第3节植物的根与物质吸收知识点题库

小麦的生长发育需要大量的水分，如图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（　　）

A . ①和② B . ②和③ C . ①和③ D . ②和④

植物能从土壤中吸收的物质有（　　）
①水分②有机物③无机盐④氧气．

A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ①③④

我们种植的农作物，如果一次施肥过多，容易造成“烧苗”，这是为什么？

玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵．推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（）

A . 它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的 B . 它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的 C . 它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的 D . 它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的

如图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答：

（1） A为正常状态的细胞，如果将它放入清水中，细胞将变为 (填编号)状态，原因是细胞。
（2）一次给作物施肥过多，根毛细胞将变为 (填编号)状态，原因是。
（3）图中结构[1］是，其中的液体是。

某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D四组(如图①所示)，其中B组与C组遮光，降低光照30%。请回答下列问题：

（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合：或。
（2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目的是。
（3）土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素，设计了如下实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其他实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况(如图②所示)。你认为这样的实验设计合理吗？；理由是。

马铃薯（俗称“土豆”）是人们十分喜爱的食物之一。请回答下列问题：

（1）食用的马铃薯属于该植物的（填器官名称）。
（2）把切好的土豆丝放入清水中，过一段时间后发现土豆丝变得硬挺，从细胞液浓度分析这主要是因为。
（3）如图是发芽的马铃薯，种入土壤后长成新植株。这种生殖方式属于。

小林常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质，蛋壳真能促进植物生长吗？为了把这个问题搞清楚，小林进行了如下实验来探究这个问题。

Ⅰ、首先选取了发育情况相同的2株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙两个花盆中(甲、乙中装有洗净的等量细沙)。

Ⅱ、甲盆中不放蛋壳，乙盆中放蛋壳，其他管理条件都相同。

Ⅲ、一段时间后，吊兰生长状况发生了变化，小林将变化情况记录在下表中：

植株	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
甲	41	51	植株弱小，叶色变黄
乙	41	70	植株较健壮，叶色较绿

请根据上述材料回答以下问题：

（1）小林的实验，变量为，实验的假设是。
（2）小林设置甲盆的目的是。
（3）小林的实验有不足之处，需要完善，请提出改进建议：。
（4）实验改进后，你能得出的结论是。
（5）根据学过的知识推断，蛋壳中含有能促进植物生长的营养物质是。

将一生长旺盛的盆栽植物（如图所示，花盆中泥土湿润）从阴凉处转移到阳光下。一段时间内，植物的有关生理作用中，会明显增强的是（）

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根的吸水作用

A . ①③ B . ②④ C . ①②③ D . ①②③④

如图，“白沙”是塘栖枇杷名种。要获得优质高产的枇杷，需经过幼苗移栽、嫁接和合理密植等过程，以下认识正确的是（）

A . 图中所示结构是由胚珠发育而来的 B . 合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量 C . 幼苗带土移栽是为了使根能更好地从土壤中吸收有机物 D . 枇杷园中鸡通过异化作用产生的粪便能促使枇杷生长发育

绿色植物通过根从土壤中吸收来的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失在大气中。下表中的数据显示了一株植物在一天的主要时段内散失水分的量。

时间	散失水分的量/克	时间	散失水分的量/克
7：00-8：00	190	17：00-18：00	213
9：00-10：00	209	19：00-20：00	190
11：00-12：00	221	21：00-22：00	100
13：00-14：00	233	23：00-24：00	90
15：00-16：00	227

（1）水在植物体中运输的基本路径是（填字母）。

A . 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 B . 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 C . 根中导管→茎中导管→叶中导管 D . 叶中导管→茎中导管→根中导管
（2）请根据上表中数据可以发现，该株植物一天中散失水分的量最多的时段是；产生这种现象的原因是。
（3）根据上表中的数据，请你推测该株植物的根从土壤中吸收水分的量的变化情况，并说明理由。

2018年7月22日，袁隆平“海水稻”团队的海水稻试种成功。海水稻适宜在盐碱地大规模种植，不需施用肥料、农药，不需除草，稻米颜色呈胭脂红。

（1）海水稻稻米颜色呈胭脂红，这一性状是由决定；
（2）海水稻的根能从盐碱地里吸收水，主要是其根毛细胞中细胞液浓度盐碱地里土壤溶液的浓度（选填“大于”、“小于”或“等于”）

