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初中生物
第二节 植物细胞
第二节 植物细胞 知识点题库
在制作洋葱表皮细胞装片时,正确的方法是( )
A .
应选用薄而透明的外表皮
B .
应选用较厚的内表皮
C .
应选用薄而透明的内表皮
D .
先滴碘液,再放洋葱表皮
生活在海水里的海带,其细胞中积累的碘的浓度,比海水中的浓度高许多倍,而海带细胞仍能从海水中吸收碘.这一事实,可以作为什么的实例( )
A .
细胞壁具有保护和支持作用
B .
细胞质流动可加速物质的交换
C .
细胞核在传种接代中起重要作用
D .
细胞膜有控制物质进出细胞的作用
切西瓜时会有大量的液汁流出来,这些液汁来自于( )
A .
细胞核
B .
液泡
C .
叶绿体
D .
细胞壁
如图是植物细胞结构模式图,请据图在“﹣﹣”填上相应结构的名称:
(1) 该图示植物细胞,是因为该细胞有
、
和
三种结构.
(2) 用白菜做饺子馅时,人们习惯先把白菜切成小块,撒上盐再剁碎,然后用笼布包上用力拧去大量的水,这种做法是不科学的,因为拧出的液体是白菜细胞的
,其内含有大量营养物质.
(3) 李某的很多特征像他爸爸,这是由
中的遗传物质决定的.
(4) 植物进行光合作用的场所是
.对细胞起支持和保护作用的是
.
(5) 控制物质进出的结构是
.
西瓜.苹果.蕃茄等水果吃起来都具有各自特殊的味道,决定这些味道的物质存在于果肉细胞的( )中.
A .
细胞质
B .
细胞核
C .
液泡
D .
线粒体
下列有关生物实验活动的操作步骤与其相应的目的,不正确的是( )
A .
A
B .
B
C .
C
D .
D
按实验要求,完成制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的7个步骤:
(1) 用洁净的纱布把
擦拭干净;
(2) 把载玻片放在实验台上,用吸管在载玻片上的
滴一滴清水;
(3) 用镊子从洋葱的
上撕取一小块透明薄膜;
(4) 把撕下的薄膜浸入载玻片的水滴中,用镊子把薄膜
。
(5) 用镊子夹起盖玻片,使它的
完接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,避免盏玻片下面出现气泡。
制作临时玻片标本时,正确的盖盖玻片的方法是( )
A .
将盖玻片迅速地盖在有材料的部位上
B .
将盖玻片由载玻片的一端推向载玻片的中央部位
C .
将盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,然后轻轻放下
D .
将盖玻片盖在载玻片的材料上,慢慢放下
图为两种不同类型的生物细胞模式图,请分析回答:
(1) 这两种细胞在结构上的主要区别是左细胞不具有[D]
、[E]
、[F]
.
(2) 若右边将细胞放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[A]
.它能
进出细胞.
(3) 从图中可以看出,这两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由[B]
决定的.若乙细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞,辛辣物质存在于[F]
中,其内的液体叫
.
(4) 若右取自植物的绿色部分,则细胞中显绿色的结构是[E]
.
要观察血液中的红细胞,可以将实验材料制作成( )进行观察.
A .
切片
B .
涂片
C .
装片
D .
载玻片
炎热的夏天,西瓜是消暑解渴的时令水果.营养丰富、入口甘甜的西瓜汁主要来自( )
A .
线粒体
B .
叶绿体
C .
液泡
D .
细胞核
制作洋葱鳞片叶肉表皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是( )
A .
清水、生理盐水
B .
清水、碘液
C .
生理盐水、碘液
D .
碘液、碘液
切洋葱时,有刺激性的液体散出,这些液体主要来自于( )
A .
细胞膜
B .
液泡
C .
细胞核
D .
细胞壁
下列图中一定属于植物细胞的是( )
A .
B .
C .
D .
医生化验病人的血液时,对病人血液进行处理制成玻片标本,该玻片标本应是( )
A .
切片
B .
装片
C .
压片
D .
涂片
我们在观察草履虫的实验中做的玻片标本属于涂片。
下列有关生物体结构层次的叙述,
错误
的是( )
A .
细胞壁起保护和支持细胞的作用
B .
表膜是草履虫进行气体交换的结构
C .
细胞核控制着生物的发育和遗传
D .
绿色植物的所有细胞都具有叶绿体和线粒体
制作植物细胞临时装片时,需要先在载玻片中央滴一滴( )
A .
清水
B .
生理盐水
C .
0.5%葡萄糖溶液
D .
碘液
在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作中,相关叙述
错误
的是( )
A .
制片前,都需要用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
B .
制片时,在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水
C .
染色时,都是先用碘液处理实验材料,然后再盖上盖玻片
D .
盖盖玻片时,都是将盖玻片的一侧先接触液滴,然后缓缓放平
在下列实验中会用到碘液,其中与观察人体口腔上皮细胞滴加碘液目的相同的是( )
A .
检验绿叶在光下制造淀粉
B .
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
C .
验证玉米的胚乳储存淀粉
D .
探究馒头在口腔中的变化
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