第五单元 初识酸和碱 知识点题库

（1） 步骤①观察到CuCl₂溶液呈色，该溶液呈性（选填“酸”、“碱”或“中”）．

（2） 步骤③中还可能观察到的现象是，产生此现象的化学方程式是．

（3） 步骤②中没有现象的原因是．

（4） 小组对步骤③产生的气体提成以下猜想：

a．可能是Cl₂；   b．可能是O₂；   c．可能是；

小组讨论得出c成立，理由是．

（1） 农业生产时用到的波尔多液是用、与水混合来配置．

（2） 波尔多液配制过程是否发生化学反应？答： （填“是”或“否”）．

（3） 配制波尔多液，通常用塑料容器而不用铁制容器．这是为什么？答：（用化学方程式表示）．

（4） 专家指出，不排除菜农用硫酸铜溶液来浸泡韭菜，使韭菜保持鲜艳绿色．经此法处理的韭菜，叶面虽附着固体硫酸铜．但只需简单处理，除去韭菜叶面附着的硫酸铜，就不会对人体产生危害．你认为可采用怎样的“简单处理”即可除去韭菜叶面的固体硫酸铜？答：．

（1） 童童同学在实验室里做了如下实验，她向碳酸钠溶液中加入了一定量的稀盐酸，观察到的现象，请你写出发生反应的化学方程式 ，充分反应后她决定对溶液中的溶质成分进行探究。

（2） （提出问题）：溶液中溶质的成分是什么？

（猜想与假设）：童童同学猜想：NaCl ；希溪同学猜想：NaCl、Na₂CO₃；婷婷同学猜想：Na₂CO₃、HCl。

（表达与交流）：不用实验就可以确定 同学猜想是错误的，理由；

（3） （实验探究）：童童同学取反应后的溶液少许于试管中，加入稀盐酸，观察到无明显现象，于是得出自己的猜想是正确的，请你对她的结论进行评价；最后希溪同学取反应后的溶液少许于试管中放入一根铁丝，观察到了明显的实验现象，于是得出溶液中的溶质是（填化学式）；

（4） （归纳与总结）：通过上述实验，我们可以总结出在确定反应后溶液中溶质的成分时，除了要考虑溶于水的生成物外，还有考虑的物质是。

（1） 它们有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有

（2） 可作某些气体干燥剂的是

（3） 用氢氧化钠溶液除去二氧化碳，反应的化学方程式为 。

（1） 参加反应的CuO质量为g。

（2） 若原混合溶液质量为200g，求混合溶液中H₂SO₄的质量分数（写出计算过程）。

（3） 若反应消耗11.2gFe，求理论上可得到绿矾的质量（写出计算过程）。

（1） 稀盐酸、稀硫酸都能除铁锈，写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式。

（2） 氢氧化钠溶液与稀硫酸反应时，溶液pH变化如图所示。

①据图判断，该实验是将滴入到另一种溶液中（填“氢氧化钠溶液”或“稀硫酸”）。

②滴入溶液体积为V₂mL时，溶液中溶质为（填化学式）。

③测定某酸溶液pH时，如果放pH试纸的玻璃片上的水没有擦干就进行测定，会使测得的pH（填“偏大”或“偏小”）。

（3） 粗盐中常含有少量CaCl₂、MgCl₂、Na₂SO₄等杂质，将粗盐进行精制的流程如图所示：

①过量X（纯净物）溶液中溶质的化学式是。

②加入过量稀盐酸的目的可以除去滤液中过量的碳酸钠，还有一个作用是（用化学方程式表示）。

③在操作Ⅲ中玻璃棒的作用是。

（4） 取10g已部分变质的氢氧化钠固体样品于烧杯中，加足量水溶解；向其中加入足量的CaCl₂溶液，恰好完全反应后，生成沉淀质量为5g。计算该样品中氢氧化钠的质量 。