第二节 种子植物 知识点题库
下列结构中，花生和玉米种子共有的是
A . 胚乳、种皮
B . 种皮、胚
C . 果皮、种皮
D . 两片肥厚的子叶
被子植物的种子比裸子植物的种子能得到更好的保护。
如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：
-
（1） 没有根、茎、叶等器官分化的是 类植物，这类植物中的 是单细胞植物．
-
（2） 只有茎、叶的分化，没有真正根的是 ．
-
（3） A类植物已经出现了 、 、 器官，但它的生殖过程离不开 ，所以必须生活在阴湿的环境中．
-
（4） B类植物和C类植物的共同特点是都能产生 ，但B类植物的种子是 的，没有 包被．
-
（5） 具有了根、茎、叶的植物有 ．
我们常食用的花生油主要来自花生种子的（ ）
A . 胚乳
B . 胚芽
C . 子叶
D . 胚根
观察菜豆种子的结构，为了观擦到完整的胚，正确的操作是（ ）
A . 用刀片把菜豆种子从中央纵向剖开
B . 用刀片把菜豆种子从中央横向剖开
C . 浸软种皮后，剥去种皮并分开合着的两片子叶
D . 浸软种皮后，剥去种皮就可直接观察到种子的胚
下图是菜豆的种子和幼苗示意图（未按比例），据图回答问题。
-
（1） 甲图[⑤]是，[④]的作用是。
-
（2） 乙图中结构A由甲图中[ ① ]发育而来；结构C由甲图中[ ③ ]发育而来。
-
（3） 菜豆幼苗的生长需要量最多的是含、含磷、含钾的无机盐。
菜豆种子的胚包括（ ）
A . 胚根、胚轴、胚芽、胚乳
B . 胚根、胚轴、胚芽、子叶
C . 种皮、胚轴、胚芽、胚根
D . 种皮、胚轴、胚芽、胚乳
我们每天食用的蔬菜，绝大多数是 ( )
A . 藻类植物
B . 蕨类植物
C . 裸子植物
D . 被子植物
图是雪豆种子结构图
-
（1） 图中的b将来发育成，d将来发育成。
-
（2） 图中的在雪豆种子萌发的过程中可以提供营养。
-
（3） 图中的b、d、a、e合称，只有当它是的并且完整时候，这颗种子才有可能发育成幼苗。
裸子植物和被子植物的共同特征是（ ）
A . 都能产生种子
B . 都没有真正的根
C . 胚珠都是裸露的
D . 都能形成果实
生物的生存离不开一定的环境，保护生物多样性的根本措施是要保护生物的栖息环境，保护的多样性。我国的植物资源十分丰富，还被称为“植物的故乡”。
有一种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于（ ）
A . 藻类植物
B . 蕨类植物
C . 裸子植物
D . 被子植物
玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（ ）
A . 种皮
B . 胚
C . 子叶
D . 胚乳
我们吃的面粉，主要来自小麦种子的哪部分（ ）
A . 种皮
B . 胚
C . 胚乳
D . 子叶
日常生活中我们吃的面粉来自于小麦的（ ）
A . 胚
B . 子叶
C . 胚乳
D . 果皮和种皮
橘的生命周期如图所示。请据图回答
-
（1） ①是由种子的发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的。
-
（2） 橘开花后，成熟的花粉从[]中散发出来，要结出果实必须经过传粉和。
-
（3） E由D图中的[]发育而来，E在植物体结构层次上属于。
-
（4） 从E可判断橘属于(填“裸子植物”或“被子植物”)。
玉米和水稻是吉林省主要的粮食作物，它们的种子里储存营养物质的主要结构是（ ）
A . 胚乳
B . 胚根
C . 胚芽
D . 子叶
根据如图表示的关系，表中各概念间关系与之相符的是（ ）
| 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 种 | 目 | 科 | 纲 |
| B | 系统 | 器官 | 组织 | 细胞 |
| C | 昆虫 | 节肢动物 | 无脊椎动物 | 动物 |
| D | 单子叶植物 | 双子叶植物 | 被子植物 | 种子植物 |
A . A
B . B
C . C
D . D
综合应用
如图所示的是几种植物，请回答下列问题：
-
（1） 题图中没有根、茎、叶等器官分化的是[]。
-
（2） 图中只有茎、叶的分化，没有真正根的是[]。此类植物长得矮小是因为茎内没。
-
（3） A类植物已经出现了等器官。
-
（4） 图中（填字母）类植物可产生果实，图只有种子没有果实。请你补充图C植物的结构层次：细胞、、器官、植物体。
-
（5） 近年来，图E生物大量繁殖引起海洋赤潮现象频繁发生，导致海洋生物大量死亡，请你写出一条对此现象有缓解作用的方法或建议。
多姿多彩的植物，形态结构各异。下列有关描述，不正确的是（ ）
A . 苔藓植物可以保持水士、涵养土壤中的水分
B . 能源煤是由古代的裸子植物长埋在地层中形成的
C . 自然界中最高等、数量最多的植物类群是被子植物
D . 蕨的嫩叶可食，是国际流行的绿色食品。我们可以用孢子来繁殖它
最近更新
