第2节 光的反射 知识点题库

下列叙述与图中情景相符的是(    )  

A . 把铅笔斜插入盛水的玻璃杯里,看上去铅笔好像在水面处折断了,这是光的反射现象 B . 水兵们站在地面上,他们的影子是光沿直线传播形成的 C . 平静的水面上倒映着岸边的景物,这是光的折射形成的 D . 通过放大镜看邮票的细微之处,看到的是放大的实像
下列光现象中,可用光的反射原理解释的是(  )

A . 墙上“孔雀” B . 缸中“游鱼” C . 湖面“月影” D . 林中“光斑”
如图所示,一束光照射到平面镜上,请画出其反射光线.

入射光线与平面镜夹角增大10°,则反射光线与入射光线之间的夹角(   )
A . 增大20° B . 减小20° C . 增大10° D . 减小10°
下列现象属于光的折射的是(   )
A . 在水池边看到水中的鱼 B . 月食的形成 C . 平静的水面倒映出蓝天白云 D . 茫茫白雪看上去非常刺眼
如图所示,一束光沿AO方向从水中射向空气中.画出它的反射光线和折射光线.

在探究光的反射规律实验中,小红和同学们一起对实验器材进行了升级,他们将平面镜PQ放置水平桌面上,在其旁边点上蚊香,用透明半球罩将平面镜罩住.一束红色激光沿AO射向平面镜,则看见反射光线OB,如图甲所示;用另一束绿色激光沿NO竖直射向平面镜,代表“法线”,如图乙所示;将罩内再放入半圆形可沿NO旋转的带磁铁的光屏竖直放置在平面镜上,如图丙所示.在此探究过程中,下列说法错误的是(   )

A . 在半球罩中点蚊香的作用是为了显示光路 B . 在图乙中,我们从右侧可以看到红色的入射光线、反射光线和绿色的“法线”重合 C . 在图丙中,用外部磁铁控制右半部分光屏向纸里旋转,则右侧光屏不能接收到反射光线 D . 多次改变入射角度,是为了减小误差
如图太阳光与地面成45°角斜射过来,要使光线沿竖直方向反射入井中,求作:

⑴反射光线;

⑵平面镜的位置;

⑶计算出平面镜与水平方向夹角。

下列说法中正确的是 (   )            

①平面镜中的像﹣﹣﹣光的反射

②杯弓蛇影﹣﹣﹣光的折射

③凸透镜成像﹣﹣﹣光的反射   

④形影不离﹣﹣﹣光的直线传播

⑤海市蜃楼﹣﹣﹣光的直线传播   

⑥“闻其声而知其人”﹣﹣﹣主要是根据声音的音色来判断的

A . ①②④ B . ①③⑤ C . ②⑤⑥ D . ①④⑥
如图所示,是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线,其中是反射光线,是折射光线, 折射角为

下列是与光学知识有关的诗句或成语:①立竿见影②潭清疑水浅③一叶障目。其中(填序号)与另外两个所描述的光现象形成的原因不同,它可以用光的解释。
在图中根据给出的入射光线AO画出反射光线OB。

下列左侧的各种光现象与右侧对应的物理知识,正确的是(   )
A . 树下光斑﹣﹣﹣﹣光沿直线传播 B . 水中倒影﹣﹣﹣﹣光的折射 C . 黑板反光﹣﹣﹣﹣光的漫反射 D . 海市蜃楼﹣﹣﹣﹣光的色散
小亮在探究“光的反射规律”实验时。

  1. (1) 小亮将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块纸板垂直放置在平面镜上,让光贴着纸板入射,如图所示图中反射角是度。
  2. (2) 入射光线EO靠近法线ON,则反射角会 (选填“变大”“变小”或“不变”)。通过多次实验并记录实验数据,再分析数据可得出反射角 (选填“大于”“小于”或“等于”)人射角。
  3. (3) 将纸板B向后或向前折一定的角度,观察在B板上能不能看到反射光,他这样做是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在
假期中,贝贝同学一家去溱湖游玩.
  1. (1) 湖水清澈见底,平静如镜,她站在湖边能清晰地看见自己在水中的倒影,这是光的形成的;
  2. (2) 她欣赏到水中的鱼在游玩,看到的鱼比实际位置浅,这是光的形成的;
  3. (3) 雨后天晴,溱湖上空出现了一道美丽的彩虹,这是光的现象,物理学史上,最早通过实验研究此现象的科学家是
)如图所示,一束光沿AO方向斜射到平面镜上,画出入射光线的反射光线,并标出反射角大小.

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如图所示,一束光AB从空气斜射向透明玻璃,请作出这束光的反射光线和大致的折射光线。(保留作图痕迹)

如图所示,是光在空气和水两种介质中传播时发生的现象,那么下列说法正确的是(    )

A . 入射角等于30° B . 折射角等于60° C . MN是界面 D . M'N'左侧是水
如图所示,MN是光滑的镜面,入射光线AB和CD平行射到镜面上,它们的反射光线分别是BE和DF,BH和DI是法线。

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  1. (1) 试证明反射光线BE平行于DF;
  2. (2) 已知一束光线与水平面成30°角,要使反射光线沿水平方向传播,那么平面镜与水平面的夹角是多少?
如图所示,请在图中画出反射光线,标出反射角的度数。