第17课 二战后资本主义的新变化 知识点题库

某文件宣称“我们决心以根本利益的融合替代各民族间古老的对抗,创建一个经济共同的方式.”该文件最终促成了20 世纪60年代(  )

A . 《九国公约》的签定 B . 《联合国家宣言》的发表 C . 欧洲共同体的成立 D . 世界贸易组织的诞生
阅读材料,回答问题

  1. (1) 漫画中的人物指的是哪个国家?

  2. (2) 漫画一反映了二战后该国对西欧实施怎样的经济措施?该措施起了怎样的作用?

  3. (3) 漫画二中西欧的快速成长也得益于它在20世纪90年代建立的哪一合作组织?

  4. (4) 该组织的发展对漫画中人物称霸世界的企图起到怎样的作用?

  5. (5) 纵观该组织的发展历程谈谈对我国的现代化建设有什么借鉴?

下表为主要资本主义国家经济增长率(%)统计表,据此可以说明日本(   )

A . 经济持续高速发展 B . 经济实力超过美国 C . 成为第二经济大国 D . 成为世界政治大国
根据所学知识完成下面任务

  1. (1) 任务一【识别史料﹣寻找历史证据】

    史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类,它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别(只填序号)

    ①《国际社会主义运动史》②戈尔巴乔夫回忆录音 ③凡尔赛宫 ④柏林墙遗址 ⑤《甘地传》

    实物史料:

    文献史料:

    口述史料:

  2. (2) 任务二【运用表格﹣归纳历史影响】

    完成表中①②③④处的内容。


    第一次工业革命

    第二次工业革命

    第三次科技革命

    时间

    18世纪60年代

    19世纪70年代

    主要标志

    蒸汽机的广泛应用

    电子计算机、原子能、空间技术、生物工程等的广泛应用

    时代特征

    电器时代

    信息时代

    共同影响

  3. (3)

    任务三【分析数据﹣解释历史现象】

    解读下列数据,运用相关史实,简述西欧、日本的经济发展历程。

    1950年~1991年美国、西欧、日本在世界工业生产中的比重(%)

  4. (4) 任务四【构建联系﹣阐述历史过程】

    按照下面的关键词,阐述它们之间的内在联系。

    多极化趋势  华约组织 第二次世界大战 苏联解体 北约组织。

2016年,英国经过全民公投,决定退出某一国际组织,这被视为欧洲一体化进程的重大挫折。该国际组织是(    )

A . 三国协约 B . 北约组织 C . 世界贸易组织 D . 欧洲联盟
目前,不少欧洲人的观念从“我不是英国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。这一变化与下列组织的建立紧密相关,它是(    )
A . 欧洲联盟 B . 联合国 C . 不结盟运动 D . 北大西洋公约组织
“日本是缺乏资源的国家,是教育作用于开发人的脑力、心中的智资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上获得发展的源动力。”对此理解正确的是(  )
A . 日本是个缺乏资源的国家,教育开发了日本的资源 B . 日本是个缺乏资源的国家,依靠教育扩张来获得资源 C . 日本在经济上、社会上的发展是大力发展教育和科技的结果 D . 教育开发了日本人的智慧资源和文化资源
社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题。下列关于西方“福利国家”的说法不正确的是(  )
A . 目的是缩小贫富差距,实现共同富裕 B . 涉及医疗、养老、住房、失业保险和教育等方面 C . 可以缓和阶级矛盾,创造稳定的社会环境 D . 英国、法国、联邦德国等国都在第二次世界大战后不久宣布成为“福利国家”
几个世纪以来,“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。阅读材料,回答问题。

【战争之痛】

材料一:1914年欧洲…陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富,夺去数以万计的欧洲年轻人的生命…

——(美)帕尔默《现代世界史》

【统一之路】

材料二:“谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。…欧洲的统一不会在一夜之间实现,也不会仅仅靠一项计划来完成。…可以成为一种催化剂,促使因粗暴的分割而长期敌对的国家,相互形成一个更大和更牢固的社会。”

