量(g)	100. 0	100. 0	100. 0
混合物质量(g)	3.0	6.0	9.0
所得溶液质量(g)	101. 9	103. 8	105. 0
剩余固体质量(g)	0	0	a

求混合物中氯化钙的质量分数(要求写出计算过程，结果保留1位小数)。

（3）写出表中a的值为。

如图是小明归纳的氢氧化钠的化学性质，回答下列问题：

（1）利用性质②，工业上用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，该反应的化学方程式是。
（2）性质④中，能与氢氧化钠反应生成红褐色沉淀的物质是。（写一种）
（3）氢氧化钙和氢氧化钾也具有类似的化学性质，因为它们电离时。

据报道，美国宇航局的专家发明了“月球制氧机”，它利用聚焦太阳能产生的高温使月球土壤发生化学反应制取氧气，据此可推测月球土壤中一定含有( )

A . 氧元素 B . 氧气 C . 水 D . 氧原子

全球变暖是由于大气中二氧化碳等温室气体体积分数增大，更多地吸收地表辐射能量，从而导致气温升高。下列现象在全球变暖的过程中不可能出现的是( )

A . 极地冰川将加速消融 B . 海水的蒸发量将增多 C . 植物的生长将趋缓 D . 大气中水的含量将增加

听说墨鱼骨能治疗胃酸过多，好学的小科和小妍想探个究竟。查阅资料，墨鱼骨含碳酸钙70%~85%以上，还含有多种氨基酸（有机物在高温条件下易分解）。为了测定墨鱼骨中碳酸钙的含量，他们先将墨鱼骨洗净晒干，并按各自设计实验方法进行研究。

（1）小科称取10克洗净晒干的墨鱼骨，高温灼烧至质量不变，冷却后称得剩余固体质量为5.4克，处理如下：
CO₂质量=10克-5.4克=4.6克

设碳酸钙质量为M

CaCO₃

$\text{[math]}$

CO₂↑+CaO

100

44

M

4.6g

$\text{[math]}$

所以M=10.5克

CaCO₃% =10.5克÷10克×100%=105%

小科的计算结果与事实不符，产生错误的原因是：。
（2）小研用如图所示的实验装置进行实验，其中浓硫酸的作用是。

（3）小妍将30mL稀盐酸分3次加入到5克样品中，每次加入盐酸后充分反应，待量筒内的水的体积不再变化时，读出水的体积，结果见下表。已知本实验条件下CO₂的密度为2.0克/升，求：该墨鱼骨粉样品中CaCO₃的质量分数。

	第一次	第二次	第三次
加入稀盐酸的体积（毫升）	10	10	10
进入量筒内水的体积（毫升）	330	660	880

小明捡来一些岩石（主要成分是CaCO₃），为测定碳酸钙的含量，他做了如下实验：首先称取50克岩石样品放入烧杯中，然后将200克的稀盐酸分4次加入烧杯(样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与稀盐酸反应，也不溶于水)。每次充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得到烧杯中剩余固体质量与加入稀盐酸质量的关系如图所示，请回答下列问题：

（1）实验中判断岩石与盐酸反应完全的依据是．
（2）实验过程中岩石与稀盐酸反应最多可以生成多少克二氧化碳?
（3）所用稀盐酸的溶质质量分数为?

CaCO₃	$\text{[math]}$	CO₂↑+CaO
100		44
M		4.6g

第3章 空气与生命 知识点题库

第3章空气与生命知识点题库