1 走进实验室:学习科学探究 知识点题库

以下研究方法与研究通过乒乓球跳动的高度反映出振幅的大小的方法相同的是(    )

A . 研究光的直线传播时引入光线 B . 研究光时将它分成可见光和不可见光 C . 通过蜡烛火焰的情况来判断声音是否可以传递能量 D . 研究影响声音响度与振幅的关系时采用控制钢尺长度不变来控制音调
物理推动社会发展经历了哪几个划时代的发展?
他在前人研究的基础上,奠定了具有划时代意义的经典物理学基础,他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处,从而建立了以他的名字命名的运动三大定律.他被人们誉为伟大的物理学家,他却谦逊地说:“如果说我比别人看更远的话,那是因为我站在巨人的肩膀上.”他的名字是 。

南长区某学校九年级物理兴趣小组的同学在研究“沙子和水谁的吸热本领大”时,选用了两只完全相同的酒精灯分别给质量都是200g的沙子和水加热.他们绘制出沙子与水的温度随加热时间变化的图象如图所示.已知酒精的热值是3.0×107J/kg,加热时酒精灯平均每分钟消耗0.8g酒精.那么请问:

  1. (1) a图和b图哪个是沙子吸热升温的图象?为什么?

  2. (2) 加热满2min时,水吸收了多少热量?

  3. (3) 给水加热持续了10min时间,共消耗了多少酒精?这些酒精如果完全燃烧将放出多少热量?

  4. (4) 试求出沙子的比热容.

豆浆和油条是我国北方居民的传统早餐.众所周知,热豆浆在夏天冷却得较慢,而冬天冷却得较快.同学们通过对这一现象进行分析和讨论后,提出了下面四个科学问题,其中最有探究价值且易于探究的是(  )

A . 液体冷却的快慢跟季节、室温及其质量有什么关系? B . 液体冷却的快慢跟它和环境间的温度差有什么关系? C . 液体冷却的时间跟它和环境间的温度差有什么关系? D . 液体冷却的速度跟它和环境间的温度差有什么关系?

当小球静止在水平面上,小球所受水平面的支持力和所受的重力是一对平衡力,如图(a)所示.用细绳(沿斜面方向)拉住的小球也能静止在斜面上,这时除重力外,小球还受到斜面的支持力N以及细绳对小球沿斜面向上的拉力T,如图(b)所示.小红和小明决定研究:当小球静止在斜面上时,斜面对小球的支持力N以及细绳对小球沿斜面向上的拉力T的大小情况.他们用两个重力不同的光滑小球进行了两组实验,实验中用台式测力计测量支持力N,用弹簧测力计测量拉力T.每一组实验时,他们先将支持面水平放置,然后改变支持面与水平面的夹角θ,并保持拉力T的方向始终沿斜面向上,实验装置如图所示,实验数据记录如表

(1)小球甲所受的重力为 牛,小球乙所受的重力为 牛.

实验

序号

夹角

θ

支持力

N(牛)

拉力

T(牛)


实验

序号

夹角

θ

支持力

N(牛)

拉力

T(牛)

1

6.0

0

6

10

0

2

30°

5.2

3.0

7

37°

8.0

6.0

3

45°

4.2

4.2

8

45°

7.1

7.1

4

53°

3.6

4.8

9

53°

6.0

8.0

5

60°

3.0

5.2


10

60°

5.0

8.7

(2)分析比较实验序号2~5或7~10的斜面与水平面夹角θ、支持力N以及拉力T,可得出初步结论是:当小球重力一定时, .

(3)在表一(或表二)中有两次实验序号的支持力N、拉力T的数据恰好是互换的.若这一现象不是偶然,出现此现象的条件可能是:  .

(4)在上述小球静止在斜面上的情况中,小球所受的支持力N和拉力T可以用一个合力F替代,请你利用平衡力的知识,判断该合力F的大小与方向: .

