第6课 北宋的政治 知识点题库
①南宋向金称臣 ②双方以淮水和大散关一线为界 ③南宋向金送纳岁币 ④双方在边境设榷场进行贸易
材料一：《中国历史纪年表》（部分）
材料二：两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏湖熟，天下足”。
材料三：明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内．起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
材料四：美国学者李约瑟说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”恩格斯说：“现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙转入欧洲。”
-
（1） 上图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？
-
（2） 结合所学知识，说明材料二所反映的历史现象。
-
（3） 材料三反映的历史现象在元朝有何具体表现？
-
（4） 宋元是我国古代科技发展的高峰时期，请列出除火药以外的其它重大发明。
①分割相权 ②地方知州实行三年一换制 ③文臣掌地方行政 ④控制地方财政 ⑤设通判
材料一 科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
材料二 宋初，始置诸州通判，凡兵民、钱谷、户口、赋税、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州等地方长官）通签书施行……故常与知州争权。
——《宋史》
材料三 元朝疆域图
请回答：
-
（1） 据材料一，说一说科举的“创新之处”和“最大合理性”分别是什么。
-
（2） 据材料二并结合所学知识，指出宋朝设置通判的目的。为控制地方财赋宋朝还设置了什么官职？这些措施起到了什么作用？
-
（3） 据材料三，指出元朝实行的地方行政制度和西藏地区的管理机构分别是什么？结合所学知识，简析元朝采取这种地方行政制度的原因。
-
（4） 综合上述材料，说一说这些制度变革的历史给我们今天国家建设带来了什么启示？
材料一：《中国历史纪年表》（部分）
材料二：元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。当时，许多阿拉伯人、波斯人迁入中国，同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合，形成一个新的民族。
——摘编自中学历史课本
材料三：英国学者李约瑟说：“每当人们在中国文献中查找任何一个工具的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”恩格斯说：“现在已经毫无疑义的证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”
-
（1） 图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？从图中可以看出两宋时期的时代特征是什么？
-
（2） 材料二反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了新民族，它的名称是什么？
-
（3） 宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，请列举出火药以外的其他两项重大发明。
材料一：北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。则天下自安矣”。
材料二：五代时期，天子“兵强马壮者为之”。
材料三：宋朝先后与多个北方民族建立的多个政权形成对峙。与这些政权的和、战关系，也成为贯穿两宋的一条重要历史线索。
——张帆《中国古代简史》
-
（1） 据材料一，北宋在经济上“制其钱谷”，采取了什么措施？根本目的是什么？
-
（2） 据材料二，北宋引以为戒，采取什么治国政策？
-
（3） 根据材料三并结合所学知识，列举与宋对峙的政权名称两例。宋真宗时，政权间议和是指哪一典型的事件？
| 960年 | 1005年 | 1038年 | 1044年 | 1125年 | 1127年 | 1140年 | 1141年 |
| 北宋建立 | 宋辽订立澶渊之盟 | 西夏建立 | 宋夏达成和议 | 金灭辽 | 金灭北宋 | 南宋取得郾城大捷 | 南宋与金签订和 |
|
考试次数 |
合计取士人数 |
年均取士人数 |
|
|
贡举（文举） |
81 |
600352 |
360 |
|
武举 |
28 |
868 |
5 |
——根据《论宋代科举取士之多与冗官问题》整理