——《欧洲一体化理论与历史文献选读》

【欧洲意识】

材料三:欧洲人口袋里装着“欧元”,无论到哪个“欧元区”去买东西,都用“欧元”来计算,无形中增加了人们的“欧洲意识”。

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

  1. (1) 材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争?依据材料一指出,这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难?
  2. (2) 近现代史上有人试图用武力统一欧洲,结果都失败了。请举出两位历史人物。
  3. (3) 欧洲是通过哪些具体进程实现联合的?
  4. (4) 依据材料三并结合所学知识,说一说欧洲实现联合有什么好处?欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势?
20世纪70年代初,资本主义世界的经济格局开始发生改变,出现了三足鼎立的局面,这三足鼎立是指(    )

①美国    ②欧洲联盟(欧盟)    ③欧共体    ④日本

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
近代以来,科学技术日益成为影响大国兴衰的重要因素。阅读材料,回答问题。

材料一:英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术,纺织业、冶金业、采矿业等行业大量采取机器生产。……到1830年,英国已成为“工业欧洲的老师”

——C.W.克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷

材料二:

表一:英美两国工业产值占世界产值比重变化表

国家

1860年

1913年

英国

34%

14%

美国

19%

36%

表二:1860年至1913年美国大事年表

1862年,颁布《解放黑人奴隶宣言》

1876年,贝尔发明电话

1879年,爱迪生发明电灯

1903年,莱特兄弟发明飞机

1913年,福特建成标准化汽车流水装配线

材料三:二战后,日本政府采取了一系列措施,如国民经济非军事化,政府把主要投资放在发展经济上等。……紧紧抓住科技革命的有利时机,大量引进技术……教育经费在政府的预算中所占比重已超过20%,名列资本主义世界各国之首。美国又从“特需”订货等方面给予经济扶植,1968年,日本的国民生产总值跃居资本主义世界第二位,成为仅次于美国的经济大国。

——摘自九年级下册《世界历史》教学参考书

材料四:20世纪六七十年代,我国制定了高科技发展规划。……经过不懈努力,在核技术、空间技术以及基因工程等方面取得了重大进步。……2015年,我国发布了《中国制造2025》,指出未来要重点在“新一代信息技术产业”等10个领域里取得突破性发展,其中5G技术是“新一代信息技术产业”领域发展的重点。最近,在5G技术方面领跑世界的华为公司被美国列入贸易禁令“实体名单”,遭到打压。……中美贸易战愈演愈烈。

  1. (1) 根据材料一,英国优越的政治制度是什么?英国在“机械技术”领域最关键的发明是什么?为什么英国能成为“工业欧洲的老师”?
  2. (2) 根据材料二表一,与英国相比,美国的工业产值发生了什么变化?根据表二并联系所学知识,从政治和科技发展角度分析造成这一变化的原因。
  3. (3) 根据材料三,概括二战后日本跃居资本主义世界第二经济强国的原因。
  4. (4) 根据材料四,列举我国20世纪六七十年代在高科技领域取得的重大成就(至少二项)。面对美国发动的贸易战,我们该如何应对?
不同时期国家或地区间的关系,深刻地影响着世界历史发展的进程。阅读下列材料,回答问题:

材料一:英、美、德、法四国工业生产在资本主义世界所占比重表(单位:%)

材料二:杜鲁门主义的含义,远远超出对希腊和土耳其提供4亿美元这件事本身。它是美国在战后开始打着反对苏联共产主义扩张的旗号,大张旗鼓地夺取世界霸权的宣言书。它公开宣布:为了“美国的安全”美国“必须”用军事和经济手段于涉别国内政;利用“美援”,排挤英、法,夺取对美、苏之间的“中间地带”的控制权;利用“美援”,给美国的商品打开新的市场。

