3.4 重力力的合成知识点题库

下列所述的数值中，符合实际情况的是（　　）

A . 某一中学生的正常体重约为500N B . 人体正常的体温约为39℃ C . 普通课桌的高度约为10cm D . 人体的安全电压为不高于220V

用10N的力拉着一个放在水平面上重20N的物体在水平方向以0.1 m/s的速度作匀速直线运动，此时窗台该物体受到的摩擦力为 N，物体受到的合力为N。

质量为10kg的物体，它受重力是多少牛顿？

小红用150N的力竖直向上提起一个重100N的水桶，则水桶受到的合力大小是（）

A . 250N B . 150N C . 100N D . 50N

如图所示，一物块沿固定的光滑斜面下滑。请画出物块的受力示意图。

质量为100kg的物体，在拉力F的作用下沿水平地面匀速前进了5m，物体运动时受到的摩擦力是重力的0.05倍，求：

（1）物体重力是多少？
（2）拉力F做的功？.（g=10N/kg）

用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，其称量结果是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . 天平不同，弹簧测力计相同 B . 天平相同，弹簧测力计不同 C . 天平和弹簧测力计都相同 D . 天平和弹簧测力计都不同

（1）用弹簧测力计测量小球的重力，小球静止时弹簧测力计的示数图所示，小球的重力是N。
（2）图所示的装置中，甲重5N，乙重3N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重、绳子的重、绳与滑轮间的摩擦。
①弹簧测力计的示数是N.②地面对甲物体的支持力是N
③在图中，画出物体甲对地面的压力。

甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重量为W₁公克重的砝码，丙弹簧悬挂重量为W₁公克重及W₂公克重的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，由上述资讯判断W₁：W₂应为下列何者（）

A . 1：2 B . 2：1 C . 2：3 D . 3：2

踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来，在图乙中请画出在操场上向左滚动的足球受力的示意图．

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一根弹簧原长是10cm，在其下端挂1N的钩码时，弹簧的长度为12cm，当在弹簧的下端挂3N的钩码时，弹簧伸长了cm

如下表是小璇在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中得到的实验数据。

测量对象	质量m/kg	重力G/N	比值 $\text{[math]}$
物体1	0.1	0.98	9.8
物体2	0.2	1.96	9.8
物体3	0.3	2.94	9.8

（1）实验中，需要的测量工具是和。
（2）分析表中数据，可以得出的结论是：。
（3）根据表中数据可知：重力与质量的比值 $\text{[math]}$ ，它的含义是（__________）

A . 重力为1N的物体，其质量为9.8kg B . 质量为1kg的物体所受的重力为9.8N
（4）为了探究物体所受重力的大小是否与形状有关，小刚同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出它们的重力，从而得出结论。请问这种探究方法可行吗？，理由是。

跟地球一样，在其他所有星球上，物体也会由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力。如果我们把这些力也叫重力的话，那么物体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关，还跟该星球的质量、半径等因素有关，由于不同的星球质量和半径各不相同，所以，同一个物体在不同星球上受到的重力并不相等，下表列出的是质量为1kg的物体在不同星球上受到的重力，请回答下列问题：

星球	月球	水星	金星	地球	火星	木星	土星	天王星	海王星	冥王星
重力/N	1.62	3.60	8.50	9.80	3.76	22.9	9.05	8.30	11.0	4.30

（1）由上表可知，同一物体放在受到的重力最大，海王星上的g为。
（2）一宇航员质量为72kg，这个宇航员在地球上最多能举起100kg的物体，若该宇航员到达火星上，结合表中数据计算， kg的物体（结果保留整数）。

图中国产航母山东舰静止在海面准备出海训练。山东舰标准排水量是55000t，请在图中适当位置画出山东舰所受力的示意图。

弹簧测力计的刻度是均匀的，由此有同学猜想“弹簧在弹性限度内，它的伸长量与受到的拉力一定成正比”。请你根据实验室提供的器材设计一个实验，证明他们的猜想是正确的。

（1）实验室里有一根弹性限度在10N左右两头带钩的弹簧，还有一个可以悬挂弹簧的铁架台，以及多个相同规格的钩码（1个钩码能提供竖直向下1N的拉力），如图所示。要想完成实验，除此以外还需要的测量仪器是。
（2）请你写出实验步骤：
（3）请你画出实验数据记录表。

某校研学活动中，师生乘坐了一辆如图所示的电动公交车。满载时公交车和师生的总质量为1.5×10⁴kg，公交车轮胎与水平地面总接触面积是0.3m²。这辆公交车从学校出发，沿平直公路以15m/s的速度匀速行驶了40min到达研学基地。行驶过程中，公交车所受的牵引力为1.0×10⁴N。求：

（1）这次的研学基地离学校多远?
（2）这辆公交车对水平地面的平均压强多大?
（3）公交车所受的牵引力做了多少功?
（4）公交车所受的牵引力做功的功率是多少?

做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的。地球表面附近的物体，由于而受到的力叫做重力。如题图所示，小江利用重垂线检测冰箱的摆放是否水平，利用了重力的方向总是。

小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：

拉力（N）	0	0.5	1.0	1.5	2.0	3.0	4.0
弹簧长度（cm）	6.5	7.5	8.5	9.5	11.0	14.2	18.0

若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：

（1）从表格信息可得，它的最大称量是N；
（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 cm；
（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 cm。

某学习小组在完成压强知识的学习后，为深入了解压强的变化情况，将实心柱体甲和盛满水的薄壁轻质容器乙放置在水平地面上，如图所示，其中甲、乙底面积分别为2S、S，水的质量为m，D点距水面0.1m， $\text{[math]}$ 。将甲沿虚线切出一质量为 $\text{[math]}$ 的小物块（不吸水）放入乙中，小物块有四分之一的体积露出水面。

（1）求D处水的压强；
（2）求甲的密度；
（3）现有A、B、C三物体，相关信息如下表所示。

物体

A

B

C

密度

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

体积

2V

0.5V

2V

若要选择其中一个先后放在甲剩余部分的上部和放入乙中（均可浸没），使乙对地面的压强变化量大于甲剩余部分对地面的压强变化量，且乙对地面的压强p最大。请分析说明所选物体的理由，并计算出p的最大值。（结果用题中字母表示）

随着科技的快速发展，乘坐飞船到太空旅行已成为现实。小明提出使用哑铃在太空中锻炼身体，你认为他的想法（选填“可行”或“不可行”），理由是。

物体	A	B	C
密度	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
体积	2V	0.5V	2V

3.4 重力 力的合成 知识点题库

3.4 重力力的合成知识点题库