2.2 构成物质的微粒（Ⅰ）——分子知识点题库

航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点．航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量．下列关于小分子团水的说法中正确的是（）

A . 水分子的化学性质被改变了 B . 小分子团水中水分子间没有间隙 C . 小分子团水中水分子停止了运动 D . 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同

能保持氧气化学性质的微粒是（）

A . O₂ B . 2O C . O D . O²^﹣

微型实验可节约药品，节省时间，操作安全，污染少。如图用 Y 形管或 Y 形导管完成以下实验。

如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸放入试管中，试管口塞上一团脱脂棉。

宏观和微观相联系是化学学科独特的思维方式。下列宏观现象的微观解释错误的是（）

A . 自然界中水的天然循环：水分子在不断运动 B . 电解水生成氢气和氧气：化学反应中分子发生了改变 C . 通过气味辨别白醋和水：分子不断运动，不同的分子性质不同 D . 干冰升华为二氧化碳气体：状态变化，分子大小随之变化

对下列微观解释正确的是（）

A . A B . B C . C D . D

下列对分子、原子、离子的认识正确的是（）

A . 同种分子排列方式不同，化学性质不同 B . 在干冰中，分子因相互作用而静止不动 C . 同种原子按不同方式结合，可以构成不同的物质 D . 原子得失电子形成离子后，原子核发生了变化

下列描述错误的是（）

A . 不同的碳单质物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同 B . H₂O₂和H₂O化学性质差异大，是因为构成物质的分子不同 C . 氢元素和氧元素化学性质差异大，是因为其原子的最外层电子数不同 D . 生铁和钢的性能不同，是因为含金属元素不同

下列说法正确的是（）

A . 分子可以分，原子不能再分 B . 原子核由质子和电子构成 C . 不同元素的最本质的区别是相对原子质量不同 D . “冲天香阵透长安”，说明分子在不断运动

事物的宏观表象是由其微观性质决定的，对下列宏观事实的微观解释错误的是（）

A . 电解水得到氢气和氧气—分子是可分的 B . 气体被压缩后体积发生了较大的变化—气体分子间的间隔大 C . 金刚石和石墨的硬度不同—碳原子的排列方式不同 D . 建筑工地尘土飞扬—分子在不断运动着

化学源于生活，化学改变生活。请利用你所学的化学知识回答下列问题：

建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释错误的（）

A . 墙内开花墙外香——分子在不断地运动 B . 氧化汞受热分解一分子在化学变化中可以分为原子 C . 氧气变成液氧体积变小——分子体积变小 D . 醋是酸的，糖是甜的一不同种分子性质不同

“从生活走进化学，从化学走向社会”。请你用化学知识回答以下问题：

下列对有关现象或事实的解释中，错误的是（）

A . 冰雪融化—分子间的间隔改变 B . CO有毒但CO₂无毒—构成它们的分子不同 C . 金刚石和石墨的物理性质不同—构成它们的原子不同 D . 校园里闻到花香—分子在不断运动

食醋中含有乙酸（C₂H₄O₂），打开食醋瓶盖可以立刻闻到刺激性的酸味。

宏观与微观相联系是化学学科特有的思维方式。请将下列有关日常现象与其蕴含的微观粒子的性质连线。

近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图像，模型如图示，下列说法正确的是（）

A . 水蒸气冷凝成水，分子间隔减小 B . 团簇中的水分子不再运动 C . 氢、氧两种原子只能构成水 D . 冰水共存物属于混合物

下列对生活中的现象解释合理的是（）

A . 花香四溢是因为分子总是在不断运动 B . 水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动 C . 热胀冷缩是因为构成物质的分子体积随温度变化而变化 D . “尘土飞扬”说明分子在不断运动

请结合如图所示实验回答问题。

通过微观分析来解释宏观现象是化学学科的特点。下列有关说法中，错误的是（）

A . 冬天雪花纷飞说明分子不断运动 B . 中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子 C . 酸有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有氢离子 D . 在化学变化中，分子可分，原子不可以分

2.2 构成物质的微粒（Ⅰ）——分子 知识点题库