2.2 构成物质的微粒（Ⅰ）——分子知识点题库

已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：
（说明：一种小球代表一种原子)
则下列说法正确的是（）

A . 图示中的反应物都是单质 B . 图示中共有4种分子 C . 该反应可能是甲烷燃烧 D . 该图示不符合质量守恒定律

保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是

A . CO₂ B . O₂ C . C D . 2O

某兴趣小组做以下实验探究分子的运动．如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯．烧杯A中的现象是；产生这一现象的原因是．烧杯B中的现象是，B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是

根据如图实验装置回答问题：

（1）图①相当于化学实验中的装置；
（2）图②实验中观察到的明显现象是；
（3）图③是一种常见的化学电池，工作时发生的化学反应为氢气在氧气中燃烧生成水．请写出该反应的化学方程式为．

下列有关说法错误的是（）

A . 水的三态变化说明分子间具有间隙 B . 原子不显电性是因为原子中质子数与中子数相等 C . 五个二氧化硫分子可表示为5SO₂ D . Al³⁺可表示一个铝离子带三个单位的正电荷

下列有关分子的说法中，不正确的是（）

A . 分子的质量和体积都很小 B . 温度升高，分子的体积变大 C . 分子在不停她运动 D . 温度越高，分子运动速率越快

水变成水蒸气的过程中，发生变化的是（）

A . 分子质量 B . 分子种类 C . 分子间隔 D . 分子大小

多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。

（1）化学是研究物质的，物质又是变化的，用化学符号表示下列化学反应：
①有大量白烟生成的化合反应；
②有水生成的分解反应。
（2）化学研究物质的性质，下列物质的用途与其物理性质有关的是________。

A . 稀有气体用作焊接金属的保护气 B . 铜用于制导线 C . 氮气用作食品防腐剂 D . 氧气用于医疗急救
（3）化学研究物质的组成，葡萄糖(C₆H₁₂O₆)是由种元素组成的，其中碳、氧两种元素的质量比为。
（4）化学还研究物质的结构，如镁是由(填“分子”“原子”或“离子”，下同)构成的，氯化钠是由构成的。请用微粒观点解释：
①气体二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是；
②气态二氧化碳与液态二氧化碳化学性质相同的原因是。

伽利略说：“一切推理都必须从观察和实践中得来”。下列推理中，正确的是（）

A . 稀有气体的化学性质稳定，所以稀有气体可用作保护气 B . $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的组成元素相同，所以二者的化学性质相同 C . 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制三个条件 D . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

请用微粒观、结构观回答下列问题：

（1） CO和CO₂化学性质不同的原因是。
（2）金刚石和石墨性质不同的原因是。

贵港市被誉为“荷城”、“玉桂之乡”。今年我市人大常委会决定市花为荷花、市树为玉桂树。每当荷花盛开的季节，荷香溢满城。玉桂树皮具有极高的药用价值，其主要成分是肉桂醛。肉桂醛化学式为C₉H₈O，常温下呈淡黄色液体，有桂皮油香气，在空气中易被氧化而变色。

（1）请从分子的角度解释荷香溢满城的原因。
（2）常喝莲藕骨头汤可以补充元素，防止骨质疏松。
（3）玉桂树发生光合作用时吸收空气中的放出，缓解温室效应。
（4）肉桂醛分子中C、H、O三种原子个数比为，其属于(填“无机”或“有机”)物。上述对肉桂醛性质的描述中属于化学性质的是。

下列说法不正确的是（）

A . 可用水鉴别NaOH、 $\text{[math]}$ 、NaCl固体 B . 用水灭火的主要原理是使可燃物的温度降低到着火点以下 C . 变瘪的乒乓球放在热水中会鼓起来，是由于分子的体积变大 D . 化石燃料包括煤、石油、天然气等

从宏观认识物质的变化规律、从微观认识物质发生变化的原因是认识物质的重要手段。下列有关叙述错误的是（）

A . 稀有气体元素的原子最外层都有8个电子 B . “墙内开花墙外香”说明构成物质的分子在不停地运动 C . 化合物发生分解反应生成单质的过程中一定有元素化合价变化 D . 化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化

针对下列问题的解释不正确的是( )

A . 问题：为什么活性炭可用于水的净化? 解释：活性炭化学性质不活泼。 B . 问题：为什么H₂O和H₂O₂化学性质不同? 解释：分子结构不同。 C . 问题：为什么稀有气体化学性质稳定? 解释：原子的电子排布是稳定结构。 D . 问题：为什么100 mL水和100m L酒精混合后，体积不是200 mL? 解释：分子间有间隔。

生活中的下列现象，用微粒的相关知识解释错误的是（）

A . “遥知不是雪，为有暗香来”，说明分子在不断地运动 B . 温度计中的水银热胀冷缩，说明原子的大小随温度的变化而改变 C . 氢气和氧气化学性质相差较大，说明分子种类不同，化学性质不同 D . 水通电分解生成氢气和氧气，说明分子是可分的

以下是某同学记录的实验操作或现象，符合事实的是( )

A . 打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾 B . 10mL酒精和10mL水混合，体积等于20mL C . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D . 硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色的火焰，生成了一种有刺激性气味的气体

下列现象或事实，用分子的相关知识解释错误的是（）

A . 八月桂花飘香，说明分子在不断运动 B . 1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子，说明分子很小 C . 水沸腾时可掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大 D . 20ml酒精和20ml水混合后，体积小于40ml，说明分子之间有间隔

下列事实与相应的解释不一致的是（）

A . 夏天冰箱里拿出的饮料放在空气中，外壁会潮湿——空气中含有水蒸气 B . 物体的热胀冷缩现象——分子间的间隔随温度改变而改变 C . 稀有气体的化学性质稳定——原子的最外层电子达到相对稳定结构 D . 在空气中铜块不燃烧，而纳米铜能燃烧——物质种类决定反应的剧烈程度

对下列宏观事实的微观解释，不合理的是（）

A . 氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分 B . 车胎在阳光下爆裂——分子体积变大 C . 闻到不远处的花香——分子在不断地运动 D . 钢轨夏天缝隙变小——原子之间间隔变小

如图是初中化学中常见的实验。

（1） A实验中可观察到酚酞溶液由无色慢慢变为红色，请用分子的知识解释“变红”的原因。
（2） B实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于集气瓶内原空气体积的 $\text{[math]}$ ，可能存在的原因是。（写出一条即可）。

2.2 构成物质的微粒（Ⅰ）——分子 知识点题库

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