1.2 声音的特征知识点题库

声纹锁是一种新型的锁，只要主人说出事先设定好的暗语就能把锁打开，外人即便说出暗语也无法打开，这种声纹锁辨别声音的上要依据是（）

A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 声速

关于声现象，下列说法中正确的是（）

A . 声音在各种介质中的传播速度一样大 B . 用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量 C . “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 D . 市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声

清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在（填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的．这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的改变了．

声音在空气中向远处传播的过程中（）

A . 声速一定减小 B . 声能一定不变 C . 音调一定变低 D . 响度一定减小

下列与声现象有关的说法中不正确的是（　　）

A . 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声 B . 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 C . 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音品 D . 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的

上课时．老师听不清楚后排一位问学的发言．走近这位同学后就听清楚了．这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（）

A . 音调变高 B . 音调变低 C . 响度变大 D . 响度变小

2015年9月3日，在纪念世界反法西斯战争及中国人民抗日战争胜利70周年阅兵中，壮观的战机编队整齐飞过天安门上空，以领航的战机为参照物，其他战机是的，战机发出震耳欲聋的轰鸣声，这里的“震耳欲聋”指声音特性中的.

在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横载面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

（1）为了验证猜想一，应选用编号为，，的琴弦进行实验；
为了验证猜想二，应选用编号为，，的琴弦进行实验。
（2）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。
（3）随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：。

下列关于声现象的说法中正确的是（）

A . 声音在空气中的传播速度是340km／s B . 人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音 C . 人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D . 禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播

如图所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水（水越来越多，用木棒敲击瓶子时，发出的声音音调最低的是第个瓶子；用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是第个瓶子。

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究．经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．

为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm²）	编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm²）
A	铜	60	0.76	F	铜	100	0.76
B	铜	60	0.89	G	钢	80	1.02
C	铜	60	1.02	H	尼龙	80	1.02
D	铜	80	0.76	I	尼龙	100	1.02
E	铜	100	1.02	J	铜

（1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与的关系；同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗? (选填“能”或“不能”)．
（2）小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选(填写编号)的琴弦．
（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为cm和横截面积mm².

某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是Hz ，人类（选填“能”或“不能”）听到这种声音。利用声呐装置发出的（选填“超声波”或“次声波”）可以发现潜艇、鱼群等水下目标。

某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低。由此现象，你认为：

（1）嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么?
（2） 5只小瓶产生不同音调的原因是什么?
（3）应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔(如图所示)能产生不同音调的道理；
（4）如图所示，有一长笛，当演奏时抬起不同的手指，就会改变音调，吹奏出美妙的曲子，图中七个小孔中A应为，G应为。(选填“1，2，3，4，5，6，7”七个音符中的某一个音符)

下列有关声的说法中，正确的是（）

A . 声音在真空中的传播速度是 $\text{[math]}$ B . 物体的振幅越大，音调越高 C . 医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息 D . 公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声

下列说法正确的是（）

A . 只要物体在振动，人就一定能听到声音 B . 声音传播需要介质，因而次声波也不能在真空中传播 C . 声波在空气中传播速度约是340m/s，比水中传播快 D . 声音在传播过程中，其音调、响度、音色三个特征都不会变化

在剧院欣赏音乐时，小张跟小明讨论有关声现象，下列说法正确的是（）

A . 凭音色可分辨发音乐器的种类 B . 扬声器音量调大可提高音调 C . 音乐声只能传递信息 D . 剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射

1938年10月25日下午16时许，侵华日军第11军第6师团占领汉口岱家山，武汉沦陷。根据《武汉市人民防空条例》规定，武汉市从2003年起，于每年10月25日鸣响防空警报，既检验防空警报装备情况，也警醒市民记住这个市耻日。警报声能传播很远的距离，是因为它的（）

A . 响度大 B . 音调高 C . 音色美 D . 节奏快

图是探究声现象时常用的装置。

（1）将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球被，这个现象表明；
（2）该实验利用了的实验方法，其中乒乓球起到了什么作用；
（3）加大力度敲音叉，则乒乓球弹开的幅度更，发出的声音更大，这说明声音的响度与什么因素有关、是什么关系。

如图是探究声现象的四个情景，下列对这些声现象的说法错误的是（）

A . 甲图：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，铃声逐渐减小到几乎听不到，这说明真空不能传声 B . 乙图：拨动刻度尺既可以探究音调与频率的关系，也可以探究响度与振幅的关系 C . 丙图：实验中乒乓球的作用是放大音叉的微小振动，用到了转换法 D . 丁图：用相同大小的力敲击装有不同高度水的瓶子，最左边音调最高

如图是两个声音在同一个示波器上显示出来的波形。从图形可知图响度小，图音调高。

1.2 声音的特征 知识点题库

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