物理学是一门实验性很强的基础科学,培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础.下列操作正确的是(  )

A . 用温度计测量液体温度,应先将温度计从液体中取出再读数 B . 用刻度尺测量长度,可以不让零刻度线对准被测物体的一端 C . 用托盘天平测量物体质量过程中,发现横梁不平衡时可调节平衡螺母 D . 用试电笔辨别火线时,不用指尖抵住试电笔上端的金属帽
物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时,常常采用控制变量法。下列探究实验中,控制变量正确的是(  )
A . 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系时,只需要控制材料一定 B . 探究压力的作用效果与压力的大小关系时,需要控制受力面积一定 C . 探究导体中的电流大小与导体两端电压大小的关系时,需要控制导体电阻一定 D . 探究浮力大小跟物体排开液体体积大小的关系时,需要控制液体深度一定
冬天的早晨,小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”,为什么会这样呢?小雷想到可能是暖水瓶不保温,于是倒了一碗尝尝发现“烫”。“小雷倒了一碗尝尝”属于科学探究哪个环节(   )
A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 进行实验 D . 交流与合作
科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识更重要的是给我们创建了科学的探究方法,科学探究的第一步通常应是(   )
A . 制定实验计划 B . 猜想与假设 C . 发现并提出问题 D . 进行实验和收集证据。
交通安全关系千家万户,认真观察,发现为提醒司机朋友,在道路旁边设置了“雨(雪)天路滑,减速慢行”的温馨警示牌。
  1. (1) 请你就上面的提示提出一个科学探究的问题
  2. (2) 为探究上述问题,在设计实施方案时,你认为要采取的物理方法是(选填“等效替代法”、“控制变量法”、“转换法”)。
根据实验事实和一定的理论推理,揭示自然规律是研究科学的重要方法。如图所示,从斜面上同一高度下滑的小车:①在铺有毛巾的水平面上,运动路程很短;②如果在没有摩擦的水平面上,将做匀速直线运动;③如果在较光滑的水平面上,运动路程很长;④在铺有棉布的水平面上,运动路程较短;⑤在水平平整的木板表面上,运动路程较长。则下面的判断和排列次序正确的是(  )

A . 事实②③,推论①④⑤ B . 事实①④⑤,推论②③ C . 事实①③⑤,推论②④ D . 事实①③②,推论⑤④
下列问题中,属于可探究的科学问题的是(  )
A . 物体内能的大小与哪些因素有关? B . 当温度升高时,气体的扩散会加快吗? C . 导体的电阻大小与导体两端的电压有关吗? D . 通过导体的电流增大时,该导体会发生哪些变化?
小娟同学发现储水容器在单位时间内的出水量不同。她认为水管中单位时间的出水量可能跟水管两端液体的压强差Δp、横截面积S和长度L有关。为此,她设计了如图所示的装置进行研究,容器底部的水平管AB可以方便更换,B处的开关用于控制出水时间,并把相关实验数据记录在下表中。

序号

水管的截面积S

水管的长度L/厘米

容器内水的深度h/厘米

单位时间出水量Q/毫升

1

S0

20

20

60

2

S0

30

20

40

3

S0

40

20

30

4

S0

20

30

90

5

S0

20

40

120

6

2S0

20

20

240

7

3S0

20

20

540

  1. (1) 打开开关后,容器中水的深度h大小可以反映水管AB两端的大小;为了使水管AB两端水的压强差尽量保持恒定,盛水容器的面积应该(选填“大”或“小”)
  2. (2) 分析比较实验序号1与6与7数据中Q与S变化的关系及相关条件,可初步得出的结论是
  3. (3) 根据实验序号数据中Q与h变化的关系及相关条件,可初步得出的结论是:在L和S相同的情况下,Δp越大,Q越大。
  4. (4) 若h=20厘米、L=25厘米、S=S0 , 则Q=毫升;若h=10厘米、L=60厘米、S=4S0 , 则Q=毫升。
阅读短文,回答问题:

光电效应

光电效应是物理学中一个重要而神奇的现象.光照射到某些物质上,引起物质的电性质发生变化。这类光致电变的现象被人们统称为光电效应.光电效应分为:外光电效应和内光电效应。外光电效应是指被光激发产生的电子逸出物质表面的现象(如图甲)。只有入射光的频率高于一定值时,才能激发电子逸出物质表面.内光电效应是指被光激发所产生的电荷仍在物质内部运动,但使物质的导电能力发生变化或在物体两端产生电压的现象。

光敏电阻器是利用半导体的光电效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器;入射光强,电阻减小,入射光弱,电阻增大。光敏电阻器一般用于光的测量、光的控制和光电转换。