﹣﹣﹣选编自北师大版《世界历史》教师教学参考书

材料三:从政治上看,欧共体扩大后……向东向南均能确保(来自)亚、非两洲的资源供应并使苏联南翼包抄夹击欧洲的战略受到挑战。这对维持欧洲均势与和平具有重要战略意义。欧共体与发展中国家建立经济关系促使双方在政治上经常联合一致,曾经形成孤立苏、美两个超级大国的局面

﹣﹣﹣选编自吴于廑齐世荣《世界史现代史编下卷》

材料四:2018年6月美国和欧盟互相加征钢铝产品关税,正式打响了贸易战美国政府近日又指责欧盟违规补贴空客对美国造成不利影响,拟对价值约110亿美元的欧盟输美产品加征关税,令美欧航空补贴争端迅速升级。欧盟指责美国政府违规补贴波音公司对空客造成损失,威胁加征关税。

﹣﹣﹣选编自新华网

  1. (1) 材料一图表判断,导致四国经济比重发生变化的主要原因是什么?并结合所学知识指出,20世纪初哪两个国家的矛盾最为尖锐?
  2. (2) 根据材料二,指出美国推行杜鲁门主义的真实目的是什么?概括美国为确保“美国的安全”采取了哪些具体做法?
  3. (3) 根据材料三,指出欧共体扩大后对其自身产生了哪些影响?
  4. (4) 从材料四可以看出,欧美之间出现了什么矛盾?你认为欧美应该如何解决这矛盾?结合所学知识淡谈你的看法。
1971年7月6日,尼克松演讲时说:“当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判时代,而不是对抗时代。……现在,当我们环顾我们所处的世界时,我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。”尼克松认为需要谈判而不是对抗的原因包括(   )

①改变策略,建立多极世界

②美苏争霸,美国处于劣势

③中国振兴,国际地位提升

④欧日崛起,冲击美国地位

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
第二次世界大战后,资本主义在发展中出现许多新变化。阅读下列材料,回答问题。

材料一:(1950年3月联邦德国总理阿登纳说)如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致,欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。

——《阿登纳回忆录》

材料二:第二次世界大战以后,美国积极拓展世界市场,应用最新科技成果,革新生产技术,刺激了经济的繁荣,成为资本主义世界的霸主。20世纪七八十年代,美国经济发展速度放缓。20世纪90年代以后,美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”,促进经济的进一步发展。

材料三:1970年主要资本主义国家国民生产总值的比较(单位:亿美元)

国家

美国

日本

联邦德国

法国

英国

意大利

金额

9927

2042

1870

1423

1237

1006

  1. (1) 根据材料一和所学知识,分析欧洲联合的原因
  2. (2) 据材料二分析第二次世界大战后美国经济发展的原因。要反映材料二中的信息,除文字表述外还可以采用哪些形式?
  3. (3) 材料三说明日本经济状况如何?由材料二可以看出,欧洲主要资本主义国家谁发展最快?西欧经济的恢复和发展与日本经济的崛起有哪些共同原因?
第二次世界大战后日本经济发展速度在资本主义国家中居领先位置,下列关于二战后日本经济迅速发展原因的分析中,正确的是(    )
A . 利用最新科技革俞发展成果 B . 受到美国马歇尔计划援助 C . 积极谋求世界政治大国地位 D . 实行了有计划的经济建设
综观历史,大国的崛起、复兴无不与制造业和隐藏其后的科技密切相关。阅读材料,回答问题:

材料一

西班牙之所以能成为一时强国,与金银从美洲大量输入有很大关系。拥有大量金银之后,为了满足人们的需求,政府鼓励外国商品大量输入,一方面为别国输送了资金,促进其他国家工商业的发展,另一方面严重碍了本国工业的进步。因此,人们把西班牙称作“黄金漏斗”!

