第3节 吸收作用 知识点题库

移栽植物应尽量在幼苗期,并且要尽量带土,这是因为

A . 保护根冠和生长点   B . 保护幼根和根毛 C . 保护根毛区和导管 D . 防止植物不适应环境
根据材料,回答下列问题:

  1. (1) 作为餐桌上的主食,大米的营养储存于水稻种子结构的胚乳中;水稻种子萌发,除外界环境条件外,需要的自身条件是             

  2. (2) 施用化肥能提高水稻产量,因为化肥为水稻的生长提供了       

  3. (3) 大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”,这说明生态系统的        能力是有限的.

  4. (4) 科学家利用水稻基因数据库培育多品种水稻,实际上这是多样性在农业生产上的应用.

农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”.肥料的作用主要是给农作物生长提供(    )

A . B . 无机盐 C . 有机物 D . 氧气
大部分农作物栽培过程中需使用量最多的无机盐是(  )

A . 含铁、锌、钙的无机盐 B . 含锰、钼、铜的无机盐 C . 含氮、磷、钾的无机盐 D . 含氮、磷、钙的无机盐
下列关于无机盐对植物生长作用的描述,错误的是(  )
A . 含氮无机盐能使植物枝繁叶茂 B . 含铁无机盐能使植物变得坚硬 C . 含磷无机盐能使果实、种子提早成熟 D . 含钾无机盐能使植物茎秆健壮
菜农卖菜时,不时往青菜上洒水,其目的是(      )
A . 增加青菜的重量 B . 补充水分,保持青菜新鲜 C . 有利于水分散发 D . 使青菜干净,好卖价钱
下图实验现象说明植物的生活需要(    )

A . B . C . 氧气 D . 无机盐
肥能促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂。
被子植物的一生,要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程种子的萌发、植株的生长、开花与结果是其中重要的阶段,根据以下图示回答问题:

  1. (1) 如图甲所示,植株发育到一定阶段会开花,经过传粉、后形成种子,其中种子由图    中[]发育而成。
  2. (2) 图乙为菜豆种子结构示意图,图中的D表示;种子萌发时首先伸出种皮的是[],将来能发育成植物的根。
  3. (3) 取两份适量的干重相等的种子,甲组进行风干处理,乙组浸水湿润,然后分别放入保温瓶中。一段时间后,瓶内二氧化碳含量明显升高的是组。
  4. (4) 研究人员发现种子在萌发成幼苗(如图丙)、并继续生长的过程中,需要不断吸收水、无机盐等    营养物质,植物生长需要量最多的无机盐是(    )     
    A . 氮、磷、钾 B . 钙、铁、锌 C . 硫、磷、硼 D . 钾、钠、镁
下列关于豌豆生长发育的叙述,错误的是(  )

A . 花粉从②传到①的过程称为自花传粉 B . 豌豆的果实由④发育而成 C . 根瘤菌为豌豆生长提供含磷的无机盐 D . ⑤的数量由③的数量决定
植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含、含、含的无机盐.但是不同的植物器官对这三种无机盐的需求量不一样,如果一个农场种植小白菜应多施含的无机盐,如果中稻谷应多施含的无机盐
无土栽培的优点是,比土壤种植含营养物质高.(判断对错)
有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件,让黑麦的根能充分地生长,到它长出麦穗的时候,统计出这株黑麦的根系有1400亿条根毛,根毛全长10,000千米,也就是从北京到巴黎的距离.那你知道根毛的主要功能是(     )
A . 吸收水分 B . 吸收无机盐 C . 吸收水分和无机盐 D . 吸收有机物
某兴趣小组的同学以学校生物种植园内的花生为对象,研究植物的生长发育过程。以下是他们提出的相关问题。请回答:

  1. (1) 种植过程中,施用有机肥能够为花生的生长提供。合理密植能够提高花生产量的主要原因是
  2. (2) 花生植株是由图甲中的发育而来(填序号);由图乙可以看出花生具有独特的现象。
  3. (3) 花生的根瘤内有根瘤菌。与花生细胞相比,根瘤菌结构上的突出特点是;根瘤菌的固氮功能由固氮基因控制,要使寄生在玉米根内的某种放线菌也具有固氮功能,简要的操作过程是
  4. (4) 测量发现,花生种子开始萌发到出土前,幼苗干重逐渐减少;幼叶长出后,植株干重会迅速增加。其原因是
   2019年“两会”期间,李克强总理提出:加强城市垃圾分类处置,绿色发展人人有责。餐厨垃圾是城市垃圾的一个重要来源,既带来严重的环境污染,又导致大量生物能源的浪费。为更好的处理餐厨垃圾,科学家进行了相关研究。
  1. (1) 生态系统中的通过呼吸作用,将餐厨垃圾中的有机物分解为无机物并释放能量,以促进生态系统的和能量流动,维持生态系统的稳定性。
  2. (2) 厌氧发酵技术是利用产甲烷菌处理餐厨垃圾的一种绿色环保技术。可将垃圾中大部分有机物进行分解,除产生沼气(主要成分是甲烷)这种清洁燃料外,沼气池中的残渣、废液,还是很好的有机肥料,可以为农作物的生长提供(有机物/无机盐)。
  3. (3) 为探究处理餐厨垃圾的适宜方式,研究者进行了如下实验:

    ①以某食堂提供的午、晚餐残余混合物为材料,制成4种不同浓度的发酵液。

    ②将取自某污水处理厂的等量菌种加入不同发酵罐中,每间隔两天就同时分别加入,在35℃、厌氧条件下进行发酵。

    ③实验过程中定时测定甲烷的产率,结果如下图。据图分析,进样浓度为g-VS/L时,既能处理最多的垃圾,又对甲烷产率影响不大。

    图片_x0020_714059451

  4. (4) 垃圾被称为“放错地方的资源”。你作为环保志愿者会提出哪些建议来合理利用垃圾,将它“变废为宝”(至少两条):
种子萌发长成植株后, 我们会给植株浇水和施肥,施肥的目的是为植株的生长提供(   )
A . 氧气 B . 无机盐 C . 有机物 D . 能量
清江河是滋养恩施土苗儿女的母亲河,自西向东流经我州利川恩施建始等地。某乡镇所辖清江河谷两岸土质相近、降水相当,盛产柑橘,但北岸品质更优。以下说法正确的是(  )
A . 此地北岸柑橘品质更优,主要是受光照的影响;光照对植物的分布起决定性的作用 B . 柑橘的性状受基因型与环境的共同影响;以上实例说明,生物可以影响和改变环境 C . 柑橘以果实为收获物,管理中应适当增施含氮的无机盐 D . 柑橘果肉富含维生素C可以防治贫血病;橘树具有保持水土、促进水循环等生态效益
有关绿色植物的生活需要水分和无机盐的叙述,正确的是(  )
A . 合理施肥是为农作物生长提供所需的有机物 B . 施肥过多会造成“烧苗”,这是植物因外界无机盐浓度太大反而失水 C . 绿色植物吸收的水主要用于光合作用 D . 水和无机盐主要通过叶吸收
植物生长需要量最多的是含的、含磷的和含钾的无机盐。
植株生长所需的三种主要无机盐是含的无机盐。