2 测量长度和时间 知识点题库

把铜线密绕在铅笔上测铜线的直径时,先后测量三次,每次都将铜线重绕,并放在直尺的不同部位读数,可是三次的测量结果都不同,产生误差的原因是(    )

A . 由于绕线的松紧不同 B . 由于刻度尺的刻度不均匀 C . 由于铜线的粗细不同 D . 以上原因都可能

(1)如图1所示,木块的长度是   cm,体温计的示数是   ℃.

(2)如图2所示,当开关闭合时,导线下方的小磁针会发生偏转,说明通电导体周围存在着 , 这是丹麦著名物理学家发现电流的(选填“热”“磁”或“化学”)效应现象.

如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是  (选填“A”或“B”),测出该物体的长度是  cm

如图所示,某同学用50N的力将重30N的长方体物块紧压在标有刻度的竖直墙壁上静止,则该长方体的长为cm,此时物体受到的摩擦力为N.

如图所示是人们在日常生活中常用的两种测量仪器,请你读出它们的示数.左下图为用刻度尺测量一物块的长度,则物块的长度为 cm.右下图中体温计所示温度是℃.

如图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是刻度尺,该物体的长度为 cm.

如图所示,刻度尺测得物体的长度为mm,电能表的示数为kW•h,用测电笔检测插座时,甲、乙两种使用方法中,正确的是

如图1所示,刻度尺的分度值为,木板的长度是cm。

如图2所示,秒表的读数为

某人用一刻度尺四次测同一物体的长度时,测量结果是:第一次15.28cm,第二次15.82cm,第三次15.27cm,第四次15.29cm。下列说法正确的是(  )
A . 只有第一次结果是错误的 B . 只有第二次测量结果是错误的 C . 只有第三次测量结果是正确的 D . 只有第二次测量结果是正确的
以下数据与实际情况相符的是( )
A . 人体感觉舒适的环境温度为40℃ B . 人食指的指甲宽度约为1cm C . 人正常情况下每分钟心跳30次 D . 人正常步行的速度约为5m/s
图是某同学测铅笔长度示意图,铅笔长度为cm

   

步行不仅是一种简易的健身运动,而且还能方便地对一些长度进行估测。
  1. (1) 人正常步行时,步距变化不大,因此,步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠,请你说出一种测量步距的方法。
  2. (2) 小华测出自己的步距为0.5 m,他从教学楼的一端走到另一端,共走了84步,则教学楼的长度是多少?如果这个过程用时35 s,则他的步行速度是多少?
因为小组同学学习长度测量讨论交流的情境,下列关于误差说法中正确的是(   )

A . 由于眼睛不可能估计的非常准,所以没有必要估读 B . 测量时通过多次测量求平均值的方法可以减少误差 C . 测量的数值和真实值可能完全相同,所以误差是可以避免的 D . 测量时为了减少误差,可以多估读几位
用如图(a)所示刻度尺测量物体的长度,这把尺的最小刻度是,所测物体的长度是;如图(b)所示,某同学用打点计时器打出了甲、乙两条纸带,其中甲纸带比乙纸带拖动得(选填快”、“慢”或“一样快”)。甲纸带从A点到B点所用的时间为秒,比乙纸带从C点到D点的时间(选填“多”、“少”或“一样”)。

                      
  1. (1) 如图所示的量筒是以为单位标度的,最小分度值是测量时如果如图那样读数,则读出的液体体积与真实值相比(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。

  2. (2) 如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是(选填“A”或“B”),测出该物体的长度是cm。

  3. (3) 停表的读数是s

以下物理现象的估测符合实际的是(   )
A . 正常人脉搏每秒跳动70次 B . 课桌的高度约为75cm C . 东台夏天最高气温约为60℃ D . 中学生100m短跑成绩约为7s
测量是一种比较,小明测得某物体的长度为19.53cm,其中估计值是,所用刻度尺的最小分度值是
             
  1. (1) 如图甲所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度,放置正确的是(选填“A”或“B”)刻度尺,被测物体的长度是

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  2. (2) 如图乙所示,用刻度尺测量圆柱体的直径,该刻度尺的分度值是,被测圆柱体的直径是

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  3. (3) 如图丙所示,该手表显示的时刻为上午

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  4. (4) 如图丁所示,转动的齿轮会拨动纸片振动发声,可用来演示声音的音调跟的关系,其中(选填“上层”“中层”或“下层”)齿轮拨动纸片发出声音的音调高。

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如图所示机械停表读数是mins。

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以下说法中,与实际生活相符的是(  )
A . 一支铅笔的长度约为15dm B . 家庭电路的电压为36V C . 冰箱冷冻室的温度约为20℃ D . 声音在15℃的空气中的传播速度为340m/s