本单元综合与测试 知识点题库

看拼音,写词语。

zāi  nàn

chǎn  yè

biǎn  dan

zhàn  shì

pō  shuǐ

lóng  chuán

写出下面划线词的近义词。

①很久很久以前,洪水经常泛滥。

②大家越发敬爱朱德同志了。

③为了欢迎周总理,人们在地上洒满了鲜花。

④山高路陡,非常难走。

根据课文内容排序。

他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。

洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。

禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。

百姓重新过上了安居乐业的生活。

写出下列划线词语的近义词。

①一个名叫鲧的人领着大家治水。

②大家在被水淹过的土地上耕种,农业生产渐渐恢复了。

③山高路陡,非常难走。

④他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点。

看图写话。(不会写的字用拼音代替)

提示:图上画的是什么时间?什么地点?都有谁?他们在干什么?

给划线字词注音。

水给人们带来了无数的灾

②朱德同志又找来一根扁,写上“朱德的扁担”五个字。

③多么令人难啊,1961年的水节!

连字词成句。

①叶子    的    长得    小柳树    又细又长 

②立刻    广场上    海洋    变成了    的    欢乐 

③世界    这样    为什么    神奇 

教材回顾  
  1. (1) 的凤凰花开了,傣族人民的泼水节又到了。
  2. (2) 开始泼水了。周总理一手着盛满清水的银碗,一手着柏树枝蘸了水,向人们泼洒。
  3. (3) 年的泼水节,令人难忘,因为和傣族人民在一起,为人们
  4. (4) 生产粮食不多,朱德同志草鞋,戴着斗笠,和战士们去山下挑粮。大家朱德同志,于是藏起了他的。但是朱德同志又找来一根扁担,并写上“朱德的”五个字。这一举动,让战士们越发敬爱朱德同志了。
  5. (5) 禹在外治水年,曾经次路过自己的家门,但他次也没有进去看一看。假如你是和禹一起治水的人,当禹路过自己家门的时候,你会对他说:
从下面的词语中找出几组近义词。

疏导      驱赶      特别      疏通      祝福      非常      祝贺

灾难      高呼      幸运      驱使      欢呼      灾害      幸福

       

       

按要求写句子。

①大家把朱德的扁担藏起来了。(改为“被”字句) 

②禹三次路过自己家门口。  禹没有走进家门看一看。  用上“虽然……但是……”连成一句话。 

写出下列生字的拼音。









穿


给下面划线的多音字选择正确的读音。

(shèng  chéng)开     (shèng  chéng)饭

(nán  nàn)忘         灾(nán  nàn)

(zhòng  chóng)新     点(zhòng  chóng)

(fēn  fèn)别         水(fēn  fèn)

选一选,填一填。

①战   站     士兵     车     立    

②炮   抱     怀       花     着    

③道   到     来       处     路    

④忘   望     难       希     记     看

先把句子补充完整,再选择填空。(填序号)

①志当

②有志不在

事竟成。

Ⅰ他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖,真是

Ⅱ爱迪生经过上千次的实验,终于获得了成功,这真是

阅读文段,完成练习。

    她那副模样是这样的:她的头发是红萝卜色,两根辫子向两边翘起,鼻子像个小土豆.上面满是一点一点的雀斑(bān)。鼻子下面是个不折不扣的大嘴巴,两排牙齿雪白整齐。她的衣服怪极了,是皮皮自己做的。,本来要做纯(chún)蓝的,后来蓝布不够,皮皮就到处加上红色小布条。她两条又瘦(shòu)又长的腿上穿了一双长袜子,一只棕(zōng)色,一只黑色。她蹬(dēng)着一双黑皮鞋,鞋比她的脚长了一倍。这双鞋是她爸爸在南美洲买的,想等她长大了再穿,可皮皮有了这双鞋,就不想要别的鞋了。

——(瑞典)林格伦《长袜子皮皮》

  1. (1) 本文段写的是皮皮的(    )
    A . 动作 B . 心理活动 C . 外貌
  2. (2) 文段中有一个比喻句,请把这个比喻句所在的句子用“”完整地画出来。
  3. (3) 请你照样子把描写皮皮的词语补充完整。

    例:向两边翘起辫子

    的鼻子     的牙齿     的腿     

  4. (4) 看到打扮成这样子的皮皮,你想对她说些什么呢?
《难忘的泼水节》写的是和傣族人民一起过节。
阅读下文,回答问题。

冼(xiǎn)星海在巴黎

    1929年,24岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找到了一个工作,就趁这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。

    在巴黎,冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子,守电话,抄乐谱,甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。

    在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

    后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家赏识,他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

  1. (1) 课文一共有个自然段。
  2. (2) 照样子,填空。

    (找)工作

    地     孩子     电话     乐谱

  3. (3) 用“”画出冼星海生活艰难的句子。
根据课文内容填空。
  1. (1) 事竟成。(《后汉书》)
  2. (2) 志当存。(《诫外生书》)
  3. (3) 有志不在。(《传家宝》)
  4. (4) 通过学习本单元的课文,我知道战士们敬爱朱德同志,是因为他,与傣族人民一起欢度泼水节的是和蔼可亲的总理,我还知道无私奉献、为民造福的,了解了善于发明创造的鲁班,他们都是值得我们学习和敬佩的人。
连一连,帮生字找到自己的朋友。

轿     洞

     车

     怀

     动

     水

     天

巧填“千×万×”形式的词语。

①为了治水,大禹带领千的人们,走过了千,历尽了千

②周总理要来参加泼水节的消息,传人了千,千也道不尽傣族人民的喜悦之情。