幼苗移栽时的成活率受其体内水分多少的影响。以下是部分注意事项，请结合右图回答：

（1）带土移栽。目的是为了减少对根尖区细胞的损伤。
（2）减少叶片数目。可减弱作用。
（3）防止幼嫩的茎被折断。茎中运输水分的结构存在于(填编号)。

普通的水稻难以在海边的盐碱地上生存，1986年，陈日胜在海滩盐碱地发现一株1.6米高的海水稻。这一海水稻能在盐碱地上生长良好，主要是因为海水稻( )

A . 蒸腾作用较弱 B . 本身需要大量的无机盐 C . 光合作用能力强 D . 根毛细胞细胞液浓度较大

小金同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如下图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。请分析回答：

（1）在Y 处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是；
（2）芹菜的叶柄越靠近上部颜色就越（选填“深”或“浅”），若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是。
A.左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少 B.周围的一圈是蓝点，中间是红点

C.蓝点和红点混合，均匀分布 D.左边是蓝点，右边是红点
（3）小金同学继续进行实验发现，叶柄韧皮部也被染色，这说明：。

下列结构对功能的自述，不合理的是（）

A .

B .

C .

D .

园林树木移栽时，通常会剪叶、带土、遮阴，甚至打针输液。下列说法中正确的是（）

A . 给植物输入无机盐溶液时，应将针头插入韧皮部 B . 剪去部分枝叶是为了减弱光合作用，减少水分的消耗 C . 带土移栽主要是为了减少根毛的损伤，保证植物对水分的吸收 D . 遮阴是为了使叶片上的气孔完全张开，增强蒸腾作用，促进对水的吸收

现在城市中的人们流行自己在家中水培种植植物。在培育过程中，需要适时添加培养液、向培养液中通入空气并适时补水。

（1）培养液中含多种无机盐，其中含氮的无机盐（如硝酸铵）主要作用是。

A . 促进植物细胞分裂和生长，使枝叶长得繁茂 B . 促进植物根系生长，使果实、种子的成熟提早 C . 使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成
（2）若培养液的浓度（选填“大于”“小于”或“等于”）植物的根细胞液浓度，会导致植物细胞内水分含量下降而发生萎蔫。因此，需要适时补水。

我省一农业种植园采用“空气种菜”：种植过程中不建立水池，蔬菜不沾地，蔬菜不沾地，蔬菜产量比普通种植高五倍，且品质优良（富含多种有益元素且污染少）。

【资料】

①“空气种菜”又称“无土种菜”，蔬菜种植在六棱小棚中，高3米，仅占地1.5平方米（如图甲）。蔬菜固定在中间的立柱上，蔬菜叶面统一朝向外侧，根系朝里（如图乙）；

②“六棱柱”小棚内部顶端安装四个碰头（如图丙），喷头定时定量向小棚内植物根系的表面喷洒气雾状“营养液”。植物生长的不同时期供给的营养液成分也会有所调整；

③外层的透明纱罩（不完全密封）能够阻止害虫进入，在光照特别强烈的时候，还起到遮光作用；

请你用所学知识及以上资料信息，解释“空气种菜”能提高蔬菜的产量且品质优良的原因。

为了帮助农户提高农作物的品质和产量，农技专家进行了相关研究及指导。如图A、B、C表示某植株叶片中三个不同的生理过程。请回答下列问题：

（1）农作物栽种过程中，需要合理施肥。农技专家建议多施用农家肥，以提供植株生长所需的 (选填“无机盐”或“有机物”)，在提高产量的同时可减少对环境的污染：
（2）图中A过程进行的场所是；
（3）在农业生产中移栽幼苗时，尽量选择阴雨天，这是为了减弱作用，从而提高移栽幼苗的成活率；

（4）为了探究湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的植株平均分成3组，置于不同相对湿度的环境中，其它条件相同且适宜，每天中午12：30测定各组植株二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率(用“二氧化碳吸收量的相对值”表示)。实验处理及结果如下表所示：

实验组		1组	2组	3组
实验处理	相对湿度(%)	17	27	52
实验结果	光合作用速率	11.1	15.1	22.1

根据上述实验结果，要提高该农作物产量，可以采取的措施是

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