我们现在能够看到声和影完全配合一致的有声电影,还是多亏了光电效应。影片摄制完后,要进行录音。录音时通过专门的设备使声音的变化转变成光的变化,从而把声音的“像”摄制在影片的边缘上,这就是影片边上的声道.放映电影时,用强度不变的光束照射声道,由于影片上各处的声道不同,所以在影片移动的过程中,通过声道的光也就不断变化;变化的光射向图乙中的光敏电阻时,在电路中产生变化的电流,通过喇叭就可以把“声音的照片”还原成声音。

  1. (1) 外光电效应会从物质中激发出______。
    A . 原子 B . 质子 C . 中子 D . 电子
  2. (2) 在可见光中,从红光到紫光,光的频率是逐渐增大的.如果绿光照射到某金属表面能产生外光电效应,则下列光照射该金属也一定能产生外光电效应是______.
    A . 红光、紫光 B . 红光、黄光 C . 蓝光、紫光 D . 黄光、蓝光
  3. (3) 光敏电阻是依据(内/外)光电效应工作的。
  4. (4) 如图乙为光敏电阻的工作原理图,当光照强度发生变化时,小量程电流表的示数变化如图

  5. (5) 如图丙为某影片的部分声道图,当它按图示方向在放映条件下匀速通过光敏电阻上方时,喇叭发出的声音的响度将(变大/变小/不变)。

小罗在玩“水枪”玩具时,发现“水枪”水平放置,推动活塞的速度越快,水枪离地面的高度越高,水就会射得越远,据此,他提出了如下猜想:在空中水平抛出的物体,落地的水平距离与抛出的初速度及抛出点离地面的高度有关。为验证猜想,小罗找来了如图所示装置进行实验。

  1. (1) 让小球从斜槽上自由滚下,是为了使小球到达水平槽时具有一定的;不计摩擦,小球从斜槽滚下,重力势能,机械能(填“增大”“减小”或“不变”);
  2. (2) 让小球分别从斜槽上的 A、B、C 位置自由滚下,保持小球不变,分别测出小球落地的水平距离sA、sB、sC , 发现sA>sB>sC。这表明:空中水平抛出的物体,落地的水平距离与有关;
  3. (3) 逐步降低抛出点离地面的高度,分别为 h1、h2、h3 , 每次都让同一小球从斜槽上A 处由静止自由滚下,分别测出小球落地的水平距离 s1、s2、s3 , 发现 s1>s2>s3。这表明:空中水平抛出的物体,落地的水平距离与有关;
  4. (4) 若在水平槽铺上毛巾,使抛出点离地面的高度为 h3 , 让同一小球从斜槽上 A 处由静止自由滚下,测出小球落地的水平距离为 s4 , 根据上述实验的结果,应该有 s4(填“>”“<”或“=”)s3
  5. (5) 如图乙,不改变抛出点离地面的高度,在 A 点多次放置质量不同的小球并让它自由滚下,小明发现每次小球落地的位置都相同,这表明:在空中水平抛出的物体,落地的水平距离与其质量(填“有关”或“无关”)。
1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成的。有同学提出:“我们可以先拿磁铁来吸一下”,这时,有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币。就“有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币”这一环节而言,属于科学探究中的(   )
A . 猜想与假设 B . 提出问题 C . 进行实验与收集证据 D . 交流与合作
为了比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,小明将机械闹钟作为声源放入鞋盒内,并在其四周塞满待测材料,让人一边听声音,一边向后退,直到听不到声音为止,测量人到鞋盒距离,这一环节而言,属于科学探究中的(   )
A . 提出问题 B . 猜想假设 C . 进行实验 D . 分析论证
2019年国庆节早晨,小明在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”,小明问自己为什么?想到可能是暖水瓶不保温,倒了一碗尝尝发现“烫”。又想到可能是因为房间的温度较高,将暖水瓶拿到屋外,看到很多“白气”。小明就倒了一碗尝尝属于科学探究中的哪个环节(   )
A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 进行实验与收集证据 D . 交流与合作
小明妈妈新买了一部大屏手机,虽然是新手机但待机时间却比较短,这是为什么呢?经过思考,他认为手机的待机时间可能与屏的大小有关。从科学探究的角度分析,小明所作的判断是科学探究中的哪个步骤(   )
A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 进行实验与收集证据 D . 交流与合作