第二节昆虫的生殖和发育知识点题库

下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是

A . ①②③④ B . ①④②③ C . ④③②① D . ②④③①

蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）

A . 幼虫→卵→蛹→成虫 B . 卵→蛹→成虫 C . 卵→幼虫→蛹→成虫　 D . 卵→蛹→幼虫→成虫

危害大豆的害虫，下面是它发育过程中的四个时期的形态图。

据图完成下列题目
（1）豆天蛾的发育顺序是，它的发育属于发育。
（2）与豆天蛾相比，蝗虫不经过的发育时期是。蝗虫的发育过程属于发育。
（3）针对豆天蛾的生活史，消灭豆天蛾的最佳时期是。

下列有关动物的叙述错误的是（）

A . 蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个时期 B . 蚯蚓和沙蚕，都是具有许多体节的环节动物 C . 海豚顶球表演是一种学习行为 D . 哺乳动物的关节由关节头、关节窝和关节囊组成

下面是某校八年级探究性学习小组同学在一次野外活动中，观察某农田生态系统后绘制的食物网示意图，请认真分析下图并回答下列有关问题：

（1）该小组的全体同学一臻认为，图中的水稻能利用太阳光能制造有机物，不仅养活了自己，还养活了其它生物，所以它是生态系统中的．
（2）若你是该小组成员，请你数一数，在该食物网中共有条食物链．
（3）在小组讨论中，小明发言说，在整个食物网中，猫头鹰占有两个营养级，小汪说小明的答案错了，请你帮小明纠正一下，你认为猫头鹰应该占有个营养级．
（4）小涛是个善于观察和喜欢动脑筋的孩子，因家住农村，因此常常利用课余时间到野外观察农作物的生长和一些小动物的活动情况．在这次小组讨论时，他告诉大家说，在春季，农民是通过播种育秧的方式种植水稻，所以水稻的生殖类型属于
生殖．
（5）在小组讨论中，大家一致认为，该食物网中属于不完全变态发育的生物是．
（6）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，通过生物的富集作用，该生态系统中的体内有害物质含量最高．

跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（）

A . 形态结构不同 B . 生活习性不同 C . 身体较小 D . 生殖器官不成熟

如图是家蚕发育过程的四个阶段，其发育的先后顺序正确的是（　　）

A . ①②③④ B . ③④①② C . ②④③① D . ②③④①

如图是两种昆虫的发育过程，对其有关叙述错误的是（）

A . 乙经过蛹期 B . 发育过程中都有蜕皮现象 C . 都是在成虫期对农作物危害最大 D . 发育方式为不完全变态发育的是甲

下列四种昆虫的发育过程属于不完全变态的是（　　）

A . 卵→孑孓→蛹→蚊 B . 卵→跳蝻→蝗虫 C . 卵→蛆→蛹→蝇 D . 卵→蚕→蛹→蚕蛾

蝗虫幼虫的形态和生活习性与成虫有很大的差异．（判断对错）

昆虫的发育有和两种。

如图是桃树和家蚕的个体发育过程，据图分析有关问题：

（1）由图，你判断家蚕和桃树的生殖方式属于。二者在结构层次上的不同点是。
（2）桃树开花后进行自花传粉，花粉中的精子通过到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过逐渐发育成了新个体，并不断长大。
（3）图中序号①代表家蚕发育过程的期，家蚕的发育方式属于。

美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的哪个阶段（）

A . 幼虫、卵 B . 若虫、成虫 C . 幼虫、成虫 D . 蛹、若虫

如图是某种昆虫发育过程不同时期的形态图。下列有关昆虫知识的叙述，不正确的是（）

A . 蝗虫的发育过程不经历④所处的时期 B . 此昆虫的发育顺序为②→①→④→③ C . 此昆虫的发育方式为不完全变态发育 D . 此昆虫适于生活在干旱的环境中

昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是（）

A . 吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫 B . 蝗虫的若虫能够跳跃，且生殖器官发育成熟，有翅能飞 C . 毛毛虫是美丽的蝴蝶的幼虫 D . 蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期

下列四种昆虫中,哪种昆虫的发育过程与其他三种不同( )

A .

蜜蜂 B .

蝴蝶 C .

蟑螂 D .

果蝇

人工林和天然林相比，人工林更容易发生病虫危害，从生态学的角度看是因为（）

①天然林营养结构复杂，人工林营养结构简单

②天然林雨水充足，限制了昆虫的发育

③人工林气候适宜，有利于昆虫的繁殖

④人工林生物多样性程度低，自动调节能力小

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

2016年，有多个国家和地区出现寨卡病毒的持续性传播，此病毒是通过蚊子叮咬而感染人体后，造成新生儿小头症和脑发育缺乏病。世界卫生组织还为此宣布了全球公共卫生紧急状态。

（1）寨卡病毒结构是由外壳和内部的遗传物质组成，只有寄生在细胞里才能生存，它的寄主是蚊和人，据此可以判断此病毒属于病毒。
（2）寨卡病毒侵入人体后，淋巴细胞会产生一种特殊的蛋白质，即，这种物质与病毒结合，促进吞噬细胞清除病毒后，使人体获得的免疫叫免疫。
（3）病毒往往会增强耐药性变异，从而给治疗带来困难，“超级耐药病毒”的出现，可以用达尔文的学说来解释。
（4）蚊子属于昆虫，通过生殖方式（填“有性生殖”或“无性生殖”）繁殖后代，蚊的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，因此，它的发育过程属于发育。
（5）人体被蚊子叮咬后，常因瘙痒抓挠发生感染，严重的可引起发烧，这时如果进行血液检查，会发现血细胞中的细胞数量高于正常值。
（6）人们常用蚊香驱蚊，蚊香燃烧产生许多有害的物质，首先损害人体的呼吸系统，然后通过肺泡壁进而损害系统，因此，应尽量少用蚊香。

以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是

A . 图示昆虫发育过程属不完全变态 B . 若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大 C . 幼虫与成虫的生活习性有较大差异 D . 这种昆虫的发育过程与蝗虫相同

观察下面蝗虫和家蚕的发育过程，据图回答下列问题。

（1）甲图所示的个体发育过程属于变态。
（2）甲图中C和D的名称是。
（3）用字母和箭头表示出图乙昆虫的发育过程。
（4）甲图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，消灭的最佳时期是[]
（5）蚕吐丝结茧在[]时期。
（6）比较甲乙两图的可以看出，最大的区别是甲没有乙中的时期是。

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