动手做（一） 知识点题库

把一个圆平均分成若干个小扇形，再拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是6.28分米，这个圆的面积是平方分米。

中有个三角形。

拼一拼，请你用9根小棒，拼成四个大小一样的小三角形。

把一个直径是6厘米的圆分成若干等份，然后把它剪开，照上图右的样子拼起来，拼成的图形的周长比原来圆的周长增加厘米。

用一张长36厘米，宽25厘米的长方形纸剪一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？

求下列图形的周长和面积。

比 多个， 比 少个。

  － =

王老师从玻璃店买了一块长12分米、宽8分米的玻璃，打算切割成直角边为3分米的等腰直角三角形（不可拼接），能切割（    ）块。

一个长方形的周长是24厘米, 如果把它平均剪成两个正方形, 每个正方形的周长是（     ）厘米 。

左边的图形是由右边哪两个图形拼成的？圈一圈。

在下面的图形中加一条直线。

用9个相同的小正方形可以拼成什么样的四边形？请你在如图的方格纸上画出所有能拼成的四边形．

拼成一个等腰梯形至少要个等边三角形，拼成一个平行四边形至少要个等边三角形。

把圆平均分成若干份，剪拼成一个近似的长方形（如图），长方形的周长是24.84厘米。圆的周长是厘米，面积是平方厘米

下面说法中，正确的是（     ）

是由两个正方形拼成的一个长方形。（    ）

学校食堂的面积是100 m²。用边长0.8 m的正方形砖铺地，150块够吗？

在一张正方形纸上剪下一个三角形，剩下的部分可能是（    ）。

把一个圆形平均分成32份，然后剪开，拼成一个近似的长方形，在这个转化过程中，比较圆与长方形的周长和面积的变化，下面说法正确的是（    ）。

在一张长2分米，宽9厘米的长方形纸片中，剪出长5厘米，宽4厘米的小长方形，最多能剪几个？（先画一画草图，再算一算。）