——改编自王加丰《强国之鉴》

材料二

一个英国政论家描述道:19世纪上半期,大不列颠已经被分配承担为她的姐妹国家制造商品的崇高使命……我们的船只满载原料归来,又将满载着制成品返回地球的各个角落。

——改编自《历史必修(II)》

材料三

主要资本主义国家工业年平均增长率(%)

 

英国

美国

法国

德国

 

1861-1873

(1851-1873) 3.3

5

 

3.8

 

1874-1890

1.7

5.2

(1970-1890)2.1

3.5

 

1891-1900

1.6

3.5

2.6

4.8

 

材料四

1983-1992年,日本科研人员总数由699万增加到953万,其中企业科研人员从377万增加到565万,由54%上升到59%。同时,科研机构与大学中的科研人员相对减……这既能借助企业的盈利动机确保科技创新的持续动力,又能及时、准确地搜集市场信息,开发适销对路的新型产品和技术,加快科技转化,对于日本战后经济的迅速恢复和发展起到了重要的推动作用。

——张建华主编?《世界现代史(1900-2000)》

  1. (1) 材料一中提到的“美洲”最早由哪一欧洲航海家“发现”?根据材料一指出西班牙被称为“黄金漏斗”的原因。
  2. (2) 根据材料二,指出当时英国在世界经济生活中的地位。英国确立这一地位的最主要原因是什么?
  3. (3) 材料三表格显示这一时期哪两个国家经济发展比较快?结合所学知识。说明原因,并列举这两国该时期突出的发明成果(各一例)。
  4. (4) 根据材料四,概据20世纪80-90年代日本科研人员分布的变化情况,并谈谈这种变化如何影响日本经济恢复和发展?
  5. (5) 综上所述,在中华民族伟大复兴时代,我国制造业发展需要怎样的精神力量?
对下表《主要资本主义国家在世界工业生产中所占的比重变化(%)》解读正确的是(    )

美国

西欧

日本

其他国家

1951年

48.60

20.80

1.60

29.00

1970年

37.83

28.60

9.50

23.87

A . 美国工业发展停滞 B . 日本经济有了较大发展 C . 西欧成为世界上最大经济体 D . 世界各国经济发展缓慢
历史结论的得出需要对历史事实进行正确的解读。下列史实与结论之间逻辑关系对应正确的是(    )

A . A B . B C . C D . D
下列史实体现的时代主题是(    )

A . 二战后资本主义的新变化 B . 社会主义的发展与挫折 C . 亚非拉国家的新发展 D . 从两极格局到多极化
大国崛起与科技发展密切相关。阅读材料,回答问题。

材料一:一场工业革命改变了地球上每一个人的生活,煤炭变成了蒸汽,打开了公共交通运输的大门,人类征服了时间和空间。工业时代,使英国成为当时世界上最富强的国家。那时英国煤炭产量占全球的一半,纺织品的产量占全球的五分之四,英国控制着全球贸易,它成了一个帝国。

——摘编自纪录片《人类:我们所有人的故事》

材料二:1861年到1865年的美国内战,踢开了奴隶制这个阻碍资本主义经济发展的绊脚石,从此美国进入了全面崛起的重要历史阶段。……这一时期(1861年至1914年)的美国,还出现了科学技术革命的高潮,这股科技革命浪潮使世界科技中心逐渐从欧洲转移到美国。科技促进了经济发展,到1894年,美国取代英国成为头号资本主义强国。

——摘编自《世界历史》

材料三:日本在二战后初期,整个国家陷入瘫痪的边缘,经过二十多年的发展,成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。……战使日本比较容易的从西方先进国家引进技术和设备,它从不吝惜在教育上进行巨大投资,并且战前已有相当研发规模和技术基础,因此日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人的成就。

——摘编自李绍猛《日本二战后的创新崛起》

  1. (1) 据所学知识回答,将蒸汽机变为主要动力的发明家是谁?写出第一次工业革命中英国在交通运输方面的发明。
  2. (2) 据材料二概括指出“美国取代英国成为资本主义头号强国”的原因。据所学知识写出美国在电气时代最伟大的发明家。
  3. (3) 据材料三概括指出,二战后日本经济发展的特点及“日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人成就"的原因。
  4. (4) 综合上述材料,概括以上大国崛起的共同原因及对我国经济建设的启示。