课题2 氧气知识点题库

请结合如图实验装置，回答有关问题

（1）写出一个用A装置制取气体的化学方程式．
（2）实验室制取氨气的原理是：Ca（OH）₂（固）+2NH₄Cl $\text{[math]}$ CaCl₂（固）+2H₂O+2NH₃↑．要制取并收集干燥的氨气，所选装置正确的连接顺序是→→（填字母代号）．

海尔蒙特、普利斯特利、萨克斯等多位科学家用了几百年的时间，经过无数次的实验才对光合作用有了比较清楚地认识，有许多关于“验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗”的经典实验流传至今，现将其中一个实验的思路及过程简述如下：

（注：NaHCO₃稀溶液能维持溶液中CO₂浓度恒定．其原理是当CO₂浓度降低时，NaHCO₃稀溶液能释放CO₂ ，当CO₂浓度升高时，NaHCO₃稀溶液能吸收CO₂ ．）

①剪取一烟草叶片，立即将其放入盛有NaHCO₃稀溶液的容器中，发现叶片浮于液面；

②用真空泵抽去该叶片中的气体后，发现叶片下沉至容器底部；

③将该容器放在阳光下一段时间，发现叶片逐渐上浮

④再将该容器放在黑暗环境中一段时间，发现叶片又慢慢下沉至容器底部．

请你用所学的知识对以上③、④中叶片的上浮与下沉现象进行解释．

用文字或符号表达式完成下列化学反应。

（1）硫在空气中燃烧
（2）铁丝在氧气中燃烧
（3）红磷在空气中燃烧
（4）碳燃烧

某工厂在生产过程中会产生大量氧化铜废料(杂质与稀硫酸不发生反应且不溶于水)，工厂技术科设计如下的生产流程来回收金属，其流程图如下：

试回答下列有关问题：

（1）在加热条件下，氧化铜能与稀硫酸迅速反应生成硫酸铜和一种氧化物，该氧化物是相对分子质量最小的氧化物。则氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为；
（2）过滤时用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和；
（3）溶液B中的溶质为：；
（4）若D是一种浅绿色溶液，C是一种最轻的气体，则X的化学式为，在溶液B中加入X时发生的化学反应方程式为

为了验证稀盐酸能与氢氧化钙发生反应，某小组的学生将要进行以下几个实验：

（1）实验一：此方案不可行，原因是；
（2）实验二：取少量Ca(OH)₂固体与过量的稀盐酸混合，观察现象，该实验仍不可行。经过讨论后，如图所示的改进使实验成功，即常温下向实验二的另一支试管中加入，对比观察固体是否全部消失；
（3）实验三：该方案可行，反应的化学方程式是；
（4）为达到同样的目的，还可以向一定量的Ca(OH)₂溶液中，加入过量的稀盐酸后滴加硫酸铜溶液，可观察到。

下列关于空气成分的说法错误的是（）

A . 空气的成分按体积计算，氧气约占21% B . 稀有气体常用于医疗急救 C . 焊接金属时常用氮气作保护气 D . 二氧化碳是植物光合作用的重要原料

“大理石”是常见的筑装饰材料，容易受到酸雨（含硫酸）的侵蚀，原因是（用化学方程式表示）。

将一带火星的木条伸入集气瓶中，火星熄灭，则集气瓶中一定不是（）

A . 氧气 B . 氢气 C . 二氧化碳 D . 氮气

已知木星高层大气中含有大量氢气，在《流浪地球》中，主人公通过把地球大气和木星大气混合，点燃了木星来达到推动地球的效果。下列关于地球空气的说法，错误的是（）

A . 空气中的氧气具有助燃性 B . 氮气是空气中含量最高的气体 C . 空气中二氧化碳含量上升会造成温室效应加剧 D . 空气中也含有大量的氢气

下列实验现象的描述正确的是（）

A . 蜡烛在空气中燃烧产生大量的白烟 B . 木炭在氧气中燃烧产生白光，产生二氧化碳气体 C . 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色的火焰，生成带刺激性气味的气体 D . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体

