3.2 制取氧气知识点题库

实验方法多种多样．下列方法不能达到目的是（）

A . A．用灼热的CuO区别CO和CO₂ B . 用石灰石和稀盐酸制取CO₂ C . 用AgNO₃溶液鉴别食盐水和稀盐酸 D . 用带火星的木条对氧气验满

下列有关实验操作中不正确的是（）

A . 检查装置气密性

B . 液体加热

C . 倾倒液体

D . 氧气验满

属于分解反应的是（）

A . 2Mg+O₂

2MgO B . CH₄+2O₂

CO₂+2H₂O C . H₂CO₃

H₂O+CO₂↑ D . CuSO₄+2NaOH═Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓

根据如图所示装置回答下列有关问题：

（1）写出如图中标有序号的仪器名称：① ；② 。
（2）实验室制取气体时，组装好仪器后，应先，再添加药品。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置和收集装置是 $\text{[math]}$ 填字母 $\text{[math]}$ ，其反应的化学方程式为。
（4）实验室用制取二氧化碳时，应选用的药品是，用C装置收集二氧化碳时如何检验气体是否收集满。

下列有关化学实验的“操作——现象——结论”的描述都正确的是（）

选项	操作	现象	结论
A	将高锰酸钾固体充分加热	固体全部消失	高锰酸钾易分解
B	将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中	铝丝表面有铜析出	铝比铜活泼
C	将一氧化碳气体通过灼热的氧化铜	黑色粉末变红	一氧化碳具有还原性
D	将集满二氧化碳的试管倒置于水槽中	试管中水面上升	二氧化碳能溶于水

A . A B . B C . C D . D

下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是（）


A．向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量	B．向一定质量的稀硫酸中加入锌片	C．常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中	D．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

A . A B . B C . C D . D

请根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）请写出图中仪器的名称：a；
（2）若用A装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式是，若用D装置收集，验满的方法是；
（3）实验室可用（填一个字母序号）装置作为发生装置制二氧化碳，该装置的主要优点是；
（4）若用G装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体不可能是（填字母序号）。
a．CH₄b．H₂c．O₂d．CO₂

在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇(CH₃OH)，相关反应如下图所示，其中“

”、“

”表示不同的原子。下列说法错误的是（）

A . 该反应的四种物质中有两种氧化物 B . 该反应前后氢元素的化合价改变 C . 该反应的催化剂在反应前后化学性质不改变 D . 参加反应的乙和生成的丙的质量比为1∶16

排水集气法收集氧气时，其中的先后顺序错误的是（）

A . 搭配装置时先放酒精灯再固定试管 B . 先加热，后在集气瓶中装满水排水集气 C . 实验结束先移出导管再熄灭酒精灯 D . 刚出现的气泡先不要收集等气泡均匀再收集

根据下列制取氧气的装置图回答问题。

（1）写出仪器①、②的名称①；②。
（2）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是，其中二氧化锰的作用是。
（4）检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是。
（5）若通过B装置制取氧气，并用排水法收集，实验即将结束时，应先，后，原因是。

下列图像不能正确反映对应变化关系的是（）


A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液	B加热一定量的高锰酸钾固体	C在一定量 AgNO₃和 Cu(NO₃)₂的混合溶液中加入铁粉	D向 NaOH 溶液中滴加稀盐酸至过量

A . A B . B C . C D . D

实验室现有锌、石灰石、高锰酸钾、稀硫酸、稀盐酸及下列仪器：

（1）仪器④的名称是；③中，把玻璃管插入带孔橡胶塞时，应先，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。
（2）若补充一种仪器（填名称），再利用上述仪器和药品一次性制取较多量的二氧化碳，应选择的仪器是（填序号），药品是。
（3）若利用棉花及上述仪器和药品制取氧气，应选择的仪器有（填序号），反应的化学方程式为。
（4）下图均为制取CO₂的发生装置。其中，能“控制反应速率”的是（填序号，下同），能“控制反应发生和停止”的是。
a.

b.

c.

d.
（5）利用上述药品还可制取H₂ ，反应的化学方程式为；若用如图装置采用排空气法收集氢气，请在图中将导管补画完整。

参与氧气的实验室制取与性质的实验并回答下列问题：

图片_x0020_687396508

（1） A操作用于，正确的操作是：连接仪器如A所示，把导管一端浸入水中，，产生A中的现象，则可继续实验。
（2） B中仪器a的名称是；不增加其他用品，实验室用B装置制氧气的符号表达式为；与B连接可选择收集氧气的装置是(填字母)。用能收集较纯净氧气的方法收集氧气，停止加热时，若先熄灭酒精灯，后把导管移出水面。因试管内的温度，同时试管中不再产生氧气，压强外界大气压，在气压差的作用下，水槽中的水倒吸入试管，使试管因而炸裂。
（3）进行氧气的性质实验F，因空气中的，铁丝在空气中不能燃烧。待引燃的火柴快燃尽时，插入盛满气体的集气瓶中，观察到。若未观察到上述现象，实验中可能存在的一个不正确操作是。

下列有关氧气的说法，错误的是（）

A . 用燃烧法来测定空气中氧气的含量常用红磷 B . 电解水生成氧气约为氢气体积的一半 C . 用带火星的木条是否复燃来检验氧气 D . 鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水

仅提供下列装置，及KMnO₄、KClO₃、H₂O₂溶液、MnO₂、大理石、稀盐酸、澄清石灰水等试剂和火柴、小木条等用品。请回答：

（1）写出仪器a的名称：；
（2）实验室选择A装置制取O₂ ，应选用的试剂是；
（3）检验CO₂气体的方法是；
（4）某同学用装置C收集了一瓶氧气，但结果得到的氧气不纯，可能的原因是。

如图所示是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。

（1）装置中仪器①的名称是。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，实验完毕后应先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯的原因是。收集完氧气后，集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）实验室可用B装置制取二氧化碳，可将该装置的长颈漏斗替换为分液漏斗，其优点是，收集二氧化碳可选择（填字母）。
（4）如下图所示，是验证二氧化碳进行的性质，实验中观察到瓶外低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是，通过该实验还可以验证二氧化碳能与水反应，观察到的现象是。

归纳、推理是学习化学的重要方法。下列说法正确的是( )

A . 单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 B . 铝与空气形成的物质对铝有保护作用，所以铁与空气形成的物质对铁有保护作用 C . H₂O和H₂O₂的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 D . 二氧化锰在氯酸钾分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂

A－H是初中化学常见的八种物质，它们有下图所示的转化关系。有些反应条件已略去，E为一种无色的液体、G为固体、H是一种黑色的固体。