第十二章简单机械知识点题库

如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度，若不计绳重和摩擦，比较甲、乙两滑轮组，下列说法正确的是（）

A . 甲的拉力大 B . 乙的额外功少 C . 甲的拉力功率大 D . 乙的机械效率低

如图所示，沿斜面向上拉一个重为4.5N的物体到斜面顶端，斜面长1.2m，高0.3m，拉力做功为2.16J，则拉力大小为N，这个斜面的机械效率是，若增大该斜面的倾角，斜面的机械效率将．（选填“变大”、“变小”、“不变”）

如图是我国传统计量工具杆秤的结构示意图，O点是提纽，左边是秤盘，右边的秤砣用细线悬挂于秤杆上．若秤砣质量m₀=100g，底面积S=5cm² ，秤盘悬挂点到提纽的距离L₁=10cm，秤盘中未放物体时，系秤砣的细线在距提纽L₂=5cm时，秤杆在水平位置平衡，秤杆和细线的质量不计（g取10N/kg）．求：

（1）当秤砣放于水平桌面时，秤砣对桌面的压强；
（2）秤盘质量；
（3）当系秤砣的细线在距提纽L₃=40cm时，秤盘中被称物体质量多大？

工人用图示装置在10s内将质量为45kg的货物匀速提升2m，此过程中拉力的功率为120W。求：（g取10N/kg）

（1）有用功
（2）滑轮组的机械效率。
（3）若工人用此装置匀速提升其他货物，测得拉力大小为300N，额外功占总功的20%，工人提升货物的重。

周一清晨，学校要举行庄严的升旗仪式，在旗杆顶部安装的是滑轮，它的作用是。

小明用一个滑轮组把重物提起了0.5 m，绳子的自由端移动了1.5m，则小明所用的滑轮组可能是图中的哪一个?（）

A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 三个都可以

工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N．求此过程中：

（1）做的总功。
（2）做的有用功。
（3）滑轮组的机械效率。

如图所示小刚站在高台上通过滑轮组竖直向上匀速提升物体。假设在拉绳子的过程中，小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上，不计绳重和摩擦。已知小刚的质量为50kg，物体的质量为54kg，动滑轮的质量为6kg，人的脚与水平台的接触面积为0.04m² ．求：

（1）当提升物体时，滑轮组的机械效率；
（2）此时小刚对高台的压强；
（3）若绳子能承受的最大拉力为800N，则滑轮组最大机械效率是多少？

小明实验小组做“测量滑轮组的机械效率”的实验，实验装置如图甲、乙所示。

（1）按照甲图装置实验，小明应竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码从A处升高到A′处。由图可知拉力为N，钩码上升的高度为cm。

（2）小明实验小组又用图乙的实验装置进行实验，实验数据记录在表中。

实验次数	钩码重力G/N	钩码上升高度h/m	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率η
1	2.0	0.02	▲	0.04	83%
2	4.0	0.03	2.2	0.06	▲

①根据表格中的数据，请在图乙中画出实验时绳子的绕法（要求向下拉绳子的自由端使钩码升高）。

②由表格数据可知，第一次实验时的拉力是N（结果精确到0.1N）；第二次实验时滑轮组的机械效率是（结果精确到1%）。

③由两次实验可知，用同一滑轮组提升重物时，物体越重，滑轮组的机械效率越（选填“高”或“低”）。

小红所在小组做探究杠杆平衡条件实验

①实验前出现图甲所示情况，应将杠杆左端的螺母向调（填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡。实验时加减钩码也应使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是：。

②实验过程中出现图乙所示情况，要使杠杆在水平位置平衡，则应在右边的A点挂个相同的钩码。图乙中杠杆水平平衡后，若在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）。

如图所示的杠杆处于静止状态．

图片_x0020_1432039432

（1）图中杠杆是否处于平衡状态？(选填“是”或“否”)，判断依据是．
（2）请分别画出图杠杆的动力臂 $\text{[math]}$ 和阻力臂 $\text{[math]}$ ．

如图所示，利用滑轮组在4s内将一重为9N的物体匀速向上提升了10cm，拉力为4N，不计一切摩擦和绳重，（g取10N/kg）。下列说法正确的是（）

A . 动滑轮重力为5N B . 滑轮组的机械效率为75％ C . 拉力所做的功为0.4J D . 拉力的功率为0.4W

如图，是工人师傅往高处运送货物的两种方法．物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）

图片_x0020_100001

A . 甲图中的拉力等于乙图中的拉力 B . 甲图中的拉力小于乙图中的拉力 C . 甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率 D . 甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率

如图所示，装有水的烧杯放在天平的一端，另一端放置砝码使天平处于平衡状态。如果将一个手指伸到烧杯内的水中，手指不碰到烧杯且水也没有溢出，天平将（　　）

A . 继续保持水平平衡 B . 放置砝码的一端下沉 C . 放置烧杯的一端下沉 D . 以上三种情况均有可能

如图所示的杠杆，O为支点，若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则这个杠杆（　　）

A . 一定静止不动 B . 可能静止不动 C . 一定转动 D . 以上情况都有可能

如图所示，活塞式抽水机的柄是一根弯曲的杠杆，O为支点，F₂为阻力。请在杠杆上画出阻力臂l₂以及此时作用在A点的最小动力F₁。

如图所示，是小红在“探究杠杆的平衡条件”的实验。

（1）实验前她应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是便于测量；
（2）杠杆平衡后，小红在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡；
（3）她改用弹簧测力计在图乙的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数将2N；（选填“大于等于”或“小于”）

（4）下表是小丽实验中测得的数据，表中漏填的数据为N；

测量序号	动力F₁/N	动力臂L_a/cm	动力F₂/N	动力臂L_c/cm
1	1	20	2.0	10
2	2	15	1.5	20
3	3	5		15

（5）有的同学按照图甲方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件（填“相符”或“不相符”），原因是。
A．没有改变力的大小 B．没有改变力的方向

C．没有改变力的作用点 D．实验次数较少，结论具有偶然性

如图所示，某同学想利用图示滑轮组提升重为300 N的重物G，若他所用绳的最大承受力为140 N，请在图上画出你的绕绳方法。（不计动滑轮重、绳重和摩擦）

明代学者宋应星（江西人）著有《天工开物》，如图所示，是书中描绘古代劳动人民用桔槔汲水的场景，桔槔属于（选填“杠杆”“滑轮”或“轮轴”），使用时，机械效率η1（选填“>”“<”或“=”）。

暑假结束后，小亚跟随父母回到老家省亲，在农村的集市上他看到如图甲所示的杆秤，引起了他的兴趣，他借来了一大一小两把杆秤，进行以下探究：

（1）小亚认为杆秤相当于（填一种简单机械名称），人们用来测量物体的，他做出了杆秤的简化图如图乙，其中点相当于支点（选填“A”、“B”或“O”）；
（2）设AO长度为L₁ ， BO长度为L₂ ，鱼的质量为m₁ ，称锤的质量为m₂ ，根据平衡条件应该满足关系式：（用以上物理量表达）；
（3）细心的小亚发现秤杆上从O点往右标上了一些称星作为刻度，分别标着1kg、2kg、3kg，这些称星分布是的（选填“均匀”或“不均匀”）。为确保对买卖双方公平，杆秤使用时秤杆应在方向保持静止；
（4）他还发现有些杆秤有两个不同的量程并能通过提起不同的绳纽实现大小量程间切换（不改变秤锤规格），如图丙所示，要使用大量程，他应提起绳纽（选填“A”、“B”或“A、B都行”）。

第十二章 简单机械 知识点题库

第十二章简单机械知识点题库