3 氧气知识点题库

下列关于氧气性质的叙述中，不属于氧气物理性质的是 ( )

A . 无色、无味的气体 B . 不易溶于水 C . 密度比空气大 D . 能跟磷反应

下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股气体的刺激性气味，已知这种气体会污染空气，形成酸雨.火柴点燃时生成这种有害气体的物质是 ( )

A . 二氧化锰 B . 氯酸钾 C . 红磷 D . 硫

下列说法中不正确的是（　　）

A . 木炭燃烧后生成黑色固体 B . 硫燃烧后生成有剌激性气味的气体 C . 炽热铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧 D . 红磷在空气中不能自燃

化学活动课上，老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图所示），他将包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来．通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应的产物只有两种，都是初中化学常见的物质．根据所学化学知识回答：

（1）从燃烧的条件分析可知，过氧化钠（Na₂O₂）和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质，反应（吸收”或“放出”）大量的热．
（2）根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是．
（3）过氧化钠和水反应的化学方程式是．

写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型．

（1）铁丝在氧气中燃烧：　、．

（2）用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸：、．

（3）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气：、．

下列实验现象描述不正确的是（　　）

A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B . 向NaOH溶液中滴加酚酞，溶液变红 C . 把打磨过的铝片浸入CuSO₄溶液中，一段时间后取出，铝片上覆盖一层红色物质 D . 细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

用如图装置完成以下实验：

（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭．
Ⅰ．先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；
Ⅱ．待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；
Ⅲ．在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊．
Ⅰ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是；Ⅱ与Ⅲ对比，说明燃烧的条件之一是．
（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末．在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为，尾气处理的方法为．《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式：，该炼铁技术另一种产物的用途为．

气体的密度容易受温度和压强的影响．为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：

步骤一：检查发生装置的气密性．

步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉未．关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒入分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m₁克．

步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V₀毫升．再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集．

步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时开始收集气体．调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图）．暂停反应．

步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体．

步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m₂克．

（1）小明通过该实验，测得氧气的密度是克/毫升．
（2）步骤四中，控制集气瓶内、外液而保持相平的目的是．
（3）如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度值有何影响？请说明理由．

下列实验现象的描述中，正确的是（）

A . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B . 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D . 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

下列实验现象描述错误的是（）

A . 打开浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟 B . 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光 C . 硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 D . 电解水时正极产生的气体体积比负极产生的气体体积少

一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是（）

A . 收集到的氧气量太少或纯度太低 B . 铁丝生锈 C . 集气瓶底部没有铺一薄层细沙 D . 铁丝表面的温度不够

下列对化学实验过程中产生的意外现象的解释，不正确的是（）

A . 铁丝燃烧未能正常燃烧，可能是氧气浓度不够 B . 过滤后滤液仍然浑浊，可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁 C . 点燃氢气的实验中引发装置爆炸，可能是氢气不纯 D . 刚制取的二氧化碳气体通入澄清石灰水未见浑浊，可能是实验中所用盐酸太浓了

如图所示实验操作中正确的是（）

A . 氧气的验满

B . 过滤

C . 给液体加热

D . 铁丝在氧气中燃烧

根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法不能达到目的是（）

A . 用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线 B . 用含氢氧化铝的药物来治疗胃酸过多 C . 发生火灾时可以坐电梯迅速逃离现场 D . 用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒

归纳法是一种由个别到一般的推理方法，是科学研究的重要方法之一，但观察和研究无法穷尽所有事实，因此通过归纳得出的结论常会出错。下列归纳所得结论正确的是( )

选项	事实	结论
A	植物由细胞构成：动物由细胞构成	生物都由细胞构成
B	氯化钠能溶于水；氯化镁能溶于水	盐酸盐都能溶于水
C	冰有熔点；钨有熔点	晶体都有熔点
D	水能灭火；液态二氧化碳也能灭火	液体都能灭火

A . A B . B C . C D . D

抗氧化剂能吸收氧气，降低食品内部及周围环境的含氧量，阻止氧气和食品发生氧化反应，从而延长食品的保质期。小明发现新买来的茶叶包装盒内有一个印有“抗氧化剂”字样的小包，内装灰黑色粉末，其成分最可能是（）

A . 氧化铜 B . 活性炭 C . 铁粉 D . 生石灰

写出下列反应的化学方程式；

⑴澄清石灰水通入二氧化碳变浑浊 ⑵铁丝在氧气中剧烈燃烧

⑶实验室利用分解高锰酸钾制取氧气 ⑷用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫气体

⑸实验室利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳 ⑹硫酸铜溶液和氢氧化钠反应

其中属于分解反应的是（填编号）

反应（2）的实验现象反应（6）的实验现象

表格中是含碳元素的物质及其碳元素的化合价，下列说法不正确是（）

	单质	酸	X	氧化物
0	b	-	-	-
a	-	-	-	CO
+4	-	c	Na₂CO₃等	d

A . 表格中a所表示的化合价为+2 B . X表示盐 C . 物质d是二氧化碳，它是空气污染物之一 D . 物质b在氧气中燃烧会发出白光，生成无色气体

用如图装置验证可燃物燃烧的条件之一是温度达到其着火点（已知：白磷的着火点是40℃）。下列方案正确的是（）

选项	A	B	C	D
X	O₂	O₂	O₂	N₂
Y	20℃水	40℃水	60℃水	80℃水

A . A B . B C . C D . D

水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。

（1） A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应100℃。（选填“大于”或“等于”或“小于”）
（2） B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：。
（3）火柴为什么移离蒸气才能燃烧？。

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