第2节 化学研究些什么 知识点题库

（1） 实验一：实验是学习和研究化学的重要方法。回答问题。

图一装置可测定空气中氧气的含量,实验过程中需缓慢反复推拉两端注射器的活塞，目的是。

（2） 若要制取并收集大量较纯净的氧气，可从图二中选择的装置组合是(填字母)，写出发生 反应的化学方程式。

（3） 若要回收反应后溶液中剩余的固体，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。

（4） 实验二：下列实验方案,能达到相应实验目的的是_________________________。

（1） 小俊利用图A所示装置实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，打开止水夹前看到的现象是，涉及到化学方程式为；

（2） 在实验室中小俊发现了如下图B所示的改进装置，并在装置的使用说明上阅读到了白磷和红磷的相关知识：

红磷	紫红或略带棕色的固体	难溶于水，密度比水大	200℃以上着火（约260℃）	燃烧时产生白烟，烟有毒。化学性质比白磷差，在常温下稳定，难与氧反应。
白磷	白色或浅黄色半透明性固体。	不溶于水，密度比水大	在湿空气中约30℃着火，在干燥空气中则稍高。	有毒。人的手温就容易使白磷燃烧，所以取用时必须用镊子，存放多在冷水中。

①B装置的优点是（只写一点）；

②装置中粗铜丝的作用是；

③从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处（填1、2、3、4）；

④在老师的协助下，小俊用B装置也做了测定了空气中氧气的含量，发现实验测结果液面偏低，其原因可能是。

（1） 自然界中的水几乎都属于（混合物/纯净物）。

（2） 对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物。其步骤主要有:

①静置沉淀，②加明矾，③， ④吸附，⑤蒸馏，这-系列净化处理后，将其变为较纯净的水。在步骤③中，玻璃棒的作用是;若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是（填写字母）

A 滤纸没有紧贴漏斗内壁

B 漏斗下端未靠在烧杯内壁

C 漏斗内液面高于滤纸边缘

（1） 红磷、白磷探究实验小明认为选用红磷进行实验，其原因是   。

实验步骤	实验现象	结论和化学方程式
如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验		空气中氧气约占 化学方程式

（2） 若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是。

（3） 若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于1/5。根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果。镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg₃N₂）和碳，请写出相应的化学方程式 。

（探究结论）几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量。

（1） 合成塔中的反应必须在高温、高压并使用催化剂的条件下进行。该反应的文字表达式或化学方程式为， 该反应所属的基本反应类型是。

（2） 从合成塔排出的气体属于（填“纯净物”或“混合物”）。

（3） 在生产NH₃的过程中，化合价发生改变的元素有。

（4） 氮气的工业制备——深冷法，原理是先将空气液化，再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。 已知：常压下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。分离时，氮气和氧气的状态是（填序号）。

	A	B	C	D
氧气	液态	液态	气态	气态
氮气	液态	气态	液态	气态

（1） 图A所示实验集气瓶中的现象是：铁丝在氧气中剧烈燃烧，，放出大量的热，有黑色固体生成，在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水或沙子的目的是 ，实验时如果没有观察到“火星四射”的现象，则实验失败的原因可能是 （答一条），该反应的文字表达式是 。

（2） 图B所示实验可观察到酚酞溶液由无色变为色，该实验中没有涉及的性质是（填字母）。

A 氨分子是不断运动的

B 氨分子有一定质量

C 浓氨水具有挥发性

（3） 图C所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的文字表达式是 ，关于该实验的下列说法中正确的是（填字母）。

A 实验时红磷一定要足量

B 红磷可以用木炭代替

C 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹

D 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

（1） 能供给人体呼吸的是。

（2） 属于大气污染的气体是。

（3） 密度小且具有可燃性的是。

（4） 能使澄清石灰水变浑油的气体是。

（5） 可用于鉴别硬水和软水的物质是。

（6） 防止加热时液体暴沸的是。

（7） 可用作食品保护气。

（8） 能吸附色素和异味的是。