对下列实验现象的描述正确的是（）

A . 木炭在氧气中燃烧产生白色火焰 B . 镁在空气中燃烧产生白色的氧化镁 C . 加热铜绿产生蓝色物质 D . 敞口的碳酸氢铵会闻到刺鼻的气味

炼铁高炉中发生了下列反应：其中属于化合反应的是（）

①高温下一氧化碳将铁矿石还原为铁②高温煅烧石灰石

③灼热的焦炭和二氧化碳反应④焦炭充分燃烧

A . ①和④ B . ②和③ C . ③和④ D . 只有④

医生给新冠肺炎重症患者上呼吸机，呼吸机给病人提供的气体是;某工厂生产一批KNO₃ ,KNO₃属于(选填“钾肥”“氮肥”“磷肥”或“复合肥”),其中氮元素的化合价为。

有些物质在空气中可以燃烧，有些物质只有在氧气中能燃烧，请回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧最明显的现象是；
（2）实验时甲中细铁丝没有燃烧的原因之一是；
（3）乙中反应的化学符号表达式为；
（4）乙中水的作用是；
（5）这两个反应的共同点之一是。

结合下列化学实验装置，回答有关问题。

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（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a，b。
（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是(填代号)，可用法收集氧气。制得的氧气用来做如下图所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是。写出G中反应的化学方程式。
（3）实验室制取二氧化碳常用的药品是(填名称)，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从(填“①”或“②”)端进入；
（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是。

某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

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（1） Ⅰ、氧气的制备：
写出上图中有标号仪器的名称：①。
（2）实验操作：用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为：“组装仪器→→装药品并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”。
（3）若选择装置A用高锰酸钾制取氧气，则试管口应，该反应的文字或符号表达式为；老师指出装置图F有不正确，要改正不正确需要操作的旋钮（填字母）。
（4）如果用双氧水、二氧化锰制氧气，则选用的发生装置是；为了得到平稳的气流，应将长颈漏斗换成。
（5） Ⅱ、氧气的收集：
装置E可用来收集氧气的原因是，实验结束应先将导管移出水面后熄灭酒精灯的原因是。某化学兴趣小组的同学对用向上排空气法收集的氧气的纯度展开如下探究：

（6）（实验1）用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

（实验2）用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集4.0.秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。

实验数据：

	实验1			实验2
氧气的体积分数（%）	79.7	79.6	79.9	88.4	89.0	87.9
氧气的平均体积分数（%）	79.7			88.4

数据分析：

由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是。

（7） Ⅲ、氧气的检验和验满
用装置C收集氧气验满的方法是。
（8）某同学用E装置收集氧气，已知集气瓶体积为100mL，该同学实验前向装置中加入80mL水，然后将其倒放在水槽里，按规定的操作流程收集气体（假设水完全排出），收集的气体中含mL氧气。实验反思：若用排水法收集的气体不纯净，你认为可能的原因是。

下列生活事例用化学知识解释不合理的是( )

A . 夏天食物比冬天容易腐烂是因为温度越高，化学反应速率越快 B . 用红磷制作田径比赛中发令枪的信号弹，是因为红磷燃烧会产生大量白雾 C . 鞭炮常含有硫粉，所以鞭炮燃爆时能闻到有刺激性气味的气体 D . 某同学去西藏发生严重高原反应，医生让他吸氧后症状缓解，原因是氧气可以供呼吸

现有下列物质：①二氧化碳 ②氧气 ③氦气 ④ 氢气 ⑤ 氮气，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作为探空气球的气体是；能使带火星的木条复燃的是；可以燃烧的气体是；可以充入食品包装袋内的保护气是；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是。

在军事演习中，常常使用烟幕弹来干扰敌军的视线，可以用作制造烟幕弹的物质是（）

A . 碳 B . 硫 C . 铁 D . 磷

下列实验现象描述错误的是（）

A . 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成无色无味的气体 B . 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C . 细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D . 白磷在空气中燃烧产生大量白烟，生成白色固体

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