第1节 种子萌发形成幼苗 知识点题库

植物种子萌发时,最先长出的是

A . 胚根 B . 胚芽 C . 胚轴 D . 子叶

下图表示“探究种子萌发的环境条件”的实验,请分析回答问题(短线上填文字,[ ]
内填图中种子编号)。

提出问题:种子萌发需要的外界条件是什么?
作出假设:种子萌发需要充足的空气、适宜的温度和足够的水分。
制订计划:如图。
(1)种子①、②的变量是 。
(2)种子②、[ ]的变量是充足的空气。
(3)种子⑤、[ ]的变量是适宜的温度。
实施计划:种子②萌发了,种子①、③、④、⑤、⑥没有萌发。
得出结论:种子萌发需要 、 和 。

如图是菜豆种子的结构示意图,请仔细阅读,下列说法正确的是(  )

A . 菜豆种子的子叶只有一片 B . 菜豆种子的胚由1、2、3组成 C . 对种子有保护作用的是[4]胚根 D . 在胚发育成幼苗的过程中,能发育成茎和叶的是[2]胚芽
很多同学爱吃煮熟的鲜“玉米棒子”,你一定知道玉米种子的主要部分是(  )

A . 胚乳 B . C . 果皮 D . 种皮
餐桌上常见的黄豆和玉米,其营养物质分别主要来自(  )

A . 种皮、胚芽 B . 子叶、胚乳 C . 胚芽、子叶 D . 种皮、胚乳
将煮熟的玉米种子种下去,在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是(   )。
A . 种子不完整 B . 处在休眠期 C . 胚已死 D . 无供胚发育的营养物质
植物的种子都有的结构是
在玉米种子里能被碘液染成蓝色的部位是子叶。(判断对错)
将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不间位置,如下图所示。下列分析错误的是(    )

A . 利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响 B . 该装置中①和③可形成一组对照实验,变量是空气 C . 该装置中①和②可形成一组对照实验,变量是水 D . 该装置中种子数量太少,实验结果的偶然性大
如图是被子植物一生中的相关结构,请你分析后回答下列问题:
  1. (1) A萌发所需要的环境条件是:
  2. (2) B的主要部分是,C中的是裸子植物所没有的.
  3. (3) D在发育时具有独特的双受精现象,其中的卵细胞受精后发育成
  4. (4) E是一株绿色开花植物,在生长过程中,根尖生长最快的部位是;它的一生共有6种器官,其中与生殖有关的器官有
表是烟草、笕菜和蚕豆种子在见光和不见光情况下的发芽率,根据该表,下列说法错误的是(    )

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A . 菜豆种子的萌发与光照无关 B . 烟草种子必须在有光的条件下才能很好萌发 C . 笕菜种子必须在无光的条件下才能很好地萌发 D . 烟草、笕菜和蚕豆的萌发都与光照无关
永泰嵩口遍植李树。李树林中,空气清新湿润,这与李树的部分生理作用密不可分。

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  1. (1) 图中的A、B、C表示李树生活中进行的部分生理过程。请将它们和对应的主要结构进行连线:

    图片_x0020_1161934786

  2. (2) 假设X表示C过程散失的某种气体。请判断以下描述的对错

    ①X为水蒸气时,李树提高了周围大气湿度。

    ②X为二氧化碳时,有助于李果营养物质的增加

    ③X为氧气时,李树有助于维持生物圈的碳-氧平衡。

  3. (3) 以上若有错题,请选择一题进行订正:;李树大约在每年3月初开花,春去花谢,幼小的李果挂满枝头。
  4. (4) 李树的花经传份、受精后,花中的可以继续发育成李果。李果吃起来酸甜可口的物质,主要储存在果肉细胞的中。
  5. (5) 新鲜李果经晒干及腌制后,抑制了的生长和繁殖,使制成的李干可保存较长时间。
  6. (6) 李树通常采用扦插、嫁接等方式进行繁殖,这属于(选填“有性”或“无性”)生殖。李树隶属于植物界、被子植物门、、蔷薇目、、李属。
  7. (7) 李树属于“双子叶植物纲”这一等级应填入的位置是(6)题中的(选填“①”或“②”),由此判断李树种子中的子叶有片。
生活中,我们习惯上称之为种子其实是果实的是(    )
A . 西瓜种子 B . 玉米种子 C . 蚕豆种子 D . 花生种子
下列关于花和果实的叙述中不正确的是(    )
A . 人工辅助授粉可以解决玉米缺粒现象 B . 将未成熟的黄瓜雌花套袋处理,能接出果实 C . 一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠 D . 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实
下图所示的四种零食中都含有丰富的营养物质,请你判断其中属于种子的是(   )
A . 葵花籽 B . 榛子 C . 花生 D . 板栗
下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,分析回答下列问题:

培养皿编号

种子的数量

种子所处的外界条件(其它外界条件均适宜且相同)

实验结果

A

150

培养皿底部垫有浸湿的纱布,25℃

萌发

B

150

培养皿底部垫有干燥的纱布,25℃

不萌发

C

150

培养皿底部垫有浸湿的纱布,0℃

不萌发

D

150

培养皿垫有纱布,让水淹没种子,25℃

不萌发

  1. (1) 如用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是
  2. (2) 若需要探究温度对种子萌发的影响.应用两组培养皿做对照实验。
  3. (3) 如果严格按照培养皿A的外界条件进行实验,最终结果是所有实验的种子都没有萌发,实验失败的原因应从方面去寻找。
  4. (4) 如用培养皿A和C进行对照,你得出的结论是:
  5. (5) 进一步探究光照对该种子萌发有无影响。请补充完成下列实验方案:

