23 纸船和风筝 知识点题库

我会给多音字组词。

扎:

折:

教:

zhā

zhé

jiāo

shé

jiào

zhá

zhē


读课文《纸船和风筝》填填记记。

①纸船里放着,松果上,上面写着:“ !”

②松鼠一把抓住风筝的线,也了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:!

选词填空。

漂      飘

①彩旗扬 在操场四周。

②小小竹排顺水流 。   

③空中荡着各种各样的风筝。

选字填空。

辛   幸

扎风筝很苦,但能给朋友带去快乐,我很福。   

按课文《纸船和风筝》填空。

    松鼠和小熊是住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。

    松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂呀漂,漂到小熊的家门口。

    小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:“祝你快乐!”

    小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘呀飘,飘到了松鼠家门口。

    松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”

    纸船和风筝让他们俩成了好朋友。

    可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。

    小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。

    松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。

    过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。

    傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

思考:这个故事给我们的启发是?

给划线字注音。

风筝

看拼音,写词语。

zhé zhǐ

zhuā zhù

zhù fú

dàn shì

kū le

zhǐ zhāng

填上合适的量词。

小溪      一风筝      一纸船

山峰      一大树      一松果

根据课文《纸船和风筝》内容回答问题。
  1. (1) 《纸船和风筝》告诉了我们什么道理?
  2. (2) 松鼠住在,小熊住在,他们通过来传递友情。
选择正确的音节。

①幸福   A.xìn;B.xìng

②抓住   A.zhuā;B.zhā

③松果   A.sōng;B.shōng

写一写

zhǐ chuán

kuài lè

nán guò

yǔ jù

我会写

①我有一个xìng fú的家。

②我希望lǎo shī和tóng xué健康、kuài lè

③我要zhēng qǔ做一名优秀的学生。

写出带有下列偏旁的汉字。

木                            

心                            

土                            

给下列划线字选择正确的读音。

(sǔ  shǔ)        (piāo  piào)亮

(pǔ  qǔ)下         (xìn  xìng)福

(zā  zhā)风筝      (yuàn  yuán)意

阅读下文,回答问题。

    过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

    傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

  1. (1) 在文中的横线上填上恰当的标点符号。

    他在一只折好的纸船上写了一句话如果你愿意和好就放一只风筝吧

  2. (2) 片段中划线的“你”指的是
  3. (3) 是先想和对方和好的。他用了什么方法?在文中用“”画出来。
  4. (4) 用“连忙”写一句话。
  5. (5) 小熊会在风筝上写些什么呢?
阅读课文选段,完成练习。

    小熊很难过。他还是每天(zā  zhā)一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。

    松鼠也很难过。他还是每天(zhé  zhē)一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。

    过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。

    傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

  1. (1) 选出括号内正确的读音。

    (zā  zhā)     (zhé  zhē)

  2. (2) 小熊很难过,但是他还是每天。松鼠也很难过,但是他还是每天

    ①折纸船    ②扎风筝

  3. (3) 把松鼠在纸船上写的话用“”画出来。
  4. (4) 松鼠为什么高兴得哭了?(    )
    A . 因为他看到一只风筝飞来了。 B . 因为小熊愿意跟他和好了。
阅读下文,回答问题。

    过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。2

    傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

  1. (1) 在文中的横线上填上恰当的标点符号。

    他在一只折好的纸船上写了一句话如果你愿意和好就放一只风筝吧

  2. (2) 片段中划线的“你”指的是
  3. (3) 是先想和对方和好的。他用了什么方法?在文中找出来。
  4. (4) 用“连忙”写一句话。
  5. (5) 小熊会在风筝上写些什么呢?
组词。

     抓    折  祝

     打    拆  礼

在括号里填上合适的动词。

折   扎   放    飘    漂    抓

风筝      流         烟花

纸船      荡         老鼠