走近科学 知识点题库

在使用温度计测液体温度的实验中，请按正确的实验顺序把下列步骤重新排列，其合理的实验步骤是： 。

  A．取适当的温度计

  B．观察温度计量程

  C．认清温度计的最小刻度值

  D．估测出被测液体温度

  E．把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中

  F．放一段时间后待示数稳定

  G．读出数据

  H．从液体中取出温度计

关于植物生长素，达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。小研同学对植物生长素的研究非常有兴趣，并设计了如下的实验：

实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。

实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干

实验设计：见实验设计示意图

实验结论：上述实验假设成立。有同学认为实验设计不完善，具体改进是 。

放在商店橱窗里的干电池具有（   ）

有5把刻度尺：①零刻线一端已磨损的尺；②刻度线模糊不清的尺；③最小分度不是毫米的尺；④比被测长度短的尺；⑤刻度不均匀的尺．这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是（　　）

 下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（　　）​

有一天，小明坐在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红。他突然想到：如果将磁铁放在火中烧得通红，磁性会变化吗？于是他设计了这样一个实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架上，另一端附着一些大头针，然后加热。这时小明应该观察的变化，若他看到的现象是大头针落下，他得出的结论是。

某初中科学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（    ）

温度的单位是，用“”表示。科学上把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为，水沸腾时的温度规定为，如图所示两温度计的读数分别为甲，乙。

某同学设计了下面3组实验，请分析并预测实验结果（实验中满足金鱼生长所需的营养物质）；

提示：自来水中含有漂白粉，作为水的消毒剂，能够释放氯气。氯气对生物有害，但在煮沸情况下，它和氧气等气体可以逃逸而离开水，也可以随着水的自然存放而逐渐挥发。

小明在参加排球垫球考试时，排球在力的作用下会压缩形变。对于球内气体而言，没有发生变化的是（   ）

实验前小明和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据，下列说法正确的是（   ）

小科发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速度有快有慢，她想：影响同种物质溶解速度的因素有哪些呢？小科根据生活经验以冰糖为例，提出了她的一些猜想：

A．与水的温度有关 B．与冰糖颗粒的大小有关 C．与是否搅拌有关

为了验证猜想是否正确，她设计了实验方案（实验中的烧杯完全相同），并进行了探究。下表是她在探究过程中记录的实验数据。

实验次数	颗粒大小	水的温度	是否搅拌	溶解快慢
①	5 克块状冰糖	100 毫升、10  ℃的水	是	缓慢
②	5 克块状冰糖	100 毫升、80  ℃的水	是	较快
③	5 克粉末状冰糖	100 毫升、80  ℃的水	是	快速
④	5克粉末状冰糖	100毫升、80  ℃的水	否	较慢

小龙在一条长线的一端系一个螺母做成了一个如图所示的单摆，小龙发现螺母往返摆动过程中，每摆一个来回所用时间几乎相等。于是小龙想到这样一个问题：螺母来回摆动一次所用的时间t跟哪些因素有关呢?

猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关；

猜想B：可能跟绳子的长度L有关。

⑴为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有刻度尺、量角器和秒表。

⑵小龙在不同条件下，测出螺母来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的一些数据如下表：

①对比1、2两次实验，可得出结论：螺母来回摆动一次的时间t与有关。

②对比2、3两次实验，可验证猜想（填字母），得出的结论是：螺母来回摆动一次时间t与螺母摆动的角度（填“有关”或“无关”）。

⑶实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量方法：

在进行“驱蚊植物提取液对驱蚊效果的研究”中，某科学兴趣小组做了以下实验：

步骤1：选取10只个体大小、健康状况基本相同的小白鼠。分别蘸取等量的5%天竺葵叶提取液、5%薄荷叶提取液、5%西红柿叶提取液、10%西红柿叶提取液、清水涂抹在小鼠背部，每种溶液涂抹2只小鼠，用不同颜色的记号笔标记，以作区分。

步骤2：将小鼠全部放入装有一定数量蚊子的密闭空间中，2人分别观察每只小鼠身上停留的蚊子数量并记录，记录数据以小时为单位，取2人记录数据的平均数，共观察、记录6小时。

步骤3：计算有效保护时间、有效驱蚊率并记录表格，如表所示。

不同植物提取液的有效保护时间（h）及各时段的驱蚊率（%）：

样品	有效保护时间	第1小时	第2小时	第3小时	第4小时	第5小时	第6小时
5%天竺葵叶	2	100	100	85.7	66.7	71.4	80
5%薄荷叶	4	100	100	100	100	71.4	60
5%西红柿叶	2	100	100	71.4	50	85.7	60
10%西红柿叶	4	100	100	100	100	71.4	80
清水	0	0	0	0	0	0	0

【备注：有效保护时间：从涂药开始到有第1只蚊子叮咬的间隔时间；有效驱蚊率（%）=（对照组蚊子叮咬数-涂植物溶液组蚊子叮咬数）/对照组蚊子叮咬数】

甲、乙两同学分别购买了两种不同的橡胶球，甲同学说：“我的球弹性比你的好。”乙同学说：“我希望你能证明你的说法。”下列验证方案中，你认为最合理的是(    ) 。

有一个T形工件，如图所示。根据观察，上面一横(ab)的长度小于下面一竖(cd)的高度。如果你不相信这一观察判断，你可以用测量工具来检验观察结论是否正确。检验结果是。从以上事例中，你能悟出的道理是。

以下估算最接近实际的是（    ）

小明同学在做“比较两种材料保温性能”的实验，根据实验测得的数据，绘制了下面表示"水温与时间的图像"（如图所示），实验过程中室温保持不变。请根据图像回答：

某体温计的水银面位于 37.5 ℃的刻度上，小明在未甩的情况下，分别量出三位生病同学的体温，三次测得的结果依次为 37.5 ℃、38.5 ℃、39.0  ℃。则下列说法正确的是（   ）

小明同学学习了科学测量后，做了下列两个实验：