语文园地六 知识点题库

认一认,连一连。

          救护车

         摩托车

        科学考察船

       油轮

给划线的字选择正确的读音。

①我把这篇课文(chóng  zhóng)新看了一遍,用笔画出了(chòng  zhòng)点。

②农民伯伯在田里用播(zhǒng  zhóng)机播(zhǒng  zhòng)冬小麦。

③那次洪水带来的灾(nán  nàn),是他最(nán  nàn)忘的事。

④这条街有很多商(pū  pù),工人们正在给这条街(pū  pù)路。

给下列句子加上标点。

①夜晚马路上静悄悄的

②我们来到野外山坡上的草真绿呀

③这朵花的颜色真漂亮是什么花呢

照样子,给下列各字加上偏旁变成新字。

马   蚂   

青   

包   

巴   

选择正确的字。

①天气(清  晴  情)朗,看着(清  晴  情)澈的河水,我的心(清  晴  情)很好。

②楼(房  放  防)失火了,消(房  放  防)队员赶来了,并告诉我们一定不能(房  放  防)松警惕。

③门外有人在放鞭(饱  抱  炮),奶奶(饱  抱  炮)起刚吃(饱  抱  炮)的妹妹出去看了。

先照样子连一连,再写一写。

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。        《诫外甥书》

有志者事竟成。                        《传家宝》

志当存高远。                          《论语·子罕》

有志不在年高。                        《后汉书》

我还知道有关“立志”的名言:

阅读课本第82页《鲁班造锯》,然后回答问题。
  1. (1) 鲁班的手是被________划破的。(    )
    A . B . 一根小草
  2. (2) 鲁班观察带齿的,发明了这件事,让我们明白了只有认真,善于,才能有所发现。

    A.锯    B.草叶    C.观察    D.思考

阅读下文,回答问题。

追赶风筝的孩子

    在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景,大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么

    不能长一双翅膀?”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。

    从此,他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后,他俩仍然继续研究飞行的原理。

    美丽的梦想经过勤奋努力,终于变成了现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者,正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子——莱特兄弟。

  1. (1) 短文共有个自然段,第自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。
  2. (2) 莱特兄弟留心观察________,不断地研究飞行的原理。(    )
    A . 风筝断线的原因 B . 鸟类飞翔时双翅的变化
  3. (3) 莱特兄弟是(    )
    A . 美国人 B . 法国人
  4. (4) 世界上第一架飞机诞生于年,发明飞机的人是
根据漫画内容,给下列句子排序。

                

                    

爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。

儿子和妈妈坐在餐桌前等爸爸。

要吃饭了,儿子没有出现在餐桌旁。

儿子去吃饭了,爸爸好奇地看着书上的内容。

妈妈让儿子去看看爸爸在做什么。

儿子发现爸爸在看他刚才看的书。

看图写话。

提示:仔细观察图画,想一想,图上有谁?他们遇到了什么事?最后怎么解决的?请你发挥想象写一写,做到语句通顺,标点正确。

    

    

看图片,连一连。

      客船

         轿车

        救护车

       摩托车

        油罐(guàn)车

给多音字选择正确的读音。

①农民伯伯在地里播(zhǒng  zhòng)(zhǒng  zhóng)子。

②我的家乡不仅景色(hào  hǎ)看,而且人们热情(hào  hǎo)客。

③这个水(fēn  fèn)很大的西瓜被我们(fēn  fèn)着吃了。

给下面的生字加不同的偏旁,变新字。

在横线上填入标点符号,再读一读。

①多么幸福啊1961年的泼水节

②红军在山上山下不远处就是敌人

③叶子上的虫还用治我要的是葫芦

把下面的句子补充完整。
  1. (1) 事竟成。(《后汉书》)
  2. (2) 存高远。(《诫外生书》)
  3. (3) 有志不在。(《传家宝》)
阅读《鲁班造锯》,完成练习。
  1. (1) 根据课文内容,在横线上填上恰当的量词。

    宫殿     一工具     一小草

  2. (2) 找出鲁班的手被划破后受到启发的句子。
  3. (3) 读完故事,我们明白了(    )
    A . 只要聪明,就会有发现 B . 只要善于观察和思考,就会有所发现和创造