第2课 古代两河流域 知识点题库
材料二 雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。
——《世界历史》第一册
请完成：
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（1） 材料一体现了哪国的法典？这部法典是谁制定的？在世界文明发展中的地位怎样？
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（2） 材料二中所说的“一种严格的等级制度”具体指什么制度？根据这一制度判断当时的印度商人属于第几等级？颁布这种严格的等级制度的目的是什么？
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（1） 中东主要指西亚和北非地区。这里先后诞生了古代埃及、古巴比伦两大文明古国。请写出古代埃及的著名建筑和古巴比伦的著名法典。
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（2） 中东地区亦是信仰伊斯兰教的阿拉伯民族聚居区。写出伊斯兰教的创立者。
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（3） 二战以来，中东地区长期动荡不安，其因素有哪些？
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（4） 18世纪，美国摆脱英国的殖民统治而独立，在长期奉行孤立主义之后，美国人在20世纪参与了欧洲人掀起的两次世界大战。请写出美国在两次世界大战中先后参与的军事集团。
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（5） 二战后，美国力图控制西欧、对抗苏联，推行“冷战”政策。请列举冷战政策在政治上的表现。
（1）中国古代的专制主义中央集权制度是在哪一朝代建立的？
（2）古巴比伦王国制定的世界上第一部体系完备的成文法典是什么？
（3）雅典的奴隶主民主政治在谁统治时期发展到古代世界的高峰？这一时期的国家最高决策机构是什么？
（4）英国通过资产阶级革命，确立了一种崭新的制度。这一“崭新的制度”是指哪一制度？这一制度确立的标志是什么？
（5）近代西方民主政治从产生起就存在局限性，请举一例说明。
（6）新中国的第一部社会主义类型的宪法是什么？
（1）金字塔是古埃及文明的标志.( )
（2）胡夫金字塔是最大的金字塔.( )
（3）以上两项成果都是古代非洲留给世界的重要遗产( )
（4）古巴比伦王国约在公元前19世纪兴起.( )
（5）《汉谟拉比法典》是古巴比伦的重要成就( )
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（1） 文字是人类文明的重要见证，写出下列文明古国使用的文字
最古老文字
古埃及古巴比伦
古印度
古中国
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（2） 根据提示写出下列人物
①世界上现存第一部比较完备的成文法典制定者
②将奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的是
③第一位到达东方的航海家是
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（3） 请写出中古欧洲社会在政治、思想和经济方面的重大表现。
国家 | 流域 | 文明成果 |
古巴比伦 | ① | ① |
古印度 | ② | ② |
古埃及 | ③ | ③ |
中国 | ④ | ④ |
（ 印度河流域 黄河流域 两河流域 尼罗河流 种姓制度 司母戊鼎 《汉谟拉比宝典》 金字塔 ）
材料一：法典条文共282条，刻在一块巨大石柱上。法典宣扬“君权神授”。它还规定：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说:“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉；奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无需偿命；等等。
材料二：见下图
材料三：第31届夏季奥林匹克运动会，又称2016年里约热内卢奥运会，2016年8月5日到2016年8月21日在巴西里约热内卢举行。
材料四：公元前443年起，连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，十天召开一次会，决定内政、外交、战争、和平等重大问题，凡年满20岁的男性公民都能参加。
材料五：列宁指出：“在民主共和国中参加选举的是全体，但仍然是奴隶主的全体，奴隶是除外的。
请回答：
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（1） 材料一所说的法典主要是为了维护哪个阶级的利益？此法典是由哪个国家谁制定的？
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（2） 材料二中建筑的用途是什么？它象征着什么？
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（3） 材料三的奥运会来源于哪个古代城邦？它在政治上有什么特色？
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（4） 材料四的空白处应填写的人物是？他当政期间，国家有怎样的发展？
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（1） 图一所反映的帝国发动的哪一侵略战争，与马拉松长跑项目的起源有关？
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（2） 图二是哪个地区的建筑遗址？呈现了哪一个地方的建筑风格？
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（3） 在公元前18世纪，在图四帝国都城所在地曾经诞生过哪一部法律，此法律主要维护哪个阶级的利益？这部法律的制定者在历史上还有什么重大贡献？
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（4） 图四中的计数法最初是什么人发明的？又是什么人在何时把这一计数法传到欧洲的？
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（5） 依据以上图片并结合所学知识，你认为哪种文明传播和发展方式更有利于人类社会的发展？请简要说明理由。
材料一：若自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼。若自由民损毁自由民的奴隶之眼，则应赔偿其买价之一半。
材料二：被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业。
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（1） 材料一与我们学过的哪个国家的什么文件有关？从材料中可以看出它维护的是哪一阶层的利益？
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（2） 材料一所反映的文件在人类文明发展中有什么地位？
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（3） 你能判断出材料二反映了哪个国家的什么制度？
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（4） 材料二中的人属于哪一等级？写出该等级的名称。
①地处大河流域
②农耕经济为主
③建立奴隶主民主政治
④进行对外扩张
材料一：
材料二：反对婆罗门教宣扬的神创四种姓说，不承认婆罗门祭司的特权，认为四种姓就像一棵树上生出的花果，同一父母所生的子女一样“皆悉平等”。
材料三：阿拉伯人把古代印度、中国文化成就介绍到西方，比如中国的造纸术、指南针、火药等重大的发明带给了欧洲；又把阿拉伯的天文学、医学知识传播到中国等东方国家。
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（1） 材料一中的历史文物承载着国家文明的记忆。请指出以上两幅图各是是什么文明？它们分别是哪一国家的文明记忆。简述图片文物的历史价值。
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（2） 材料二反映的是世界历史上哪一宗教的主张？该宗教的创始人是谁？
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（3） 根据材料三并结合所学知识，说说阿拉伯人在东西方文化交流中起了什么作用。
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（4） 综合以上材料，你认为我们对文明成果应保持什么态度？
宁宁在“历史知识进校园”活动中承担“民主法制建设”展板的设计任务，通过搜集整理，摘抄出如下资料：
古埃及的法老具有无上的权威，大臣见国王时，要匍匐在地上吻国王脚下的土地；国王发起怒来，还会用王杖责打大臣。
公元前18世纪，汉谟拉比在位时，建立了统一、强大的奴隶制国家，还制定了一部较为系统和完整的法典。
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》
528年，查士丁尼组建了一个法典编纂委员会，529年，委员会把历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，编成《查士丁尼法典》。后来又先后汇编成《法学汇纂》新法典》法理概要》等
请为宁宁同学提供设计展板的建议，需提炼主题，选取材料，并论证所选材料与主题之间的联系。（可从民主法治的不断完善这一角度展开论述）