    第一步:取两组培养皿,分别在培养皿底部铺上纱布,并加入适量的水,然后取的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在25℃);

    第二步:将一组培养皿置于的环境中(温度控制在25℃),另一组置于的环境中(温度控制在25℃);

    第三步:观察、统计、分析实验结果、得出结论。

中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命世界”兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子,利用课余时间开展了如表所示的探究活动。请结合所学生物学知识,完成以下问题。

分组

实验装置

处理情况

种子情况

煮熟

不做处理

不做处理

不做处理

不做处理

环境条件

适量水

适量水

过量水

适量水

无水

25℃

25℃

25℃

4℃

25℃

  1. (1) 该探究活动的五个瓶子中,作对照组的是
  2. (2) 该探究活动可以构成组对照实验。其中乙和丙对照,探究的变量是
  3. (3) 通过该实验的探究,兴趣小组得出结论:种子萌发需要适宜的外部条件是,同时得出种子要萌发还必须具有的自身条件是且完整的以及供胚发育的营养物质。
人类栽培玉米的历史已有7000多年,大约16世纪中期传入我国。玉米是一年生雌雄同株异花授粉植物,植株高大,如今已成为我国第三大粮食作物。请分析回答:
  1. (1) 玉米种植带纵跨寒温带、暖温带、亚热带和热带。各种植带降雨量不同,土壤含水量也不同,研究人员据此开展了种子萌发的相关研究,得到如下数据:

    土壤含水量

    20%

    25%

    30%

    35%

    种子萌发率

    97%

    100%

    90%

    62%

    ①据表可知,土壤含水量为时,玉米种子萌发率最高。

    ②当土壤含水量为35%时,种子萌发率低。原因可能是,含水量过高导致

  2. (2) 为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质含量变化,可在不同发芽阶段玉米提取液中,分别加入试剂,比较颜色变化。
  3. (3) 为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化,将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切,滴加碘液,进行观察。结果显示,胚乳呈蓝色块状,且随着发芽时间的延长,蓝色块状物变小。由此可得出的结论是
  4. (4) 玉米生长期中,通常需要去除植株之间的杂草,这样做的意义是
  5. (5) 在晴朗无云的夏日,某生物小组测定了玉米叶片光合作用强度的日变化,结果如图所示:

    ①据图分析,与10时相比,7时玉米的光合作用强度低,此时,主要的外界限制因素是

    ②10时到12时,玉米的光合作用强度,推测原因是

  6. (6) 玉米常用来作为遗传实验的材料,研究人员采用甲、乙玉米植株进行了图所示育种实验。实验结果如下表:

    实验组别

    后代性状及数量

    黄玉米粒

    白玉米粒

    Ⅰ甲的花粉落到自身植株雌花上

    592

    193

    Ⅱ乙的花粉落到自身植株雌花上

    0

    815

    Ⅲ甲的花粉被转移到乙的雌花上

    408

    394

    ①玉米粒颜色的黄色与白色是一对相对性状,通过(填“实验Ⅰ”“实验Ⅱ”“实验Ⅲ”)可以判断黄色是显性性状。

    ②若Y代表显性基因,y代表隐性基因,则植株甲的基因组成是。实验Ⅰ后代中,黄玉米粒的基因组成及比例是

    ③实验Ⅲ的后代中,黄玉米粒果皮的基因组成为

某校生物兴趣小组,为了探究菜豆种子萌发的条件,设计了如下实验:

步骤一:取四个广口瓶编号1~4号,每一瓶中放6层餐巾纸,每一瓶中放入10粒大豆种子于餐巾纸上。

步骤二:将1~4号瓶做了如下不同的处理,5天后取出观察到如下实验现象。

瓶号

1

2

3

4

处理方法

10粒种子,

不加水

10粒种子,加水到种子高度一半

10粒种子,加水淹没种子

10粒种子,加水至种子高度一半

25℃

25℃

25℃

5℃

实验结果

不萌发

萌发

不萌发

不萌发

请回答问题:

  1. (1) 3号和4号能否构成一组对照实验?。在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考虑两个条件,一是变量必须,二是组必须满足种子萌发的全部环境条件。
  2. (2) 1号和2号瓶的结果说明:是种子萌发必需的外界条件。
  3. (3) 如果该同学要研究种子的萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放在的环境,其他条件与号瓶相同。
在培养皿底部铺上棉花,放上西瓜种子进行如下实验。下列有关叙述正确的是(  )

装置

场所

温度

棉花状态

数日后现象

光照

23℃

潮湿

全部发芽

光照

23℃

干燥

没有发芽

黑暗

23℃

潮湿

全部发芽

黑暗

23℃

干燥

没有发芽

A . 实验目的:研究种子萌发与光照、温度、水分相关 B . 对照实验:甲组与丁组可以构成对照,说明西瓜种子发芽需要光照和潮湿的条件 C . 实验结论:种子萌发与温度无关 D . 材料选择:种子要保持完整,具有活力,并保证一定的数量