7.2 弹力知识点题库

航天员在不受重力的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（）

A . 举哑铃 B . 在跑步机上跑步 C . 用弹簧拉力器健身 D . 引体向上

某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确的是( )

A . 必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计已不能使用 B . 仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1N C . 仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免 D . 必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用

使用弹簧测力计，如果指针指在零刻度线下方就开始测量，所测拉力的大小与真实值相比（　　）x

A . 相同 B . 偏小 C . 偏大 D . 不能确定

关于弹簧测力计的制作原理的说法中正确的是（　　）

A . 弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比 B . 弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比 C . 弹簧的长度跟所受拉力成正比 D . 弹簧的伸长跟受到的拉力成正比

宇航员在失重的太空舱内可以完成的实验是（）

A . 用弹簧测力计测拉力 B . 用密度计测液体的密度 C . 用天平测质量 D . 用水银气压计测气体的压强

下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）

A . 物体间不相互接触，也能产生弹力 B . 只要两物体接触就一定会产生弹力 C . 只有弹簧才能产生弹力 D . 两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力

如左上图所示，弹簧测力计的读数为.

如图所示，在弹簧测力计两端分别用4 N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计的自重不计)，则下列说法中正确的是( )

A . 弹簧测力计示数为4 N，它受到的合力是4 N B . 弹簧测力计示数为0 N，它受到的合力是0 C . 弹簧测力计示数为8 N，它受到的合力是0 D . 弹簧测力计示数为4 N，它受到的合力是0

下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是( )

A . 物体间不相互接触，也能产生弹力 B . 只要两物体接触就一定会产生弹力 C . 只有弹簧才能产生弹力 D . 两个物体直接接触且相互挤压发生弹性形变才会产生弹力

如图所示为探究物理规律的四个实验和物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（）

A .

B .

C .

D .

某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上。当物体静止时，弹簧测力计的示数如图所示，则该物体的重力（）

A . 一定等于11N B . 一定等于9N C . 一定小于9N D . 一定大于11N

如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端。下列力中属于“弹簧形变产生力”的是( )

A . 手对弹簧的拉力 B . 弹簧对手的拉力 C . 墙对弹簧的拉力 D . 弹簧的重力

如图所示弹簧测力计的量程是，它的读数是N。物体在太空里处于失重状态，在太空里，（选填“能”或“不能”）使用弹簧测力计测量拉力的。

取一根钢尺，一端用手指按定在桌面上，另一只手的手指将露出桌面的一端下压至如图所示a、b两位置，手指感觉用力较大的是把钢尺弯至(选填“a”或“b”)位置。这一现象既可以说明物体的越大，产生的弹力就越大;同时又可以说明力的作用效果与有关。

一物体 A 悬挂在弹簧测力计上，静止时如图所示，物体 A 所受重力是 N；物体 A 所受重力的方向是 .

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下列说法中正确的是（）

A . 只要物体发生形变就会产生弹力 B . 物体在平衡力的作用下，不一定处于静止状态 C . 磁铁吸引铁钉时，铁钉没有吸引磁铁 D . 两物体只要相互接触就会产生摩擦力

小华在课外探究弹簧的伸长跟外力的变化关系时，记录了如下实验数据。

如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动。木块受到的拉力和力是一对平衡力；木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对，木块对桌面的压力是由（选填“木块”或“桌面”）发生弹性形变而产生的。

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如图所示，为撑竿跳高运动员越过横杆前的一个情景，下列说法中正确的是（　　）

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A . 撑竿发生了塑性形变 B . 撑竿发生了弹性形变 C . 运动员对撑竿的力大于撑竿对运动员的力 D . 越过横杆后运动员会下落，是因为运动员受到惯性力的作用

下列有关力的分析正确的是（）

A . 只有相互接触的物体间才能产生力的作用 B . 竖直向上抛出的物体，上升时受到竖直向上的重力 C . 手压桌面，桌面对手有作用力，这力是由桌面的形变产生的 D . 鸡蛋碰石头鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力

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